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课堂观察记录表单学科美术年级一教材版本人美版课题鱼儿游游观察视角二、怎么教观察者：熊英观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？教师能预设问题，具有针对性和引导性。让学生带着思考去学习。2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？能以启发为主，针对普遍性的问题作出有效教学。3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？有效提问比较多。语言简练。4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？教师的示范简练流畅。5.变式训练：能否分层设计变式训练题？循序渐进、分层推进教学。6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？是7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？是补充视点：作业形式可以更加多样。教师应在拓展学生思维方面下更多功夫。
