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从“学会”向“会学”转变之我见一、理解“学会”与“会学”。“学会”，是一种适应性学习或维持性学习，重在知识的接受和 积累；“会学”，重在掌握学习方法后主动探索知识，重在吸收和发 现新知识、新信息以及对提出问题、解决问题能力的培养，是一种 自主的、创新的学习。“学会”是“会学”的前提和基础。“学会”是对知识掌握的量 的积累。“会学”必须先经过“学会”的准备。“会学”是“学会” 的发展和升华。“学会”的最终目的不仅仅是要由少到多，由浅入 深地掌握更多更深的知识，更重要的是要促成“学会”的升华，达 到“会学”。“学会”就好像人靠挑水用一样，数量总是有限的，不可能随时 满足对知识的需求；“会学”则像用自来水一样，可以随时打开水 龙头唯我所用，这样才会从根本上解决“不知”的问题。“学会”强调的是知识掌握的结果一一学会了什么。“会学”强调的是掌握知识的过程一一怎么学。它重视客观规律，讲求学习方 法和学习效率，善于研究怎样学得轻松愉快。“学会”者重视书本理论知识的记忆掌握。学得比较“死板”， 被动，知识应用差，解决实际问题的能力较低，缺乏灵活性和创新 精神，高分低能。“会学”者重视知识的理解和应用，追求知识的 广度和深度，学得灵活，主动，善于接受新知识，善于把书本知识 同实际相结合，分析解决实际问题的能力较强，善于创新，敢于竞
