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1、2022年四年级品德与社会上册 主题1 成长的故事导学案 沪科版课 型:预习展示 课 时:一课时 学习目标:1、知道自己是集体的一员,明白集体需要每个人去爱护。 2、通过交流,感受同学一起发现快乐,感受集体的快乐,从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员,体谅他们的情感。 3、通过组织“送微笑”活动,让自己在实践中感受和同学们分享苦与乐的幸福。 自学指导互动策略展示方案随堂笔记活动一:快乐一起分享读课本1821页, 可以一起分享, 可以一起分享, 可以一起分享, 组长组织组员自学。确定展示方式。活动二:送你一个微笑1、读2223页故事,你希望出现图中的哪一种场面?2、我们的集体是一个 ,大家 ,
2、 ,一块儿 。3、走在前面的, 后面的一把;走在后面的, 。让我们肩并肩往前走。先3分钟自学生字,然后独立完成。完后组长组织相互评审、并爬板展示。活动三:达测把你快乐的事情分享给大家吧!【当堂反思】:本节课我发言了 次,我的表现(优秀、良好、一般)。本节课我的收获或体会是:附送:2022年四年级品德与社会上册 主题1 无声的朋友导学案 沪科版课 型:预习展示 课 时:一课时 学习目标:1、 认识生活中常见的公用设施,调查现状及其使用、维护情况,体验公用设施给人们带来的方便。 2、 能主动、自觉地爱护公用设施。 自学指导互动策略展示方案随堂笔记活动一:有它真方便读课本52页, 在我们周围,有许许多的 ,他们默默地为我们 ,为我们的 提供无尽的 。组长组织组员自学。确定展示方式。活动二:听听他们的诉说读5355页,1、我们每天都在享受着 提供的各种方便,我们应该 它们, 它们。2、伤害了这些无声的好朋友,最终受伤害的其是 ,是 。3、宪法规定“ 。”破坏公共财产是 ,严重的甚至是 。 先3分钟自学生字,然后独立完成。完后组长组织相互评审、并爬板展示。活动三:达测提供一些保护公用设施的建议:【当堂反思】:本节课我发言了 次,我的表现(优秀、良好、一般)。本节课我的收获或体会是: