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1、幼儿园小班班教养计划文章来源课件www.JsFw8.CoM幼儿园小班班教养计划这一学期,我担任了小二班的配班老师,我觉得虽然我们相处的时间很短,但是这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停,在她们的眼里我是她们的知心大姐姐,是她们的亲密伙伴,她们对我一点也不畏惧,下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴,这是非常令人欣慰的。为了更好地教育、培养幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的发展,本学期特制定计划如下:一、班级情况分析:班级方面:本班共有39名幼儿,其中有23名男小朋友,16名女小朋友。大多数为独生子女。通过两年来师生的共同努力,绝大
2、部分幼儿养成了较好的生活卫生习惯,生活自理能力,及进餐习惯,同时能积极参加多种体育活动。形成了诚实、友爱、活泼,学会了关心集体,帮助他人,讲文明,讲礼貌的班风。其中赵子涵、张新开等几位小朋友乖巧伶俐做事井井有条,在班级中能起到一定带头作用而且是老师的好帮手。教师方面:我作为本班的副班主任,但因近2年没有带过班,缺乏带班经验;刘老师又是一名新教师,工作热情主动,积极努力,缺乏实践经验。以上是我们班教师的基本情况,虽然我们缺乏经验,但我们愿意主动地学习并提高。幼儿方面:大部分幼儿乐意参加各项体育活动,基本动作的发展较协调,具有良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,在老师的提醒下会保持公共场所的
3、清洁卫生,但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差,还有挑食情况,如,周云强不喜欢吃肉。在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流,喜欢阅读图书,听故事;积极参加数学活动,对科学探索活动感兴趣,爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差,需要个别辅导,本学期将多给予他们动手操作的机会,增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长,关心集体,有一定集体荣誉感,但个别幼儿自能力差,活动中注意力不集中,据调查,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺:1.在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯,倾听缺乏耐心,常有打断他人谈话的冲动,讲述语言欠条理、连贯;2.幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参
4、差不齐;缺乏集体生活.活动的规则意识。本学期将着重培养幼儿良好学习习惯,为幼儿升入小学打下结实的基础。本学期我们将针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点,有的放矢地对幼儿进行体、智、德、美方面的培养,使每为幼儿都在原有基础上得到不同程度的提高。二、日常生活习惯方面:1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方。2、进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后整理。3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人,不惹事生非。5、遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想办法解决。6、教育注意全面发展,面向全体幼儿,注意个别差异,不对任何一个孩子存在偏见。三、家园
5、共育方面:充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,交流时耐心倾听,同时发表意见,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。1、对于幼儿园及班级的各项工作任务,家长要积极地给予配合。2、充分地发挥家长的作用,使其成为幼儿园工作的支持者和配合者。3、发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。4、利用家长宣传栏,提高家长对学前教育的认识和一些育儿常识。5、对家长开放半日活动,请家长来园、来班观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表
6、现及教师工作情况。四、户外运动1保证每天2小时的户外活动,活动内容丰富多彩,活动形式多样。2通过各种有趣的游戏,锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。五、八个一活动1、学习连续跳绳10只以上,6米远投远,学走高跷等。2、室内要学会九连环、撑绳、玩线等活动,并能初步达到熟练。(四)区域游戏我们班一共设置五个固定区域:益智区、美工区、角色区、阅读区、科学区。利用这一学期的时间,幼儿能基本熟练玩起区域活动来。1.角色游戏:根据幼儿生活经验,创设游戏主题,并随着游戏的深入,不断增加新的游戏主题。2.结构游戏(1)在结构活动室开展多主题构造活动,通过参观、图片、照片,让幼儿产生主题,熟悉各的名称和
7、材料,自主选择,积极参与。(2)在班中开展单体结构游戏,锻炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片,边进行拼搭,并能发挥想象进行构建。(3)在结构活动过程中,引导幼儿想办法,自己动手完成各项活动。3.区角活动根据本班幼儿的特点,选择和提供相适宜的玩具材料,为幼儿创设自由探索的环境,鼓励幼儿积极、认真地参与活动。4.自由活动保证幼儿自由活动时间,提供多种自由活动的条件,为幼儿创设相互交流活动、相互交往的良好的环境。5.棋类活动继续学习象棋、跳棋,五子棋,另外根据我班幼儿的特点进行形象化教学,像鸡狗鹅鸭、西瓜棋等等,在学习兄弟班级的基础上,我们再创新。孩子的成长犹如幼苗需要我们的热情灌溉和爱心普照,关注他们的需求,给予他们的关爱,陪同他们的成长。相信有我们的奉献和无私的爱,我们的幼苗必定会茁壮而快乐的成长。文章来源课件www.JsFw8.CoM