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1、中学第一学期高二体育备课组教学工作计划一、指导思想：根据学校及教务部门本学期教育教学工作的精神和要求，本备课组按照学科特点及本学期教育教学工作重点，我们高中体育组以健康第一,全面提高学生身体素质为中心,以课程改革为契机,大力提高课堂教学质量,深化体育课堂教学改革,认真落实学校体育工作,在教学,教研,训练,竞赛,群体活动等方面有进一步的突破。二、教学内容为了满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求,标准将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体学生学习体育与健康课程内容的共同要求。为满足学生选项学习的需要,我们高中备课组开设五个模块系列(田径、健美操、三大球类)。每个
2、系列包含若子模块,每一模块为18学时,以便学生对所选模块进行较系统的学习。学生每完成一个模块的学习,且成绩合格即可获得_个学分。高中三年中,学生修满_个必修学分(含田径类项目系列必修1学分,健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。高中体育与健康课程通常按每周2学时安排。高三年级第二学期学校仍应保证学生必要的体育活动时间。三、教学措施及要求：在教学中尽量采用多种练习方法和游戏提高学生学习的兴趣和运动技能，以学生主体，兴趣先导，实践强化和为学生终身体育打基础为原则，与学生共同学习、共同探讨，提高学生的自主思维能力和研究性学习的能力。四、备课组重点工作：1、抓好日常体育教育教学
3、工作(1)抓好体育教师的师德建设。(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。(4)抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创建高效课堂的教学模式。(5)抓好高二田径训练队的训练工作。2、上好体育课做到五重视：(1)重视课堂教学的安全教育。(2)重视课堂教学常规管理、严格要求。(3)重视每个学生的发展，充分利用体育课进行思想教育。(4)重视学生的全面健康发展。(5)重视加强教师角色的转变，增强角色意识。3、配合局、校做好各赛事裁判工作。五、具体安排：1.开学初召开备课组成员会议，切实制定学期教学计划、单元教学计划2.开学初积极落实备课组的集体
4、备课工作，统一教案3.本备课组集体讨论关于加强对本年级学生体育课课堂常规的管理，并于第一节课进行常规管理的教育4.开学初认真抓好本年级学生早操的进出场和做操质量的管理工作5.认真进行本年级学生的体育课安全教育工作，并落实到课堂教学中6.认真制定好本学期表备课组推磨听课计划安排表7.认真按照计划定期进行组内成员间的相互听课评课工作六、备课组推磨听课进度表姓名时间项目时间项目z第二周周一足球第十一周周一篮球z第三周周二羽毛球第十二周周三乒乓球z第三周周四乒乓球第十三周周四健美操14-15学年度第一学期高二体育学科教学进度表周次教学内容第一周介绍篮球运动的作用和发展趋势第二周高运球,低运球第三周运球
5、急停急起练习,复习高低运球第四周双手传接球,迎面接力比赛第五周复习双手传接球,单双脚跳台阶练习第六周传球和运球组合练习第七周原地单手肩上投篮,运球追拍练习第八周素质练习第九周运球急停跳起投篮第十周体前变向换手运球,复习运球急停跳投第十一周教学比赛,游戏第十二周交叉步突破,复习体前变向换手运球第十三周同侧步突破,复习交叉步突破第十四周复习交叉步和同侧步突破第十五周运球结合跳投练习,运球接力比赛第十六周素质测试第十七周素质测试第十八周考核第十九周考核第二十周教学比赛中学第一学期高二体育备课组教学工作计划（二）一、指导思想本学期高二地理备课组以学校教务处、教研组、年级组教学计划为指导，以提高教学质量
6、为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真贯彻执行教学“五认真”，在教学过程中以新的地理课程保准为指导，以高二地理备课组工作计划为参考，落实常规工作，夯实基础，同时兼顾必修班的地理教学，为明年_月份的会考取得好的成绩打下基础，另外要抓好美术班学生和普通班的后进生合格率，力争会考合格率达_%以上。二、教学要求与目标高二地理学习在整个高中地理的学习过程中占有重要的地位，是对高中区域地理知识的第一次系统学习，对学生掌握区域分析法有重要的作用。让学生打好地理基础，提高地理分析能力至关重要，对于必修班而言，不仅要抓好必修3的学习，同时还要完成整个高中阶段的地理复习
7、，能否完成合格率，关键是本学期的学习。我们的目标是：课堂教学务实有效，学科推进发展良好，学科成绩在区内兄弟学校环比处居前例。以我们的努力让学校满意，让家长放心让学生尽心。三、教学内容1、选修班:完成必修3、选修2、选修6，并穿插部分区域地理图表的填绘2、必修班：完成必修3的新授，必修1、2的复习以及全部必修内容的综合复习四、具体措施1、发挥集体的力量，认真制定教学计划和教学进度，并努力完成。2,、坚持团结合作，统一进度，统一计划，坚持推磨听课，集体备课，加强研究，取长补短。3、采取小组分工，坚持编写导学案，合理布置作业。4、认真执行教学“五认真”，注重学法指导，注意规律提炼，提高学生的地理能力
8、。5、作业精讲精练，有做必批，有批必评6、采取多种手段，调动学生的积极性，提课堂效率7、积极参加各级各类地理教研活动，虚心学习别人的经验，进一步提高教学能力。五、教学进度和活动安排_第一学期高二地理备课组计划安排(选修)周次日期教学内容(课时数)集体备课主讲人推磨听课第_周9.1-9.7第一章地理环境对区域发展z第_周9.8-9.14第二章区域生态环境建设第_周9.15-9.21第三章区域自然资源综合开发利用z第_周9.22-9.28第四章区域经济发展z第_周9.29-10.5放假第_周10.6-10.12放假第五章区际联系与区域协调发展第_周10.13-10.19第五章区际联系与区域协调发展
9、z第_周10.20-10.26第一章海洋概述第_周10.27-11.2第二章海岸与海底地形第_周11.3-11.9第三章海洋水体z第_周11.10-11.16第四章海气作用第_周11.17-11.23第五章海洋开发z第_周11.24-11.30第六章人类与海洋的协调发展第_周12.1-12.7选修6第一章环境与环境问题第_周12.8-12.14第二章环境污染与防治z第_周12.15-12.21第三章自然资源的利用与保护第_周12.22-12.28第四章生态保护第_周12.29-1.4放假第_周1.5-1.11第五章环境管理及公众参与第_周1.12-1.18机动时间第_周1.19-1.25复习全
10、组成员第_周1.26-2.1复习,练习迎考(练习共4套每人一套)第_周2.2-2.7考试注：(1)本学期教学任务非常紧，请各位老师务必在规定的时间内完成教学任务；(2)教学计划前半学期选修4科时，后半学期按课时削减后安排，变动以学校为准。(3)本学期每单元综合练习一次，有讲有评(4)备课组活动安排：每周星期五第二节集体备课总结本周教学存在的问题,讨论下一星期的教学安排；(5)集体备课主讲人要准备下一星期的每堂课的教学内容(重点难点、注意点)，课堂讲解例题，课后作业；_第一学期高二地理备课组计划安排(必修)周次日期教学内容(课时数)集体备课主讲人推磨听课第_周9.1-9.7第一章地理环境对区域发
11、展z第_周9.8-9.14第二章区域生态环境建设第_周9.15-9.21第三章区域自然资源综合开发利用z第_周9.22-9.28第四章区域经济发展第_周9.29-10.5放假第五章区际联系与区域协调发展第_周10.6-10.12放假第五章区际联系与区域协调发展第_周10.13-10.19机动时间z第_周10.20-10.26复习必修一第一章第_周10.27-11.2必修一第一章第_周11.3-11.9必修一第一章z第_周11.10-11.16必修一第二章z第_周11.17-11.23必修一第三章z第_周11.24-11.30必修一第四章第_周12.1-12.7必修一第五章第_周12.8-12.
12、14必修二第一章艾银花第_周12.15-12.21必修二第二章z第_周12.22-12.28必修二第三章第_周12.29-1.4必修二第四章必修二第五章第_周1.5-1.11机动第_周1.12-1.18必修三复习第_周1.19-1.25综合复习全组成员第_周1.26-2.1复习,练习迎考(练习共4套每人一套)第_周2.2-2.7考试注：(1)本学期教学任务非常紧，请各位老师务必在规定的时间内完成教学任务；(2)教学计划必修上半学期按每周2课时安排，后半学期按加课时安排，变动以学校为准。(3)本学期每单元综合练习一次，有讲有评(4)备课组活动安排：每周星期五第二节集体备课总结本周教学存在的问题,
13、讨论下一星期的教学安排；(5)集体备课主讲人要准备下一星期的每堂课的教学内容(重点难点、注意点)，课堂讲解例题，课后作业；中学第一学期高二体育备课组教学工作计划（三）一、工作思路在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念准确、全面、深刻的理解和把握，培养历史思维和解决问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力，为学业水平测试和高考打下坚实的基础。二、工作设想(一)教学进度1、认真贯彻教育部颁布普通高中历史课程标准(实验)对历史教学的基本要求，选修班把教学目标定位于完成历史必修III、选修历史上重大改革回眸、选
14、修中外历史人物评说规定的各项教学任务。2、按照学业水平测试要求和普通高中历史课程标准(实验)，必修班完成历史必修III教学任务及学业水平测试的复习工作，争取在学业水平测试中取得优秀成绩。(二)备课坚持并完善集体备课制度，集体备课和教师个人备课相结合。要求每次集体活动前，中心发言人作好教材分析发言准备，提出教学的设想；其他教师也要认真研究课标相关内容及教材。通过教师间的合作探究，解决教材中的重点、难点问题，提高整体的备课质量和教学质量。在备课过程中,应注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，又适应学生实际的历史教学内容体系。要杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。集体备课既要做到凝聚集体力量，又要充分地发挥教师的个性。因此，在集体备课的前提下，教师个人备课的环节不可缺少。教师应当根据自己对学生情况的了解和对教材、高考命题趋向的理解，对集体备课的内容进行适当而必要的增减，提高我们的教学效率和质量。(三)推磨听课本学期高二历史备课组的四名成员，有三名是区教学骨干，一名新教师，备课组内成员的相互学习与监督是很有必要的，可以促进年轻教师的成长，也可以帮助成熟教师与时俱进，实现更高的目标。推磨听课不可过于密集，否则会出现教师疲劳而流于形式的问题
