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1、初一学习安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我细心整理的初一学习安排，仅供参考，大家一起来看看吧。初一学习安排1在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。与同学们一起来探讨学问的海洋。主动的参与课外活动，争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生怀着激烈的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生。期盼着新的生活，结交新的挚友，驾驭新的学问。1每天早上5点起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，6：40从家动身。2上课仔细听讲，
2、主动发言，做好笔记。3仔细细致写作业，不对答案，仔细对待每一门课。4写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课的内容。5对于副课及历史，地理，生物每学完一课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并刚好背过。6对于主课及数学（代数，几何），语文，英语，物理与政治，每学完一单元或一课时，要对比优化设计的讲解部分进行进一步的加深理解与巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或比照答案，找出错误刚好订正。7遇到不懂得要刚好问老师或问同学，弄明白。8每天晚上听30分钟英
3、语，训练自己的听力。莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们向往更美妙的明天，让我们再一次踏上征途我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在驾驭的基础上，做专项训练，按层次补缺与提高。我还须要建立一本错题集，将在练习中做错的题目与尚未弄懂的题目刚好记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应当提倡务实精神，也应当重视规范化与格式化，要养成科学，严谨的看法。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。1、因为我最
4、薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。2、提前老师的讲解做考纲与全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习与预习全品的考点聚焦与附录，要求重点驾驭语法，句型。留意活学活用。4、依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的1个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆老师归纳的口诀，表格，利用他们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。5、依据考纲与全品上面的题目与学问点循环
5、复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的中考题目。以上的学习安排要仔细实施，胜利在于行动，过一段时间要细致分析检查现状，与制定的安排。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的奢侈。所以，我的目标就是进入全班前25名。首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐性。要科学支配时间，没有合理的支配，再好的安排也会付之
6、东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习，消遣，休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不行轻视。尽量抽出时间复习旧的学问。遇到自己不能解决的问题，应刚好虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的学习安排要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力努力，勤奋勤奋，一点一点，提高自己的学习水平与年级排名，争取向最高的境界奋进，创建一个属于自己的初中四年。欢乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更绚丽的学问库门的大道时间就象那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转瞬寒假又将成为过去，新的学期即将来临
7、。细致的回想，过去的五年里，自己究竟做了什么？可是，什么也想不起来。莫非真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最终半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我肯定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。初一学习安排2为了决心做好这份安排，必需常常长时间的思索以下的问题：了解自己个方面的状况。能够了解自己深在的人只有自己，人只有战胜了自己才能打赢外物。明白自己的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份，他的行动就应当受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习，不仅是学习而且还是有效的学习。制定的主要安排及其目标也应当以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标之分，当
8、前的奋斗方向是子目标，而大脑也不能遗忘终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。必需知道要实现终极目标是漫长而艰难的。这就是说不能急于求成，遇到阻碍要正确的面对而不能够自暴自弃。失落是允许的，但长时间的失落却是可耻的。挚友是最重要的，不能用任何借口遗忘挚友。学问是随时都可能遇见的而挚友这是难的，挚友是一辈子的事情，不行以马虎半点。这些“话”是不完善的，是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的事的，很明显随着时间及实践的推动，我们的学习方面会出现很多的问题，其对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自己求知状态的一种手段。初一学习安排3一、安排实施的目标：1、提高自己在
9、语文、数学等方面的学习实力。2、加强运动，提高身体素养。3、学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1、针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排。(支配好每天复习进度的明细内容)3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型/的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题)5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了
10、解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序)7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。初一学习安排4新的一个学期又将起先了，我和父母一起制订了新学期安排，让大家来看看我是怎样安排的吧。在语文方面，我确定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外学问，扩大我学问面。我还确定报读一个作文班，要使作文提高到一个我志向的程度。上语文课我
11、要主动举手发言，要多发表我自己的理解和想法。在数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍旧要努力。这一个学期，我还是会接着奥数班的学习，提高奥数实力。我确定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课仔细听讲，不讲小话，且也要主动举手发言。电脑是我最喜爱的方面，我对它的爱好最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参与电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量限制玩电脑嬉戏的时间，做到不影响学习。英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。在体育方面，我打算进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家
12、也要多熬炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。安排是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这安排你能照做吗?”我确定的回答：“行!肯定行!我肯定要完成安排!”初一学习安排5一、指导思想学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、学期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。1、要使学生受到听、说、读、
13、写的训练，驾驭最基础的语言学问和语言技能以及培育初步用英语交际的实力，养成良好的外语学习习惯，驾驭学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培育初步运用英语交际的实力和自学实力。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。在平常的教化教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进行教化教学，七年级的学生刚从小学升
14、学，很少系统学习过英语，所进行的教学必定会很缓慢，要顺当的完成本学期任务有肯定的难度。三。教材简要分析仁爱英语七年级（上册），全书共有四单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的改变等。四、学情简要分析本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。要做好小学英语和中学英语的一个连接工作才能够更加激发学生学习英语的爱好。五、提高教学质量的可行措施及教改措施1、体现学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和主动性，激发学生的学习爱好，帮助学生摸索适
15、合自己的学习方法，了解和驾驭记忆规律，养成良好的学习习惯，培育学生自主学习的实力。2、突出语言的实践性，注意培育学生综合运用英语的实力。3、尽量运用英语，适当运用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。5、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深刻、透彻。7、扩高校生的课外阅读量，一、增加语感，二、按部就班，渐渐提高阅读理解实力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生渐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。详细来说：1。仔细专研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。2。多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，刚好改进教学中存在的问题和不足。4。主动开展丰富多彩的英语活动
