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1、2009上海市松江一中 红五月科普艺术节OM头脑奥林匹克活动方案活动目的：结合二期课改精神，深化课堂教学，提高学生动手能力， 发展学生创新能力和探究精神，培养创新性人才和创造性 人才。并通过活动培养同学解决问题、动手实践的能力， 建立互相合作、互相竞争的团队精神。活动对象：高一，高二学生活动项目：（1）圆周行驶：制作一辆能圆周行驶的小车，圆周行驶时小车 的速度要尽量快活动过程：（1 ）张贴海报；（2）下发材料并介绍活动规则和评比方式；（3）自行设计调试，老师给予一定指导；（4）带好自己的作品集中比赛，以班级为团队计分颁奖；（5）赛后总结，获奖同学交流比赛心得。评比方式：设一等奖（1个），二等奖
2、（2个），三等奖（3个）,活动时间：红五月科普艺术节负责人：数学组 丁元忠 联络员：高二（3）班姜皓明活动简介:提供。圆周行驶一、任务：制作一辆能圆周行驶的小车，圆周行驶时小车的速度要尽量快。二、小车：1使用OMERJ、车套材进行装配，可以进行改装，但车身、车轮、电机必须保留。车轮必须与地面直接接触，小车行驶时车轮能在地面随着上滚动。2、小车必须能放入 20cmX 20cmX 25cm的盒子内。3、小车的动力只能由1节5号电池（型号不限）4、车身上必须要有一个小圆环，使牵引线上 的钩子能钩在这小圆环上，使小车能圆周行驶。三、比赛：1、把牵引线的钩子钩在小车圆环上，小车从 起跑线后出发，绕圆周行驶六圈。2、当小车行驶一圈后，任何部分越过起跑线（即第二圈开始）开始计时。小车再行驶 满五圈时，任何部分越过起跑线停止计时（实际计时为五圈）。所用时间少的队员名 次在前。3、小车行驶中，因牵引线松弛而进入圆周内得0分。4、每名队员有两次行驶机会，取成绩高的一次作为正式成绩。总的比赛时间不得超过 4分 钟。四、比赛场地：1、重的圆柱体：可用质量为200克以上的砝码代替。2、牵引线：用普通细的蜡线。一端连接在一个圆环上，圆环套在砝码的上端，要尽量减少 圆环和砝码上端的摩擦力。另一端与一个小钩连接，小钩钩在小车上的小圆环中。见右下图。负责人：孙海东 丁元忠2009年4月
