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基于“导学案”的“3510魅力课堂”教学设计学 科语文年级一设计人陈洁课型新授课 题语文园地八本课共2 课时 此课为第2课时教 学目 标1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。通过读、背积累知识。2、培养学生阅读兴趣。少而精的“3个”核心问题1.你有过哪些心情？2.你能动手写一写这些心情吗？通而透的“5分钟”教师点拨一、字词句运用。1、 学生读代表心情或情绪的词语。2、 学生表演不同词语。3、 集体读词语。4、 读词语，用词语说句子。（学生自由回答，教师指导）二、日积月累。1、学生自由读古诗。2、教师简介作者唐寅。3、学生试说古诗含义。（教师提示、补充）4、集体齐读，学生背诵。三、布置作业。回家和爸爸妈妈一起阅读三只白鹅。四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？实而活的“10分钟”当堂练习导学案、习字册配套课件以及教学准备1.多媒体课件。板 书设 计教后心得
