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1、201年心理咨询师三级考试大纲 011年心理咨询师三级考试大纲01年心理咨询师三级考试大纲隐藏 窗体顶端窗体底端第一章普通心理学 第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容 一、心理学概述心理学的定义（识记） 心理学应用分支 、（领会） 普通心理学定义 、(识记） . 二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动 机、能力和人格。（识记） 心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格。（领会） 第二单元人的心理的本质 一、心理是脑的功能 收藏心理咨询师站！ 心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。（领会) 二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容。
2、（领会） 三、心理是以活动的形式存在的 心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。(领会)四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科 心理现象既是脑的机能, 又受社会的制约， 是自然和社会向结合的产物。 （领会） 第三单元心理学发展的简单历史 一、科学心理学的建立 德国心理学家冯特于189 年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验 室，这被看作是科学心理学诞生的标志。（识记） 二、学派的纷争代表人物(识记） 1.构造心理学派代表人:冯特、铁钦纳 2.行为主义学派代表人：华生 3格式塔心理学派代表人：魏特海墨等 。机能主义心理学派代表人:詹姆士 5。精神分析学派代表人：弗洛
3、伊德 三、当代心理学研究的主要取向（领会)第四单元研究心理现象的原则和方法 一、研究心理学的原则（应用) （一）客观性原则 （二）辨证发展原则（三）理论联系实际的原则二、心理学的研究方法（应用） (一)自然（一般）观察法(识记) (二)调查法（识记） (三）个案法（识记） (四)实验法（识记) 第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能 一、神经元及其功能 神经元的定义(识记） 神经元的功能（识记）神经元的分类（识记）二、外周神经系统及其功能外周神经系统、脑神经、脊神经、自主神经系统（识记) 三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和大脑、脊髓、脑干、间脑、小脑（识记）四、大脑皮
4、层的结构与功能（识记)五、大脑两半球功能的不对称性（领会）第二单元内分泌系统与心理内分泌系统、垂体腺、甲状腺（识记) 第三单元巴甫洛夫学说简介一、兴奋和抑制（识记) 二、反射、反射弧和反馈（识记） 三、无条件反射和条件反射（识记） 四、第一信号系统和第二信号系统（识记) 五、动力定型(领会） 第三节认识过程 第一单元感觉 一、感觉及其种类 感觉的定义（识记)、感觉的种类(领会） 二、感受性及感觉阈限 感受性、感觉阈限、韦伯定律、费希纳定律（识记) 三、感觉现象(领会） 感觉适应、感觉后象、感觉对比、联觉（识记) 四、视觉（领会） (一)视觉的适宜刺激 (二)视觉器官（识记）(三)颜色视觉五、听
5、觉（领会）（一）听觉的适宜刺激(识记） （二）听觉器官（识记)（三）听觉的特性 六、其它感觉嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉（识记） 第二单元知觉 一、知觉的定义（识记) 二、知觉的基本特性(识记)（领会） 整体性、选择性、两可图形、恒常性、理解性 三、知觉的种类(识记）(领会） 空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉 第三单元记忆 一、记忆及记忆过程（一）记忆的定义（识记），（二）记忆的种类(领会） （三)记忆过程（领会)、遗忘、遗忘曲线（识记) 二、表象表象的定义（识记)、表象的作用、三个记忆系统(识记）（领会） 瞬时记忆(领会）、短时记忆（领会）、长时记忆（领会) 第四单
6、元思维、言语及想象一、思维思维的定义(识记）、思维的智力操作过程（领会)、思维的种类(识记) 概念的形成（领会) 二、语言与言语 语言与言语（识记)、言语活动的形式（识记)言语活动的中枢机制(识记） 三、想象 想象的定义（识记)、想象的种类（识记）、无意想象（识记)、梦（识记)、有意想象(识记）、幻想（识记） 第四节意识和注意 第一单元意识 一、意识概述意识的定义（识记)、意识的形态（领会）、潜意识和无意识(识记） 二、几种不同的意识状态 睡眠、梦（识记）、生物节律（识记)（领会）第二单元 注意 一、什么是注意 注意（识记）(领会）、指向性和集中性（识记)、 二、注意的种类（识记） 不随意注意
7、、随意注意、随意后注意 三、注意的特征(识记) 注意的广度、注意的稳定性、注意的转移、注意的分配（识记） 第五节需要和动机 第一单元需要 一、什么是需要 需要的定义（识记） 二、需要的种类（识记) 自然需要和社会需要、物质需要和精神需要 三、需要层次理论（识记)(领会) 第二单元动机 一、什么是动机动机(识记）、 （领会)、内驱力、诱因和情绪也都可激发活动的动机。 （领 会)二、动机的种类（识记)（领会） 生理性动机和社会性动机（识记)（领会） 原始动机和习得动机(识记）(领会) 有意识的动机和无意识的动机(识记）（领会)内在动机和外在动机（识记）（领会）第六节情绪、情感和意志 第一单元情绪和
8、情感概述 一、情绪和情感的定义(识记）（领会)二、情绪和情感的区别和联系(领会) 三、情绪和情感的功能(识记）（领会） 适应功能(识记)（领会)动机功能(识记)（领会）组织功能(识记）（领会）信号功能（识记)（领会)第二单元情绪理论 一、情绪的外周理论（识记）（领会) 二、情绪的丘脑理论（识记)（领会） 三、情绪的认知理论（识记）（领会）四、情绪的动机分化理论（识记）(领会） 第三单元情绪、情感变化的维度及其两极性 一、什么是情绪和情感的维度和两极性 情绪情感变化的维度(识记)(领会) 二、情绪、情感的维度情绪情感的动力性有增力和减力的两极（识记）（领会）激动度有激动和平静的两极(识记）（领会
9、)强度有强和弱的两极（识记）（领会)紧张度有紧张和轻松的两极(识记）（领会） 第四单元情绪情感的种类一、从情绪的内容来分基本情绪和复合情绪(识记) 二、从情绪的状态来分-心境、激情和应激（识记） 三、情感的种类-道德感、美感、理智感（识记) 第五单元意志品质 一、什么是意志意志的定义(识记）、意志行动的基本阶段（领会） 二、意志行为的基本阶段 准备阶段：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突（识记) (领会） 执行阶段（识记）（领会） 三、意志的品质 意志的自觉性（识记)(领会)、意志的果断性（识记）(领会）意志的坚韧性(识记)(领会）、意志的自制性（识记）(领会） 第七节能力与人
10、格第一单元能力 一、能力概述能力的定义（识记）、智力的定义（识记）（领会） 能力和知识、技能的关系(领会） 能力的分类(领会）二、能力结构理论 三、能力发展的个体差异(领会）四、影响能力发展的因素(识记)(领会)第二单元人格 一、人格概述人格的定义(识记）、人格的特性：独特性、整体性、稳定性、功能性(识 记)自然性和社会性的统一(领会）、人格的结构（领会）二、气质 （一）气质的定义（识记) (二)气质类型学说(领会)、 (三)巴甫洛夫高级神经活动类型学说(领会)1、高级神经活动过程的基本特性:强度、平衡性、灵活性（识记）巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个,即兴奋和抑制（识记)（领 会）
11、、巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关 系（领会） 3、气质的特性：感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性（识记） 4、气质类型的外在表现（识记）5、如何看待气质类型（识记) 三、性格 性格的定义(识记）（领会)性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的 理智特征(识记)（领会) 四、人格理论（应用）（一）弗洛伊德的人格结构理论 (二)容格的内-外向人格类型理论（三)奥尔波特的人格特质理论 （四）卡特尔的人格特质理论（五)艾森克的人格结构的维度理论 第二章社会心理学第一节 概述 第一单元概述知识点：社会心理学的定义心理学的定
12、义（识记）2。社会学的定义（识记）。介于心理学和社会学之间的定义：社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个体内社会行为（领会)勒温提出著名的公式:Bf（，E）B行为;P个体;E-个体所处的情境； 函数关系社会心理学的研究范围 1.微观的个体层面 2中观的群体层面 3.宏观的社会层面 第二单元社会心理学简史美国学者霍兰德的“三阶段理论”（识记） 哲学思辨阶段、经验描述阶段、实证分析阶段 第三单元社会心理学的研究方法 知识点:社会心理学研究应遵循的原则（识记） 1。客观性原则2系统性原则 3伦理结合实际原则 要点：伦理原则（识记） 知识点:社会心理学研究的主要方法 观察法（应用)
13、（领会) 2调查法（应用）（应用）档案研究法 4实验法 要点：目标设计的原则（识记） 目的性原则、全面性原则、非岐义性原则、非暗示性原则第四单元社会心理学的主要理论 知识点:社会心理学的主要理论 1。社会学习论 社会交换论 。符号互动论4社会认知论及场论精神分析论要点：社会学习论（领会）、社会行为（识记）要点:社会交换论：（识记)、符号互动论（识记)、社会认知论及场论： （识记）精神分析论：(识记） 紧张与冲突（领会)： 三个层次：本我、自我与超我（识记） 第二节 社会化与自我 第一单元社会化 知识点：社会化概念（识记）、再社会化(识记)、社会化的内容(识记）、社会化的条件(识记）知识点:社会
14、化的载体（识记) 知识点:政治社会化 知识点:道德社会化(领会)第二单元社会角色及其理论 知识点:性别角色社会化(识记） 知识点：语言社会化(识记） 知识点:社会角色的概念(识记） 知识点:社会角色的分类 知识点:角色扮演过程(识记） 角色期待、角色领悟、角色实践 知识点：角色失调(领会） 第三单元 自我、身份和自尊知识点：自我 1自我的概念； 2.自我的结构；3自我概念的功能；4.自我概念的形成与发展；5.自我概念的测量; 自我的概念（识记)、镜我（领会） 自我的结构（识记） 物质自我、心理自我、社会自我、理想自我、反思自我 知识点：身份、身份的特点(识记)客观性、主观性、多重性、稳定性、契
15、约性 知识点：自尊、自尊的概念(识记）、影响自尊的因素（识记） 第三节 社会知觉与归因 第一单元社会知觉 知识点:基本概念（识记） 知识点:社会知觉的原因 知识点:影响社会知觉的主观因素 要点：图式（识记)、图式的作用 第二单元印象形成与整饰 知识点：印象及其形成的概念知识点：印象形成的效应 要点：首因效应与近因效应(识记)、光环效应（识记）、刻版印象与定型（识记)印象形成中的信息整合模式 1加法模式2.平均模式 。加权平均模式 知识点:印象整饰(领会)第三单元归因知识点：归因（领会)、行为原因的分类（识记）、控制点理论（识记，领 会） 归因原则（识记）、不变性原则（识记)、折扣原则（识记）、
16、协变原则(识 记) 归因理论也称作三维理论、影响归因的因素第四节社会动机 第一单元概述知识点：社会动机的概念(识记)（领会）、动机过程（识记)、动机的功 能、动机的分类动机强度与活动效率的关系(识记） 第二单元社会动机与社会行为知识点:亲合动机（领会）、亲合起源于依恋（识记）、影响亲合的因素（识记）、成就动机（领会） 抱负水平（领会)、培养成就动机应注意的问题（识记) 侵犯的构成（领会）、侵犯的原因(识记） 要点:挫折-侵犯学说(识记)知识点：利他、利他（领会) 第五节态度 第一单元态度形成 知识点:态度的概念(领会）、态度的成分(识记，领会）、态度的功能、态度的维度 态度的形成（识记)美国学者凯尔曼提出态度形成包括服从-认同-内化三 个阶段（识记） 第二
