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1、教科版三年级语文下册教案 爆竹声声教材说明 本单元的主题是民族风情，通过介绍中华各民族的文化和民俗，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情。 教学目标 .学习课文，使学生了解爆竹的由来和关于春节放爆竹的传说。 .通过对课文的学习,让学生感受祖国民俗传说的趣味性；通过复述课文，锻炼学生的口语表达能力。.认识本课10个生字,会写1个生字。 教学重、难点 了解关于爆竹的传说，锻炼学生复述课文的能力。 教学时间 一课时。教学过程 一、猜谜导入课文,板书课题 出示课件:有个小孩脾气爆, 发起火来不得了。 嘭啪一声飞上天, 身上衣服全撕掉。 ;；;打一节日用品 1.请同学们读一读,猜一猜。 2.播放燃放爆竹的
2、录音。（板书课题） 二、初读课文,了解课文内容1.把课文读正确，读流利,画出生字新词。 2.再读课文,弄清课文写了有关爆竹的哪几方面内容。3.小组内交流课文内容，教师巡视、引导。板书内容:爆竹名字的由来 春节放爆竹的传说 爆竹的发展。小学教 学设计 网XXjxsCN三、精读课文,加深理解 1.读第、自然段，说一说什么是爆竹，为什么叫爆竹 .指2名学生读第3自然段，说一说每逢过年为什么家家燃放爆竹 3.指生说一说,除了过年还有哪些场合也燃放爆竹 以各种形式读67自然段，说一说制造爆竹的演变和发展。 5.指导朗读。 (1)指生朗读，全班评议。 （2）教师范读,全班评议。（3)小组内练习朗读。 四、积累内化 独立完成课后自选词语练习,将文中的四字词语和成语积累在摘抄本上。五、识字、写字 1.出示生字卡,巩固阅读中已经认识了的生字。 2.同学们总结识字的小窍门。3.指导书写生字。4.学生练写生字。 六、作业1.给家长讲一讲爆竹的来历,以及关于春节放爆竹的传说。 2.搜集关于爆竹的对联和古诗,抄在积累本上。1
