《【北师大版】三年级上册数学第3课时综合复习 教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【北师大版】三年级上册数学第3课时综合复习 教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019版数学精品资料(北师大版)总复习第3课时 综合复习教学目标: 1、通过复习,提高学生用数学解决实际问题的能力。 2、通过复习,对已知信息能够进行正确处理,能够用不同的方法解决实际问题。 3、通过复习,激发学生自己整理知识的兴趣,加深对数学的喜爱,使学生更加乐于学习数学。教学重难点: 重点:能够根据已知信息,解决实际问题。 难点:通过复习加强巩固,进一步训练学生解决实际问题的能力。教学准备与方法:课件、复习法,练习法。教学过程:一、创设情境。 在以前的复习中,我们都复习了哪些知识? 本学期我们学的内容除了刚才说到的,你认为还有哪些知识我们应该再复习整理? 进入总复习状态,回忆本学期所学知
2、识内容。 我们一起来整理回顾这些内容,看谁解决这样的实际问题最棒!最棒的同学我们可是有奖励的! 我们一起来比一比、赛一赛好吗?二、复习回忆。1、回顾整理有关年、月、日的知识。 同学们, 你还记得有关年、 月、日的哪些知识? 出示第 8 题:整理你学过的年月日知识。 独立完成回顾与交流中数与代数中的第 8 题,与同伴说一说年,月,日的知识。 请同学们自己试着做一做。谁来说一说你是怎样想的?2.指导学生复习教材 97 页第17题。 学生独立审题,理解题意,应用数学解决问题。三走进生活。 1.在生活情境中复习本学期数学知识。 出示教材96页第10.11.12.13.14 题。 先独立按要求复习完成,
3、再全班交流自己的方法,学习别人的好方法,展开互评。 复习提示:学生独立读题,审题,理解题意,根据已知数学信息,运用本学数学知识解决实际问题。2.独立练习 97 页第 15.16题。 学生自我展示自己的习成果,交流自己解决问题的方法。 同桌合作,理解题意,读懂表格,设计合理的租船方案,全班交流。3.出示 97页第 18题。 组织学生研究自己的租船方案。四全课总结。 在这一学期中,你学到了什么知识?你还有什么想知道的问题? 学生讨论交流。五、作业设计: 独立完成书 99页“本学期你学到了什么?” 100页的“问题银行”教学反思:引导学生主动整理知识,养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力。把握好不同领域教学内容的知识点,掌握好“度”,做好“定位”工作,对于总复习中的每一道题,教师要认真分析知识点是什么,以及应该提高学生的哪些能力。开展多种形式的复习,调动学生学习的积极性。总复习的课时较少,但是涉及的知识面比较宽,问题的综合性比较强,而且有一定的难度,因此要求教师必须明确总复习的目的,提高复习的有效性和针对性。总复习教学要以学生独立的、个别的作业为基础,习题要让学生先做,并发挥小组互帮互教的作用,落实好反馈纠正这一环节。必须发现、了解学生存在的问题或薄弱环节,鼓励学生提问、质疑、解疑,再有针对性地进行指导、回授,提高复习教学的实效性。