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1、大班语言说相反教案反思这是大班语言说相反教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、知道生活中有很多东西是相反的，乐意在游戏中根据变化寻找反义词。2、能听清指令，遵守游戏规则，愿意在集体中大胆表达自己的发现。3、发展幼儿思维的敏捷性和口语表达能力。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点重点：知道生活中有很多东西是相反的。难点：愿意在集体中大胆表达自己的发现。活动准备图片人手一张、塑料筐、笔、纸、积木、瓶子、花片、泥工土、小绳子、小玩具活动过程一、由高人和矮人引入课题。让幼儿知道高矮的意思是相反的，它们是一对反义词。二、游戏：找朋友
2、1、老师讲解游戏的玩法。幼儿根据老师提供的图片，理解图片的内容，并寻找一位朋友，朋友卡片上的内容与自己的内容正好相反。2、找到朋友后坐在一起，然后依次向伙伴介绍自己图片的内容。3、规则：两张图片必须意思相反。三、游戏：轮番抢答1、引导幼儿通过平时的观察，在教室里、生活中寻找反义词朋友。2、分组进行比赛抢答，看看哪组获胜。3、规则：a、你说的两样东西里必须有反义词朋友。b、别人说过的你就不能说。四、游戏：做相反1、老师说词语，请幼儿用动作表示出反义词。如老师说向前走，幼儿做向后走的动作。2、规则：老师说，不做动作；幼儿不说，但要做出准确的动作。五、 游戏：变变变1、老师讲解游戏的玩法，幼儿根据老
3、师提供的玩具，通过自己动一动、变一变改变玩具的位置等，来寻求各种不同的反义词。2、鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形来记录自己的发现。3、规则：幼儿必须寻找与物品有关的反义词。教学反思本次语言活动我紧紧围绕着学习反义词展开，活动中通过几个深浅不一的游戏让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握和巩固反义词，老师能充分调动幼儿的学习积极性，通过各种感官，在看看、说说、找找、想想等活动中，让每个幼儿积极主动地与老师和同伴交往，这个活动使幼儿的语言表达能力得到很好的锻炼和提高。相关知识大班语言活动：星星给青蛙送幅画：大班语言活动星星给青蛙送幅画教案主要包含了活动延伸，活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用绘画的
4、形式，大胆地表达自己对天空的感受和想象。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言活动星星给青蛙送幅画教案吧。大班语言活动设计：醒来后的惊喜：大班语言活动醒来后的惊喜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能细致的观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。体验作品中父亲对儿子默默地爱。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言活动设计醒来后的惊喜教案吧。大班语言教案：梦姐姐的花篮：大班语言活动梦姐姐的花篮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受散文优美的语言和意境，激发幼儿对作品的喜爱之情。理解内容，学说散文中的段落并尝试仿编。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言梦姐姐的花篮教案吧。
