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1、师德培育与生成读后感安昌镇中心小学 马丹雅斯贝斯在什么是教育中说过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”说明教师职业是以育人为中心的职业，培育人的灵魂。而孔子在论语中也说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。”说明教师不仅要育人，自身也要有师德。师德是教师在教育职业生涯中处理各种教育职业关系的伦理规定及行为，其中职业关系包括教师与自我，与学生，与职业，与同事，与家长，与社会六大关系。师德最基本的就是：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。恰如叶圣陶所言：“教育工作者的
2、全部工作就是为人师表。”为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”同时我们的教育对象主要是儿童，我们是他们除了父母之外所直接接触的最主要的对象，是他们最亲近和尊敬的人，他们的可塑性强，行为模仿性强，正处于长身体，增知识的重要时期，他们的情感、意志、行为都需要我们去培养，所以我们的道德人格面貌是学生学习的最直观的榜样。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。书上提到的一则故事，非常吸引眼球，也给我带来了
3、许多思考与启发。是这个一个故事：冰心回忆十二岁考上了一个中学，上课两个星期以后，别的功课都能应付自如，作为还升了一个班，只是算术把她难坏了。一次考试不及格后她躲在屋角流泪的时候被T老师发现了，T老师温柔的安慰她，并称每天给她补习一个小时。冰心写到直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！就在T老师的安慰和补习下，冰心爱上了算术，一切难题迎刃而解，代数同几何，我全是不费功夫地做着，她成了同伴们崇拜的中心，有什么难题他们都来请教她。你爱学生，学生也能感受你的爱，并会爱上这门学科，从而认真学习。工作5年，我深深地体会到教师工作的重要与艰辛。从敬业悟业乐业，我要做一个乐业的教师。把教师这种职业看成自我的一种满足，在教师职业中发现幸福。有一句话是：工作并快乐着。只有保持这种宁静的心态，你才真正做到了心如止水、宠辱不惊，你才能真正体会到教师这一职业使你变得快乐，变得美丽。
