九年级班主任发言稿九年级班主任交流发言稿

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1、九年级班主任发言稿九年级班主任交流发言稿大家上午好！很荣幸今天能在这里和大家一起交流。作为一个新的班主任，我认为自己要学习的东西还有很多。在座的很多教师都比我有经历，希望我们以后能多多交流。_年九月，我正式接手九年级，再此之前我既没有当过班主任，也没有教过物理，对我来说这是一个挑战，开场我心里是犹豫的，疑心自己能不能当好这个班主任。之前我就听说这一届的九年级在七八年级的时候都很听话，成绩也都不错，这让我有带他们的勇气。通过一段时间的磨合，我在实际教学和班级管理的过程中渐渐探索，仔细研究，认真完成好每一次教学活动。如今能和学生与好相处，班级学风蔚然，在之前九年级的每一次考试中他们都获得了不错的成

2、绩。下面我来谈谈我做班主任这几个月来的心得体会：一、理解学生，培养良好的师生关系刚接手这个班级的时候，我就找了每一个学生谈话，理解他们的思想动态，询问他们对于九年级是否适应，对于新的教师是否习惯，及时地将他们对教师的印象反应给每一位教师，针对学生的情况，我们教师再做出一定的调整使学生更好地学习。在课间的时候，我也喜欢走进教室看看学生在干什么，理解他们的思想动态。在课堂上我会尽量找学生感兴趣的内容，进步他们的学习兴趣。同时在生活中关心每一个学生，天气变化的时候提醒他们要增减衣服，不要感冒，提倡他们吃安康的食品，不要总是吃一些垃圾食品。相处的过程中，他们能感觉到我对他们的关心，在课堂上也能更加专注

3、的学习。在课堂上只鼓励表扬学生，不单独批评学生，充分保护学生的自尊心。对于一些难管不听话的学生，一般我都是把他们单独叫到办公室进展批评教育，不会当着全班的同学批评，以免引发他们的逆反心理。在教育过程中多沟通多交流，学生也能体会到教师对他们的用心，自觉地约束自己的行为。二、与科任教师多交流，团结协作今年我们班的语文、英语、物理都是由年轻的教师来带的，记得我们几个刚上初三的时候，心里也是非常忐忑的，都没有经历，害怕自己不能把这个班带好。所以在办公室里我们经常在一起交流，讨论学生的上课状况，这也让我能更好地理解每一个学生在每一堂课的学习状况，能针对每一个人的情况进展管理。同时我们也经常向我们学校里经

4、历丰富的教师请教，学习他们珍贵的经历。在班主任管理这一块，我们学校的几个经历丰富的班主任都很热情，只要我有什么不能解决的难题，他们都会给我出谋划策，协助我一同管理好班级。同时我们学校也开展了听课评课的教研活动，使我们受益良多。三、加强家校联络，争取家长的支持。在这一年中，我跟不少家长打过交道，学生的成绩有高有低，家长的素质修养也参差不齐，对于孩子的期望值也各不一样。在与家长的交流过程中，我们要注意一些沟通技巧，一般都是表扬学生，增加家长的信心，让家长帮助我们一起来催促孩子的学习。对于犯了错的学生也要及时和家长联络，让家长能帮助我们共同管理学生。我觉得自己很幸运今年能担任西畈学校九年级的班主任，因为我们班的学生在七八年级的时候打下了坚实的根底，养成了良好的学习习惯，所以上课的时候比拟轻松。我要感谢学校里的指导对我们九年级的关心和支持。感谢我们九年级的这一批尽职尽责的科任教师，没有他们的协助，我们班不会获得这么好的成绩。以上就是这半年多来我在班主任这个岗位上的几点心得体会，不到之处还请各位教师批评指教。之前的考试我们都获得了不错的成绩，我相信只要我们同心协力，我们在六月份的中考中我们将会获得更好的教学成绩。第 页 共 页