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1、2021最新学习师德师风心得体会5 从古至今，老师享受了无尽的美誉，如“渡人的小船、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师”。无穷的美誉彰显了老师职业对于社会发展的主要性，因此无数的老师博得到了大家的敬仰。实际上，老师确实关系着国家的发展，详细而言就是老师的素质。它直接关系到中国科教兴国战略的实施，关系到二十一世纪中国教育事业的改革和发展。多年的教育实践表明，培养全方面发展的合格人才，要靠教育者的教学行为和道德行为相结合才能达成目标，因为老师的理想信念、敬业态度、为人处世、道德情操、文化知识等全部会对学生产生直接或潜移默化的影响。所以，老师不但要把优异的传统文化和目前世界的前沿科技知识传授给学生，更要用
2、本身的德行感染学生、影响学生。因此，既然选择了教育事业，我们老师就要努力加强个人修养，不停完善自己，做到学高为师，身正为范。首先，要努力使自己成为终生学习的标兵。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，老师必需不停地学习方能胜任老师工作。选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有些人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者眼光聚集的神圣讲坛。老师要具有扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地知道所教学科。仅仅熟悉教学纲领和本学科内容是不够的，老师的知识应比这宽广得多。通常说：“老师要给
3、学生一杯水，自己必需有一桶水。”就是这个道理。因此，老师要终生不停学习，不停开拓，更新自己的知识。其次，要把教书育人放在首位。教书育人是我们老师的天职。不过，老师不只是为了传授知识而存在的 “教书匠”，而是教育者，是人类灵魂的工程师。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大程度的作用。因此说，热爱学生才是老师职业道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的教育宗旨。她曾 提醒老师说：“你的教鞭下有瓦特”，“教育者要像爱迪生的母亲那样宽容爱迪生”。陶行知自己不论是在学业上，还是生活上，全部无微不至地关心学生，很多陶门弟子至今仍念念不忘她的音容笑貌
4、，从这一点就能够充足感受到她伟大的师德情操和强大的人格魅力。因此，教书只是手段，育人才是目标，而爱心则是做好“育人”工作的前提。再次，重视自我塑造，遵照规律，为人师表。 “遵照规律，为人师表”，是老师提升教育能力的标准和方法。老师要依据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要经过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。 这无疑也提醒了我们：老师不但要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。因此在教学和生活中，要尤其强调老师不但要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这么才能“春风化雨，润物无声”。另外，老师既要善于汲取民族精华并给予时代精神，还要善于吸收古今中外的优秀经验和优异文化，做到 “古为今用”、“洋为中用”。教育学生勇于思索，勇于创新，既提升人文素养，又打好科技素质基础。
