《五年级体育与健康教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级体育与健康教案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育与健康课教案 (五年级) 夏霞一 什么叫健康教学目的：让学生理解健康的概念，培养健康的意识与行为。教学重点：健康的定义。教学难点:身体健康，心理健康,社会适应良好。教学时数：1学时。教学过程:一、板书课题。二、 阅读课文,观测图文，理解大意。三、学习课文。1、 什么叫健康？2、 健康涉及哪些内容？（) 身体健康（）心理健康（）对社会适应良好(4) 道德教育3、 心理健康的青少年有哪些体现?4、 心理不健康的青少年有哪些体现?5、 什么叫健康教育6、 为什么要开展健康教育？四、练习题1、完全健康的人,应具有( ）（ )（ )（ )四个条件。2、身体健康是心理健康的( ）心理健康是（ )。板书
2、：一、什么叫健康 身体健康 心理健康 对社会适应良好 道德健康二、青春期的生理卫生教学目的：让学生理解青春期的生理特性，懂得卫生保健。教学重点：让男女同窗理解进入青春期的生理变化。教学难点：让男女同窗掌握青春期的保健措施。教学时数：学时。教学过程:一、 板书课题。二、 阅读课文观测图文,理解大意。三、 学习课文。1、 学习课文，学生理解什么时候进入青春前期?、 青春前期身体有什么变化?3、 第一性征是指什么？、 男女生第一性征是指什么?5、 如何做的青春前期的保健?四、总结全文。板书: 青春前期的生理卫生心情轻松快乐青春前期的保健参与适度的体育运动与劳动合理的营养三、 皮肤的功能与保健教学目的
3、:使学生理解皮肤的构造与功能，懂得保护皮肤的措施。教学重点：让学生理解皮肤的功能。教学难点：让学生懂得保护皮肤的措施。教学时数:学时。教学过程:一、 谈话引入课题。二、 讲述皮肤的基本构造。三、 讲述皮肤的功能。1、 接受刺激，产生反映。2、调节体温。、 分泌和排泄。四、 讲述皮肤保健措施。五、 练习题。1、皮肤的功能有（ ）。、保护皮肤健康的措施是（ ）。板书: 皮肤的功能与保健 功能 保健四、骨骼肌肉功能与保健教学目的：使学生结识骨骼肌肉的形态与功能。教学重点:让学生理解骨骼肌肉的功能。教学难点：培养学生注意多种活动的对的姿态。教学时数：1学时。教学过程:一、 谈话引入新课。二、 讲述骨骼
4、的构成。三、结识骨的基本构造与各部分的功能,骨有骨膜、骨质和骨骼三部分构成。四、 结识骨的生长发育。五、 讲述骨骼的肌肉的保健。1、合适补充营养。2、 选择双肩带书包。3、不要过早挑重物。板书 骨骼肌肉功能与保健骨骼的构成骨的基本构造骨骼的肌肉的保健 五、碘与碘缺少病教学目的：使学生理解碘对人体生长发育，智力发育的作用及避免碘缺少病的措施。教学重点：碘对人体生长发育、智力发育的作用。教学难点:掌握避免点缺少病的措施。教学时数：1学时。教学过程:一、 讲述碘对人体生长发育、智力发育的作用。二、 结识碘缺少病的体现形式。1、 地方性克仃病。2、 地方性甲状腺肿三、 理解国内碘缺少病的状况。四、 碘
5、缺少病的避免。五、 练习题。人体缺碘会引起:1、 骨质疏松2、 甲状腺肿3、 贫血、感冒板书: 碘与碘缺少病碘缺少病的体现形式国内碘缺少病的状况碘缺少病的避免六、培养良好的情绪教学目的：使学生结识培养良好情绪的意义与做法。教学重点：让学生理解什么是情绪。教学难点:引导学生培养良好稳定的情绪。教学时数:1学时教学过程：一、什么是情绪?二、 明白情绪对学生身体健康与心理健康的影响。、 情绪对学生结识发展的影响。2、 情绪对学生个性的影响3、 情绪对学生健康的影响。三、如何培养良好的稳定的情绪。四、完毕课后练习题。五、 总结。板书： 培养良好的情绪什么是情绪良好的稳定的情绪七、避免食物中毒教学目的：
6、使学生理解食物中毒的类型、特点,懂得避免食物中毒的措施。教学重点：食物中毒的因素与避免措施。教学难点:饮食部门要加强食品卫生管理。教学时数:1学时。教学过程:一、 谈话引入新课。二、 自由读课文，思考。1、 什么叫食物中毒?、 食物中毒有多少类？3、 食物中毒的症状是如何的？三、 小组讨论食物中毒的避免措施是什么?四、 完毕课后练习题。五、 总结。六、 提出规定。板书：避免食物中毒食物中毒食物中毒有多少类食物中毒的症状食物中毒的避免措施八、 青少年的穿着导向教学目的：使学生理解适时、适体的穿着打扮有益青少年健康成长。教学重难点：使学生建立朴素、大方、适合年龄特点的穿着风格。教学时数：1学时。教
7、学过程：一、 谈话引入新课。二、 阅读课文,观测课文插图,理解图意。三、 由学生讲述自己喜欢什么样的穿着打扮。四、 学生讨论。小学生的衣着风格是什么？五、 完毕课后练习。六、练习题：青少年要建立（ ）( )( ）的穿着风格。七、总结。板书： 青少年的穿着导向 小学生的衣着风格 穿着打扮九、 烟酒的危害教学目的：使学生结识吸烟、酗酒对人体的危害。教学重点:吸烟、酗酒对人体的危害。教学难点:引导学生抵制吸烟、酗酒的不良行为。教学时数：1学时。教学过程:一、 谈话导入课题。二、 生自由读课文,师解说烟酒对人体的危害。三、交流讨论。1、 香烟中具有哪些有害物质？2、吸烟可诱发哪些疾病?3、 酒精对哪些器官有损害?4、 小学生如何抵制吸烟、酗酒的不良行为。四、总结。板书: 烟酒的危害 烟酒对人体的危害 如何抵制吸烟、酗酒的不良行为
