高校教师心得体会3篇

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1、高校教师心得体会3篇高校教师心得体会一：作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无 比熟悉的教室，心中的冲动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从 坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比冲动和 骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们 送到四川师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训 内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等 诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业 知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到 缺乏正确的理论指导。

2、通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一 些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了 理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学 问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将 自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认 识。教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从 知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我 从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成 为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。教师是典范。学高为师，身正为范

3、正是这个意思，这里主要涉及做人 的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育 的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师 要真正成为学生的引路人。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私 的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还 要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理 学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时 的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法 和

4、策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好 高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的开展问题 上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面 对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合 作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课， 通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方 法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该 与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授 给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的开展。最后，本次的培训

5、让我对未来的工作充满信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色 多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理 的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师 的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。 鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那 种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新 知识新问题新环境的老师。二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的时机很少，但是通 过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训 练和试讲课程，我觉得很不错，

6、能让我们在真正站上讲台之前就有时机通 过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有经验的老师为我们点评，彳艮 到的提升了自身的缺乏，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大 家的交流，因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师。所以 与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加 认识到教师应该在选材.备课.板书等各方面做到精益求精，综合运用多种 教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后 的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的 工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生

7、涯的起点，为我翻开了人生新 舞台的大门，我会继续提高自身素质，真真正正的站上人生的大舞台- -讲台。高校教师心得体会二：几年来，我们将教学研究与教学改革成果及时应用到教学实践，使得 改革后的课程特色鲜明。1. 全方位的深度校企合作办学。成都电子机械高等专科学校计算机工 程系分别于20某某年、20某某年、20某某年与信息技术、通信技术、签 订校企合作办学协议，为公司“订单式培养软件技术专业人才。双方进 行共同编写教材，兼职教师吕军主编教材软件工程综合实训（.NET 篇），由我校教师教授主审;公司负责培养双师型教师和派遣软件工程师 到校任教及师资企业素养的培训，公司负责学生赴公司进行实践培训及毕

8、业生的就业安排。2. 积极拓展校外实训基地，实行工学结合人才培养新模式。进行校企 深度合作，共同探索“2+1教学模式。已建立了 4个实习实训基地，实 训基地已具规模。突出应用性操作的实践，所选内容与企业运用接轨，实 用性强，培养了学生的综合能力和职业能力。学生进行真实职场环境的实 训，学生反映效果良好。3. 大量采用案例式教学和工程教学。组织编写了实验实训大纲和实验 指导书，组织有实验案例，重点放在实践技能的训练培养方面。在课程学 习中，增加了1周学生到实训基地四川华迪信息技术进行工学结合课程实 训的专训时间，在企业一线的工程师吕军等人的指导下，学生完成了工程 设计、实施，圆满完成了实训。4.

9、 聘请的CBE/DACUM专家委员会不断的进行专业和课程建设，保证专 业课程的教学目标，及时跟踪软件行业企业的岗位技能要求。5. 对软件技术相关课程实施改革，及时将教研教改成果应用于教学实 践，校内教师出版了软件工程根底、面向对象软件工程与UML等 教材，与企业合作编写和出版了富有高职特色的教材软件工程综合实训 （.NET篇），20某某年出版的软件工程根底荣获20某某年首届四川 省高职高专精品教材建设奖。6. 已建有能满足职业教育教学要求的校内软件实训基地。探索和建立 了真实生产环境下的工与学运行机制，缩短了校内资源设备与真实生产环 境的距离，实现了教室与工厂的有机融合，现有软件工厂模拟实验室

10、1个、 软件实训室1个及多媒体实验室1个等多个实验室。7. 建立健全教学根本文件和各种规章，实行教学环节的全过程质量监 控。9. 与职业技能鉴定相结合。国家信息产业部计算机相关认证培训及考 试方式采用与成都电子机械高等专科学校计算机工程系定向课程教学相结 合方式进行，即在定向课程日常教学中融入相关认证要求知识点，使学生 在正常学习课程之余，也同时到达相关认证培训要求;同时鼓励学生通过 全国计算机信息高新技术考试来获取职业技能鉴定证书。为学生参加职业 技能鉴定奠定了根底，学生通过后续相关课程的学习，可以考取相应的职 业技能鉴定证书。10. 技术效劳。有方案的组织教师面向社会效劳，加大校企合作力度

11、， 积极参与技术效劳，扩大学校的知名度，为学生顺利就业打下坚实根底。11. 建立了一支双师型结构、专兼职比例合理的、整体素质高的师资 队伍。12. 建立保障兼职教师队伍稳定性及提高兼职教师的教学质量机制。高校教师心得体会三：党的刚刚结束，全国各地掀起了学习报告精神的热潮，高校自然是学 习的主阵地，培训期间，有幸聆听了一场精彩的解读，代表，南开大学党 委书记薛进文教授为学员与南大百余名师生作了一场生动的讲座。报告从包括“同志们开始计算，一直到最后的“美好未来，不含 空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像写论文一样一条条去抄， 更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对报告的体会不同，关注点

12、也不 同，我没有高屋建瓴的理论根底，也没有高瞻远瞩的目光思路，结合讲座 仅从自身的体会谈一点想法，就是教育。报告第七节关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。“努力办好人 民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先 开展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化效劳的根本任 务，培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教 育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办 好学前教育，均衡开展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社 会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、遥远、贫困、 民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家

13、庭经济困难学生资助水平，积极推 动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社 会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教 师教书育人的荣誉感和责任感。其次，人才的培养要全面化。老师经常告诉我们，做学问首先要学会 先做人。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生 “德智体美劳全面开展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪 是现在社会不断开展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时 确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱永 远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，一位前辈告诉我， 社会的诱惑是多方面的

14、，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己 是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任 心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。去年我在甘肃挂职，走访了很多乡村学校，无论是办学条件，还是师 资力量，都无法和城市相比，甚至都不如县城的学校，教育资源的不平衡 严重制约着我国的开展，身边的同事们为了孩子能进一个所谓的好学校， 绞尽脑汁，为了买套学区房，动辄二三百万的投入，“不让孩子输在起跑 线上，这句话影响了70后，80后，幼儿园的墙上清楚的印刷着三句话 “为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切所以，只

15、要是为了孩 子能接受到更好的教育，所有家长都认为付出是值得的。教育资源的不公 平反映出的不仅仅是教育的不公平，更是社会的不公平，武汉大学四大名 嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门 再难出贵子的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不 利，比方考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过;其次， “寒门学子大多信息面狭隘;再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他 们的开展。尚重生提出了担忧：未来“贫二代越来越多，社会断裂，贫 富矛盾增多，不利于社会安定。良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱， 早教班要钱，各种兴趣班要钱，未来的十年，希望良好的教育能让更多的

16、 人受益。最后说教育的担当者，教师。韩愈作师说“师者，传道授业解 惑。中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。 俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。这主要是从教师的技 术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚 约束自己 的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风 正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的 师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑是个例，虐童、猥亵者更是 教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，某某年“最美乡村教 师感动全中国;汶川地震，谭千秋、张米亚、翟万容、刘宁、周汝兰等 等，他们在最危难的一刻，用自己的无私向世人展示他们的良知，展示他 们作为人民教师的高尚情操，他们用献血甚至生命维护了教师的尊严，铸 就了师魂。身正为师，德高为范，向所有优秀的人民教师致敬。学习是永无止境的，