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1、小班安康猫捉老鼠教案反思 目的：1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵敏。4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。准备：1.废旧报纸。2.自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容走、跑、蹲走。过程：1.师幼共同做热身运动：根本动作练习。以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。1小花猫吃过饭，和妈妈一起去漫步。曲一：走2突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。曲二：跑悄地在草丛四周仔细查找。曲三：蹲走终于把
2、小老鼠逮住了。曲四：自由舞动2.激发幼儿拥抱，导入主题。1小花猫把老鼠逮住了，心里快乐吗？小朋友当你心里很快乐、很快乐的时候，你会怎样？笑、跳、抱等请你们找个好朋友互相拥抱拥抱庆贺一下！幼儿自由找朋友互相拥抱本环节，老师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂给孩子一个爱;的拥抱！2启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？很好、快乐、快乐、开心等3听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停顿时找一个小朋友拥抱在一起。提醒幼儿注意平安，防止碰撞。3.组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。1请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。2请幼儿听音乐做猫捉老
3、鼠;的游戏，报纸是小老鼠;的家。老师扮演猫;，小朋友扮演小老鼠;，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停顿，猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。3减少报纸数量，增加游戏难度。师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停顿时找到家，并和其他伙伴增加到34人拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。4根据幼儿的开展需要再次增加难度。游戏完毕，提醒幼儿把报纸拾掇好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。4.完毕：1和好朋友拥抱在一起真快乐！除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱？爸爸、妈妈、老师等2今天来了这么多的老师，她们也想得到孩子们快乐的拥抱！激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。3小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱自己和孩子们抱抱，拥抱老师快乐吗？围在一起做一个手势鼓励自己，完毕。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。
