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1、2010年12月幼儿部家长会发言稿各位家长朋友好：首先应该感谢你们能够在百忙之中抽出这么宝贵的时间来参加这次家长会，我对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，感谢你们几年来对我们爱心幼儿园的支持与帮助，特别感谢你们对我们教师工作的包容与理解。今天我有幸能与这么多家长坐到一起也是我的荣幸，自从我办学以来，平时和家长面对面交流的机会很少，这点呢是我工作安排的失误，在此我对各位家长表示歉意。今天我要和家长交流的是我们如何更好的教育我们的孩子，如何建立良好的亲子关系，如何让孩子从小对学习产生浓厚的兴趣，如何让孩子从小养成良好的习惯，如何给孩子从小就树立起自信、自强等等。为了要开好这次家长会，我之前读了
2、一些教育理论，查找了好多幼儿教育资料，还有是我这几年办学以来通过多次听课和学习，结合我们现实生活的实际情况，今天拿出来和大家一起谈谈，如果有不合适的地方敬请大家谅解。孩子的教育需要我们幼儿园和家长共同的去完成，需要每一个成年人共同的帮助。关于学前教育，国务院在今年的11月21日出台了一个关于当前发展学前教育的若干意见里面明确指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系重要的组成部分，是重要的社会公益事业，各级政府、教育部门要把发展学前教育摆在更加重要的位置。这也就是说学前教育这一块，国家也是越来越重视了。一、浅谈幼儿教育首先我说一下幼儿教育是什么？说到这，我想问一下在座的家长，在你们的认识中
3、认为幼儿教育是什么呢？请哪一位家长站起来说一下？幼儿教育就是为孩子一生的学习打好学习兴趣的基础。其实也就是如何让孩子从幼儿时期开始对学习产生浓厚的兴趣。现行的幼儿教育大多数是让孩子多认点字，多识点数，这些只是一些显性的价值，显性价值如果方法不得当会把孩子的学习兴趣从小就扼杀掉，让孩子从小对学习产生厌烦、恐惧，一说学习他就烦，如果要是孩子烦了，他怎么会去学呢？我认为，对待幼儿的教育是就是从孩子的隐性价值方面出发，也就是如何培养孩子求知的欲望，如何让孩子去想学习，如何让孩子从幼儿时期开始对学习产生浓厚的兴趣。下面我简单谈一下如何建立良好的亲子关系我想这是众多家长朋友所困惑的，孩子不听话，不好好学习
4、，又不愿意和你沟通，你一叫他就跑，你说的话他怎么也听不进去。那么，我就针对这方面给家长简单说一下我的观点。1、尊重孩子怎样去尊重孩子，首先你要了解孩子认识的世界，就是孩子认识事物的多少，因为孩子来到这个世界对一切事物都比较陌生，他都需要去发现，去探索，其实也就是孩子的认知点。比如，孩子在我们看不到的时候玩脏水，他不认为这是脏水，在他的认识中这只是单纯的水，家长朋友可能也都体会过，孩子有时候穿着你刚给他买的新鞋，新衣服就跳脏水里了，家长看到后就非常的气氛，就会大声的训斥孩子，有的干脆就打孩子，其实孩子的认识只是想玩水，在我们幼儿园，孩子有时候把吐沫吐到手上，吐到桌子上，老师问他，你为什么这么做呢
5、，他说，我这是在吹泡泡还有一次午餐的时候一个孩子把吃剩下的饭衬老师不注意的时候倒进了老师正吃饭的碗里，老师当时就问孩子了，你为什么这么做，孩子就说，我喜欢你，老师，我是想让老师多吃点，还有就是孩子们做游戏的时候，有的孩子直接说我当谁谁谁（老师的名字），直接叫老师的名字，老师问他为什么你要当我呀，孩子就说我喜欢你，所以我也想当你，还有，就是学前班有一个孩子在上课的时候说老师你长得好可爱，老师就问他我怎么可爱了，孩子说因为我喜欢你。孩子的认识就这么单纯，他所认识的事物就是这么简单。知道这些以后，我们家长就是要学会如何去尊重孩子所做的每一件事，所说的每一句话。那就是孩子如果做错了，我们要先问清原因，
6、然后再慢慢的给孩子讲道理，从我们的内心来尊重孩子一言一行、一举一动。 2、欣赏孩子并发现优点孩子所说的每句话，所做的每件事都需要他最亲近的人去欣赏他，孩子和我们大人一样，他做这些事的时候是需要大人给予欣赏。比如今天孩子要是在幼儿园收到了老师的夸奖或是奖励，他回家的时候会特别的高兴， 他会迫不及待的想告诉他的爸爸妈妈，我们在欣赏孩子的同时去发掘孩子的优点。发现孩子喜欢哪方面的知识，只要你发现孩子的优点了，你就会根据孩子优点制定长远目标，为孩子一生的发展选好路线，只有孩子真正喜欢，擅长的兴趣，才会让孩子快乐，孩子才会发挥出自己的特长。3、赞美好孩子是夸出来的，在平常的生活中，你发现孩子唱歌，讲故事
7、，跳舞，或是帮你做一些简单的事了，我们在孩子每次做过后要学会夸奖孩子，说你太棒了，真了不起，还有就是，家长要根据孩子的年龄特点适当给孩子找一些力所能及的事情，当孩子完成后或者是根据孩子能力达到一定的程度时给予夸奖和赞美。孩子受到您的夸奖后会有一种成就感。在他下次做事的时候会很主动，很用心。4、鼓励当孩子完成或未完成某一件事情，我们要适当的时候鼓励孩子，使孩子从内心慢慢的对一切困难的事情产生自信心，自强。说到这里，我给大家举一个例子，这个孩子在幼儿时期的时候，当时孩子只有两三岁，有一次老师召开家长会，孩子的妈妈参加会议，当时他们班的老师当着丛多家长和孩子的面说，你的孩子呀特别爱动，我想可能是多动
8、症，他在凳子上三分钟也坐不了，我用尽了所有的办法都不行，你回去好好管管吧，当时老师说过以后呢，作为孩子的妈妈感觉到特别的委屈，感觉到自己很没面子，想想孩子又不争气，流下了委屈的泪水，会议结束后妈妈带着孩子回去的路上，孩子发现他的妈妈眼睛红红的，就问他的妈妈，说：妈妈，老师是不是今天说我不好了？是不是骂我了？是不是说我不听话了？就在这个时候，他妈妈当时含泪就说了：孩子，老师今天没有说你不好，老师今天夸你了，说你原来坐凳子1分钟也坐不了，可是你现在能坐3分钟了，所以老师夸你有进步了，当时孩子听过以后眼睛眨巴了几下，好像是听懂了，回到家里，孩子表现比以前勤奋了，原来老是让妈妈喂着吃饭，那天孩子自己吃
9、饭了，不让他妈妈喂了。就这样孩子到了小学毕业，当孩子快毕业的时候，孩子的老师就把他妈妈叫过去了，他的老师给他妈妈说，孩子平时学习成绩一般，成绩不怎么好，如果要是考我们这的普通初中还可以，要是考重点中学，那根本就考不上的，所以你要有心里准备。他们谈过话以后，他妈妈回到家里，就把他的孩子叫过来说：“孩子，老师今天找我谈话了，老师今天夸你了，说你学习很努力，平时很用功，这次考试你要是考普通初中一定可以考上，如果你要是考我们这的重点中学，有一定的难度，不过老师又说了，只要你努力，就一定能考上的”。这次谈话以后，孩子在剩下的日子非常努力学习，结果孩子以优异的成绩考上了他们那的重点中学。这样呢孩子就到了高
10、中，在孩子高考的之前，孩子的老师又和他妈妈谈话，这次老师说：孩子的学习不是很好，考上一般的大学还可以，要是考名牌的大学，可能考不上的。你给他说让他报考一般的大学吧，回到家里，孩子的妈妈又一次给孩子说，你们的老师今天和我谈话了，老师说你学习很有潜力的，说你只要肯努力肯定能考上名牌大学的，这也是妈妈所期望的。高考过后，孩子在他们学校和同学们打球，这个时候他的通知书下来了，老师把通知书交到孩子手里的时候，孩子飞快的向家跑去，孩子一到家门口就大声地叫他的妈妈，当时他的妈妈在家里洗衣服，他妈妈很是惊讶，以为孩子出什么事，说到这里，我告诉大家，他的这张通知书就是目前每个家长都所期望的清华大学的通知书，当时
11、孩子见到他的妈妈后双膝跪到他妈妈面前，把通知书交给他的妈妈，然后孩子满脸憋得通红，他妈妈看过通知书后很是激动，孩子就说了，妈妈，你知道吗？我今天的成绩都是为了你，从小到大，别人说我什么我都不信，我就相信你。相信你每次给我的鼓励，每次给我的信心，说过后，他的妈妈抱着孩子失声痛哭。通过这个例子我们从中了解到，孩子的自信心就是这么树立起来的。还有一个例子，我一个朋友和我年龄差不多，家庭条件和背景在县城属于上等，我朋友勉强上到高中就退学了，现在一机关单位上班，有一次我在他家喝酒聊天时，当时他的妈妈在场，他妈妈原来在单位是一个非常优秀的人，有一定的职权，现在退休在家，当时我们一大桌是边谈话边喝酒，人要是
12、喝酒后他的感情神经是比较脆弱的，这个我想只要我们喝过酒的家长应该能够感受到的，为什么好多人心里不好受的时候喝点酒后会失声痛哭呢，有这句话就是酒后吐真言，也和这个有关的，我们谈话时他妈妈当着我们那么多人的面，说了好几次他孩子这干不好，那也不行，他孩子呢可能是习惯了，只是说他妈别唠叨了，最后我们结束的时候，我当时把她妈妈叫到一旁拉着他妈妈的手说，我知道你爱你的孩子胜过一切，但是你是不是经常这样的埋怨孩子，是不是经常这样的责怪孩子，他说，我孩子从小就是这样，一事无成，我就说了，其实呢你并不了解你孩子的内心，孩子从小就需要受到你的尊重，从小就应该受到你的认同，你应该经常的给予鼓励，孩子的自信心是慢慢的
13、树立起来的，不是你每次的打击和埋怨。等等，我说了很多，最后，我就说我给你说这些话现在已经晚了几十年了，我说过这话后他妈妈拉着我的手感动的热泪盈眶，一直点头，其实这眼泪就是她后悔的泪水。可以说如果当初她从小就给孩子树立自信，她的孩子现在应该也是非常优秀的，就是因为她妈妈感觉到自己的优秀而忽略了孩子的感受。这两个例子这麽大的反差，就是说明原来的家庭教育存在着很大的问题，这就是我前面说的他当初把孩子的认知点认识的不够。通过这两个例子，我们从中能够体会到，孩子从小对他的妈妈、爸爸还有他最亲的人，是多么的信赖，孩子的内心是多么的渴望他的爸爸妈妈经常的给予鼓励。5、认真听孩子讲话，并给予肯定。孩子不是家长
14、的私有财产，孩子有其独立的思想和人格，但孩子想表达自己的思想和观点时，家长应该耐心倾听，当孩子的心理诉求得道满足，亲子关系就协调了。家庭教育是塑造人格的大学问，更是一项长期、复杂的工程。从孩子出生开始一直到他成家立业，都离不开家庭教育，每个时期有每个时期的主题，弄错了不行，过早、过晚也不行。所以家长一定要静下心来，认真研究家庭教育。我相信，只要我们共同不懈的努力，我们的孩子定会成为社会栋梁之才。二、我们幼儿园教育孩子激发孩子学习五大秘诀1、 游戏式学习2、 画画式的学习3、 听故事式学习4、 听音乐学习5、 模仿式的学习以上这些学习方法具体的解释请各位家长到各班后，有我们的各班老师给您细说。好了，家长朋友，我呢今天就说到这里，希望我们以后有机会再从新交流，最后提前祝各位家长元旦快乐，祝你们在新的一年里工作顺利，心想事成，万事如意！再次感谢各位家长朋友。 元旦放假三天，下周二正式上课。下面我再给家长朋友说一个人生真理 自爱 就是自己爱自己。生病如果不及时的去看病，一直忍着忍着，到最后成了大病，到时候花钱不说，就怕治不好，其实这就是不自爱，是对社会、对家庭一种不负责任的表现。原来一个英雄人物叫焦裕禄，他就是那样，有病不看，到了最后，牺牲了，咱不是说原来的英雄不好，我认为他的精神是非常崇高的，是值得我们学习的，但是他的这种做法我们不要学习。
