《网络新世界教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网络新世界教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课网络新世界第一课时教学目标：1、感受网络给我们的生活带来的变化。2、了解网络给我们的生活带来的便利。3、注意网络安全，遵守网络规则。教学重点：感受网络给我们的生活带来的改变和便利。教学难点：注意网络安全，遵守网络规则。教学准备：多媒体课件教学过程活动一网络世界很精彩1、学生自主完成课本58页互联网生活小调查。2、在小组内充分交流小调查。3、每组出一名代表汇报互联网生活小调查。4、教师小结：互联网让秀才不出门，便知天下事这句老话变成了现实，随着互联网技术的发展，地球村的村民们正在尽情地享用着互联网带来的各种便捷服务。5、多媒体课件出示互联网带来的便捷事例6、思考：你还知道哪些网络新事物呢，
2、他们给你的生活带来了哪些便利呢？7、学生自主发言活动二学习网络规则教师小结过渡：互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样，有自己的规则，要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。8、思考：在互联网上应该遵守怎样的规则？9、指名学生回答10、多媒体出示：互联网的一些规则11、教师相机板书：避免泄露隐私、远离不良信息、慎重网上交友活动四、火眼金睛辨是非1、多媒体出示课本60页资料2、讨论：陈博晓做法错在哪里，会给别人带来怎样的伤害？3、学生畅所欲言4、儿歌小结：多媒体出示课本61页儿歌全国青少年网络文明公约：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他
3、人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空5、全班拍手齐唱儿歌作业：1、课后准备辩论会的资料。辩论会主题：网络游戏的是与非板书：新世界新规则安全上网，护人护己教学反思：第二课时网络游戏的是与非教学目标：了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。教学重难点：了解网络和电子游戏的危害，抵制不健康的生活方式教学准备：辩论会的资料、教室内以开辩论会的方式调好桌椅活动一网络游戏的是与非辩论会1、双方辩手坐好2、其余同学做评委3、在辩论会开始之前，师生约定好辩论会的规则及纪律4、辩论会开始：双方辩手依次发言。（大约十分钟后，辩论会结束）5、裁
4、判员代表发表感受教师总结：偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。活动二火眼金睛辨是非1、多媒体初试课本62页：网络游戏上瘾的音频资料2、思考：网络游戏给他造成了哪些伤害？你认为网络游戏还有哪些伤害？3、学生自主发言活动四、小组议一议1、多媒体出示议题：采用哪些办法来避免沉迷网络游戏呢？2、组内议一议3、小组代表汇报。预设：超过一小时游戏自动关闭。两次游戏之间的间隔少一天就会自动扣除上一次游戏所得积分。作业：假如你是一名网络游戏设计师你会设计哪些技术手段来避免网络游戏最青少年造成不利的影响？请你发挥想象力画一画，说一说。板书：网络游戏有利有弊合理休息避免沉迷教学反思：
