大班社会活动夸夸我和我的好朋友教案反思

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1、大班社会活动夸夸我和我的好朋友教案反思这是大班社会活动夸夸我和我的好朋友教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。（一）活动目标：1.大胆地展示自己的优点，有自信心。2.学习正确地评价自己和他人，愿意向同伴学习。（二）活动准备：每个幼儿找出自己的优点以及自己做的好事，并用简单的标志符号记载心形标志牌上。每小组设置一个优点展示台。（三）活动过程：1.活动导入以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。2.要求讨论讨论分组交流的方法与要求。幼儿进行小结：在小组活动中，要轮流介绍，讲述要大声连贯，倾听要认真，互相补充幼儿的雨点，最后推选一名幼儿在全班发言。3.幼儿交流

2、（1）幼儿分组进行交流活动。鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事，并能发现别人的长处，有自信心。（2）小组交流：结合记录图，以我是一名能干的小朋友或者是我做的好事等话题，引导幼儿在小组中轮流大胆地介绍自己的优点和长处，别的幼儿可以补充，并帮助能力弱的幼儿发现自己的长处。（3）全班交流活动：由每组推选代表结合全班的记录图，介绍自己以及本组幼儿的优点长处。4.夸夸好朋友（1）引导幼儿说一说：平时还发现哪些小朋友做了什么好事？什么优点是自己应该学习的榜样？（2）评价活动：你认为小朋友好在哪里？要向小朋友学什么？引导幼儿学习正确地评价自己和他人，并愿意向同伴学习。教师小结：每个小朋友都有自己的优点和

3、长处，平时要互相学习，做个懂礼貌，守纪律，爱学习，团结友爱的好孩子。（四）活动延伸：引导幼儿在欣赏他人的优点，并勇于承认自己的缺点。活动反思：每个人要在社会中生活，就需要与他人建立人际关系，有朋友的感觉真好。朋友带给我们的快乐是亲情也无法比拟的，所以我们一直都在寻找找啊找，找啊找，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友！ 只可惜，找朋友并不像儿歌中唱得那么简单，怎么样让幼儿知道幼儿园是个大家庭，感受共同生活的乐趣？在交往中学会交往无疑是最有效的方法，通过交往，让幼儿学会与人商量，合作，体验同伴之间的友情，分享快乐,做大家庭中快乐的一员。相关知识大班社会活动教案：快乐心情教案(附教学反思

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