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1、主题活动动物好朋友年龄段：小班 预计课时：2830课时主题目标动物给人类带来的影响前经验调查问卷调查:1.你认识的动物有那些？它们有那些特征？2.你知道动物可以给人类提供些什么帮助吗？1.家长协助进行问卷调查，家长用文字记下孩子说的话，孩子用绘画的形式画出来；2.教师组织谈话活动进行前经验调查，收集第一手资料；探究线索一探究的问题教育活动梳理活动评估活动教育资源动物的本领（功能）1.你知道的动物有哪些？2.它们都有哪些本领呢？故事导入：动物本领大比拼科学活动：池塘边的叫声科学活动：会下蛋的母鸡科学活动：勤劳的蜜蜂科学活动：猫捉老鼠科学活动：导盲犬社会活动：团结的蚂蚁社会活动：公鸡会打鸣科学活动
2、：厉害的蝙蝠饲养活动：（自选，带领孩子们做观察记录）动物本领大集合案例评估连线活动：动物的本领1. 带小朋友参观动物园，看看小动物的外形特征。2. 饲养小动物（兔子、蜗牛、乌龟、鱼、蝌蚪、蚕）2.观看相关视频，了解、认知小动物。探究线索二探究的问题教育活动梳理活动评估活动教育资源动物给人们生活带来的影响（联系）1.动物可以帮助我们解决哪些问题？故事导入：你是我的好朋友社会活动：盲人社会活动：甜甜的蜂蜜社会活动：丰收的农田社会活动：清晨的“闹钟”社会活动：陪伴老人的动物科学活动：贪吃的老鼠动物朋友给我们的帮助案例评估调查问卷:你最喜欢哪种动物？它可以给我们什么帮助？收集动物帮助人类的图片及相关视
3、频2.人类从动物身上得到了哪些启示？科学活动：动物和人类的关系社会活动：团结就是力量科学活动：播音探测器（受蝙蝠的超声波启示）科学活动：船型的由来（受鲸鱼的启示制造出了船型）科学活动：飞机的由来（根据鸟的飞行创造了飞机）科学活动：电子蛙眼（根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼）科学活动：锯子（锯子根据螳螂臂或锯齿草）科学活动：起重机（现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子）科学活动：气味探测仪（嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路）收集动物和物品相互对比的图片或视频2、收集根据动物特征及特点演变的物品图片或实物3.探究线索三探究的问题教育活动梳理活动评估活动教育资源如何保护动物（责任）1.我们可以怎样保护动物？音乐活动：我爱我的小动物社会活动:不要有杀害社会活动:开车请小心社会活动:动物的回家社会活动:宠物医院社会活动:动物里的文明行为美工活动:小狗的家活动一:保护动物的方法活动二:保护动物的设施设备案例评估找找哪些行为是正确的备注数学活动按照南师大幼儿园活动整合课程排课顺序进行教学行为制作宣传展板动物是我们的好朋友附：教育活动探究活动（语言）音乐活动数学活动区域活动【活动目标】【活动准备】【活动过程】1.2.3【活动延伸】【活动建议】
