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原教学目标1. 了解有理数分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”的含义。2. 会判断一个数是整数还是分数，是整数还是负数。3. 理解有理数的概念。改进后的教学目标知识技能：1.了解有理数的有关概念； 2.能把给出的有理数按要求分类。数学思考：通过学习有理数的概念，学会分类思想和方法。解决问题：通过有理数的学习，发展学生分类思想的意识。枪杆态度：通过对有理数的学习，培养学生的严谨的科学态度，让学生体会数的扩充的意义。
