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1、17.他们那时候多有趣呀同步练习一、填空题。1.划去括号里不恰当的词语。 （1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不斜视）_地看书。 （2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾）_的神情：“学校？学校有什么好写的？” （3）拖米非常（骄傲 高傲）_地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。” （4）我把它调慢了，已经（适当 适合）_十岁左右孩子们的水平了。 2.给加下划线的字注音。 屏幕_ 拆开_ 琼浆_插槽 _ 闪烁 _ 鄙夷_3.根据课文内容填空。 课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣:专门的_，_的课程都不复存在；老师被_取代，纸质书被_取代，互相讨论
2、变为_等。这一切让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学习进行反思。4.根据意思写词语。 学识浅薄,见闻狭窄。借以形容学识浅陋,见闻不广或对世事了解的不多。_兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。_认为不值得一看。形容极端轻视。_双方或多方对某一个问题各执一端，讨论不出最终的结果，谁也不肯停下来。_针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。_5.写出下面词语的近义词和反义词。 近义词反义词_浪费_失望_鄙夷_痛恨_高傲_二、问答题1.冯琪平时看什么书？冯琪对学校的态度如何？ 三、阅读。1.品读句子，回答问题。 “当然 他们有个老师 可不是我们这样的老师 是一个真人 ”“一个真
3、人 真人怎么会是个老师呢 ”（1）给句子加上标点符号。 （2）“我们这样的老师”指的是_。句子写出了未来学习方式和今天学习方式中的_不同。 （3）大胆想象，未来的学习生活还可能是什么样的？写一写吧。 2.阅读资料，回答问题。 【资料一】罗伯特索耶，这位加拿大“科幻教父”，曾包揽雨果奖、星云奖和坎贝尔奖三大最具影响力的科幻奖项。他出版了22部长篇科幻小说，包括“恐龙三部曲”、金羊毛、计算机中的上帝。在索耶看来，“科幻是现实的镜子”，科幻作家不应只是空想，而应该担负起批判现实的责任；是对人类文明的反省；还可以预测未来。科幻小说的价值主要体现在两方面：一是推动科学技术发展；二是让人们学会思考未来。【
4、资料二】美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗创作了被称为世界上最短的科幻小说，小说只有一句话:“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声”（1）根据上面的资料，判断下面说法的正确与否。 读科幻小说能推动科学技术的发展，能让人们学会思考未来。科幻小说是随意的凭空想象，可以天马行空。（2）请根据材料一中对于“科幻小说”的描述，分析材料二被称为“科幻小说”的原因。 3.课内阅读。 “当然，他们有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人。” “一个真人？真人怎么可以当老师呢？” “是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。” “真人可没那么聪明。” “当然聪明啦！我爸爸就和我的机器
5、人老师知道得一样多。” 冯琪不打算吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。” 托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，冯琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。” “所有的孩子都学一样的功课吗？” “那当然，如果他们的年龄一样的话。” “可我妈妈说，一个老师必是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。” “他们当时刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”（1）托米描述的学校是什么样的？ （2）冯琪的学校跟汤米描述的学校有什么异同？ （3）读完本文,你是不是对现在的学校、厚厚
6、的课本有了一点珍惜感呢？请写出下你的感受。 答案解析部分一、填空题1.【答案】 （1）目不斜视（2）不屑一顾（3）骄傲（4）适当 2.【答案】 png；chi；qing；co；shu；b y 3.【答案】 教学楼；同样；机器人；电子书；独立思考 4.【答案】 孤陋寡闻；津津有味；不屑一顾；争论不休；因材施教 5.【答案】 挥霍；节约；绝望；满意；轻视；崇拜；怨恨；喜欢；骄傲；谦虚 二、 【答案】 冯琪平时是通过荧光屏来看书的。冯琪非常“讨厌”她的学校。因为她的机器人老师总让她做地理测试题，而她总是出错。机器人老师还没完没了地提问题、让她回答，还要把作业和试卷塞进机器里去。 三、 阅读1.【答案
7、】 （1）， ， 。！？ ？（2）机器人老师；老师（3）根本不用笔，只要用手动一下，笔就会自动生成，想怎么写就怎么写，想写到哪里就写到哪里。 2【答案】 （1）错误；正确（2）因为小说中有很多科学幻象的元素，比如：没有人，是谁来敲门，一定是外星人。地球上为什么会只有一个人呢？他与外星人一定是好朋友，一定生活很和睦。 3.【答案】 （1）学校有真人老师，有专门的地方，学习同样的功课。（2）相同点：都有老师。不同点：冯琪是在家里上学，书是“电脑书”，老师是机器人，没有同学一起上学。我们现在读的是印在纸上的书，有真人老师，大家一块学习。（3）略。 阅读下面的材料，根据要求写作。在日常生活中，我们总会
8、遇到令人心暖的人、让人感动的事，在这样的人事中感受着人间的美好，净化了自己的心灵。请以“点赞”为标题，写一篇记叙文。要求：选择触动心灵的人和事，选好角度，明确立意；写人要凸显个性，写事要有点波澜。不少于800字。答案：【答案】点赞随着空间微博的流行，为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事。空闲时浏览几位好友的空间，也成了我的爱好之一。不知何时，QQ空间出现了一个名为“亲密度”的功能，能以打分的形式反映出自己关注好友的密切度，要问亲密度怎么提升？答案不言而喻：评论加点赞嘛！有一个好友疯狂热衷于此。此人与我现实生活中交情甚密，但爱好却截然不同。她喜欢看电影、美剧，我却对动漫情有独钟。由于这样的
9、隔膜，我就极少访问她的空间，她也不怎么关注我的。之直接导致我们亲密度极低。她无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底，于是急急地发了信息：“快去提升我们的亲密度！我们互相点赞！”我平时并不怎么给别人点赞，只是偶有几条我特别喜欢的动态出现时才不会吝惜那小小的大拇指。我甚至还有些鄙视那些不会明辨信息只会疯狂点赞的“点赞狂魔”。但好友之托不可不从，我只得点进她的空间，给我平时从不了解的信息一条条点赞，重复那机械化的流水线操作，为我毫不喜欢的信息盖上“赞”的钢印。想必好友也是这样。一开始我还挺高兴的，毕竟大家都喜欢被人关注的感觉。我们的亲密度直线上升。不过很快，麻烦就来了。一些看到我“赞”的痕迹的好友的好友，
10、大约也是美剧爱好者，很快加我为好友，兴致勃勃地要与我讨论新出的剧集。什么都不了解的我只好含糊其词，一边接受着他们连珠炮般的提问。好友是一个开朗外向的人，朋友很多。我的朋友相对较少，估计她还没有遇到和我一样的问题，她每天仍催着我点赞点赞。 “今天点赞了吗？” “我刚刚转发了一条说说，快点赞！” “我们的亲密度马上就要挤进前三了，不要忘记点赞呦！”她充满了期待。我越来越有一种成为提线木偶的感觉，每天每天的这样，给我们互相眼里毫无意义和乐趣的信息点赞，我们都成了曾经被我鄙视的点赞狂魔。点赞、点赞。我鼠标漠然地向下拉着一张张被视而不见的图片，一句句如同过眼云烟的话语，鼠标飞快地咔嗒咔嗒，那是在点赞。亲
11、密度在咔嗒咔嗒声中飞快提升。然而，那用数值衡量的亲密度和我们各自心中的亲密度，哪个更深厚？那为了赚取“赞”和发自肺腑的字句，哪个更能将人打动？那机械化的“赞”和真心的赞美，哪个更能让人喜悦？我突然不想点赞了，这毫无意义的赞证明的不是友情，只有空虚的友情才要用数值衡量。而我与好友间的友情，怎能用它概括？好友发：“今天也去点赞吧！”我回：“不。”【解析】试题分析：本题属于命题作文，文体记叙文。“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。材料较短：“在日常生活中，我们总会遇到令人心暖的人、让人感动的事，在这样的人事中感受着人间的美好，净化了自己的心灵”。作文时要求选择
12、触动心灵的人和事，写人要凸显个性，写事要有点波澜。考生按要求写作即可。点睛：命题作文注意点：（1）要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分。（2）明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。（3）展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得
13、高分的重要一环。（4）巧构思，化抽象为具体。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。（5）炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。请以“在路上”为题目，写一篇700字以上的作文。【答案】范文：在路上人生有两条路，一条是你必须要走的路，另一条是你想要走的路。题记有多少人迷失在想要走的路上，愧对了别人，又有多少人一生都走在必须要走的路上，失去了自己。我知道，我只有走好必须
14、要走的路，才能再去走我想要走的路。在路上乐儿时，暖阳下的我总会睁着一双大大的眼睛，怕是这阳光照的不刺眼，仍抬头望望远飞的鸟，不知疲倦的蹒跚地走，即使跌倒了也当做没事人似的爬起来，继续行走，那时心里的感觉大概有些无奈却又很坚强。日历在一天天翻过去，爱却始终萦绕在我身边，丝毫不减，我在爱的包围城中长大了。本以为自己已经长大了，真的长大了吗？始终挣脱不了父母手中那根线，想要高飞也许我还应该再走一段路。路的开始，充满快乐。在路上涩一天天在长大，烦恼也就一天天多了。为什么儿时美好的幻想是那么不尽人意，泡影的转瞬即逝大概也如此吧。每天面对的是高压学习，排满的课程，抢去的体育课，说好不耽误却又改为自习的美术音乐，可怜的课余时间，批判人的班会。天天早出晚归，渴望如释重负，却又一次次落空。别人说，咖啡开始喝时是苦的，后来却是甜的，可我怎么没感觉到呢。一如我现在的生活，涩涩的，没味道。也许，不时的往里面加点奶精或糖，它就会变甜了。
