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1、【知识梳理】一氧化碳与二氧化碳的性质(1）一氧化碳的性质可燃性：2O+2 点燃 2CO2 （用燃烧法除去尾气，避免环境污染)还原性：F2O3+CO 高温 F+3O2(除去二氧化碳中混有的一氧化碳)现象:红色固体变黑,澄清石灰水变浑浊。CuO + C Cu+CO2(除去二氧化碳中混有的一氧化碳)现象:黑色固体变红,澄清石灰水变浑浊。（）二氧化碳的性质与水的反映:O2H2O=H2O3 与氢氧化钠溶液反映(吸取二氧化碳)CO+2NaOH=Na2CO3+HO与氢氧化钙溶液反映(检查二氧化碳）C2a（OH）2aCO+2（少量O2，澄清石灰水变浑浊）O2H2O+CC3=Ca(CO3）2（大量C2,浑浊石灰
2、水变澄清）总结:（）验证和CO2存在的实验顺序：检查CO2、O的混合气,通入试剂顺序：石灰水(检查混合气体中存在CO)aOH溶液（吸取CO2）氧化铁(检查CO)石灰水（检查有CO生成,并由此拟定混合气体中存在CO)。(2)气体性质探究环节:气体制备除杂干燥性质实验尾气解决(3）除杂措施:C2(CO） 氧化铜或氧化铁CO（O2)氢氧化钠溶液O2(HCl)饱和碳酸氢钠溶液O2（O） 灼热的铜丝（4）常用干燥剂浓硫酸：吸水碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合物）：吸水、吸二氧化碳（注意：不能用于干燥二氧化碳中)氢氧化钠固体 :吸水、吸二氧化碳(注意:不能用于干燥二氧化碳中）铁粉：吸水和氧气（双吸剂)（5）
3、除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳气体性质探究题1（顺义一模)（分）课外小组的同窗运用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究。回答有关问题：(1）A中发生反映的化学方程式为_。（）装置B的作用是_。（)C中盛放的试剂是_。(4)F中发生反映的化学方程式为_。(5)能阐明二氧化碳与水发生反映的现象是_。（1丰台一模3)某化学爱好小组对水蒸气通过灼热的焦炭后,得到的混合气体重要成分产生了爱好。同窗们决定通过实验进行探究。 【提出猜想】该混合气体重要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。【查阅资料】.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 c氢气、一氧化碳均能在
4、加热的条件下与氧化铜反映。 【实验过程】同窗们在教师的指引下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。 （1)装置 A 中无水硫酸铜变蓝，装置 B 中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为 。写出装置B 中反映的化学方程式 。(2)装置 和D中的药物分别为 。（3)同窗们通过观测装置 、 中的现象后,证明了混合气中具有氢气。为了证明第四种气体的存在，装置 中的药物、现象和结论是 。【实验结论】猜想对的。 【实验反思】 通过讨论,同窗们将上图中装置 CH 进行了简化,改善后的装置如下图所示。(4）干燥管中碱石灰的作用为 。(5)同窗们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为实
5、验操作实验现象实验结论在尖嘴处点燃气体, 。 3（12东城一模3）（1)某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据下图进行实验。 请回答：A中的现象是_，中反映的化学方程式是_。（)该小组运用对比的措施研究二氧化硫的性质,进行如下探究。【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,与否具有相似的化学性质呢?【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,其因素是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液)反映生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检查二氧化硫的存在。【实验探究】实验装置如右图所示。 装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化硫与水反映生成了亚硫酸(H2SO3）；装置D中澄清石灰水变浑浊,该反映的化
6、学方程式是_。装置的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其因素是_。此装置有一种明显的局限性之处是_。活性炭也能使品红溶液褪色,其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相似,其理由是_。【反思提高】某同窗将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中，观测到溶液由紫色变为无色,由此她得出的结论是：二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白。请你设计实验证明此结论与否对的（规定写出操作、现象、结论):_。二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质。3.（石景山二模)已知2H2O4（浓） + CO2 SO H2O。为了证明木炭与浓硫酸反映有二氧化碳和二氧化硫生成,甲、乙两
7、位同窗分别用下面的装置进行实验。实验中甲同窗在中盛放足量的饱和碳酸氢钠溶液,乙同窗在中盛放足量的酸性高锰酸钾溶液,两位同窗在其她装置中盛放的药物相似且适量。A B C D【提供资料】CO不能使品红溶液褪色，SO2能使品红溶液褪色。CO2与饱和NaHC3溶液不发生反映；S2 + aHCO3=O3 + H2O+ 2C2。C2与酸性高锰酸钾溶液不发生反映；SO2与酸性高锰酸钾溶液能发生反映。SO2 + (OH)CaSO3 2()中盛放的试剂是 。(2）观测到 现象,证明有二氧化硫生成。（3)甲、乙两位同窗可以实现实验目的的是 ,另一位同窗不能实现实验目的的因素是 。答案（6分)最后一问2分，其她每空
8、1分（1)CaCOHCl = CaCl 2CO2+H2 （2）除去二氧化碳中混有的Hl气体(3）浓硫酸（4)CC（O）2=CaC+2O（5）D中紫色小花不变色，而中溶液由紫色变为红色。2(1)混合气体中具有水蒸气和二氧化碳;O2 + Ca(）2CaCO3 + HO(2）浓氢氧化钠溶液和浓硫酸（3)装置G中装有澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊，则原混合气体中有CO (4）除去混合气体中剩余的O2和水蒸气()实验操作实验现象实验结论在尖嘴处点燃气体，在火焰上方罩一种干燥、干净的烧杯烧杯内壁有无色液滴混合气体中具有氢气在火焰上方罩一种涂有少量石灰水的烧杯烧杯内澄清石灰水变浑浊混合气体中具有一氧化碳3.（）溶液变红,CO2+ Ca(OH)2 CaCO3(2)S2+ a(H)= SO+H2O 生成的无色不稳定的物质受热分解 没有进行尾气解决 前者是物理变化,后者是化学变化【反思提高】将褪色后的溶液加热,观测溶液颜色变化,若溶液恢复为红色,则此结论是对的的,若溶液不能恢复为红色，则此结论不对的4（1)澄清石灰水 （2）B中品红溶液褪色(）乙;甲用饱和碳酸氢钠溶液吸取二氧化硫的同步生成了二氧化碳，干扰了对二氧化碳的检查。
