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1、我给家长支妙招灵武市第一小学 赵云霞随着时代的发展，社会的进步，越来越多的独二代的教育，成了人们关注的问题。“姥姥疼，奶奶爱，批评教育不能很。冷了穿，饿了吃，不知什么叫才能。”面对这种情况，怎么办？苏霍姆林斯基说过，人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能。从这项系统工程来看，家庭教育是一切教育的基础。因此，我决定，从家庭教育入手，为家长支妙招，想妙计，转变教育观念，掌握教育方法，提高教育的实效性。真正的家庭教育落到实处。所谓家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩
2、子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展。重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，教会孩子学会“做人”。“老师,我家孩子老是欺负别的小孩,怎么说他都不改。” “老师,我家孩子一点也不怕家里人,就怕你,你说什么他都听,我们说什么他都不听。” “老师,我家宝宝干什么都是乱七八糟,毫无条理,怎么办呀?”从教二十多年，像这样的抱怨，几乎每个学期都能听到，每当遇到这种情况，我都会对症下药为家长支招：孩子掉皮、捣蛋是每一个父母都不得不面对的话题，特别在中国“独二代”的成长环境中，让孩子产生叛逆的因素更多。其实好的方法也可以让孩子变得
3、乖巧。教育孩子的一个原则是，不要只紧盯着孩子的问题，而是要寻找并理解问题背后的原因。不过，在通过电话采访家长的时候，我感觉她明显违背了这个原则，她为儿子的问题而焦虑，却没有去关注问题背后的原因。我问家长：“你觉得儿子打架、骂人这些行为很糟糕吗?”“是很糟糕，我很担心。”她说。“你很希望他改掉这些行为?”我问。“是的，我对他说过，他应该把精力放到学习上去。”她说。但是，她儿子在年级已经名列前茅了，而且成绩一贯还非常稳定。这种情况下，她如果对儿子说，希望你放弃那些行为，把精力投入到学习上去，显然不会有说服力。为此我对孩子进行摸底调查，其结果我归纳如下：1、“无能妈妈”不受欢迎孩子：我喜欢唱歌、跳舞
4、、绘画、剪纸、捏泥巴，可是妈妈都不会。妈妈早出晚归，她对我的爱好好像根本不感兴趣。其实，我很希望妈妈能够陪我一起玩。而且妈妈对我的提问也从来不热情回答，还说我的问题很奇怪，说小孩子的话为什么这么多。我认为：孩子的好奇心和求知欲都很强，他们想从妈妈那里了解很多事情，以满足自己天然的好奇心和求知欲。可如果妈妈总是一问三不知，便会使孩子感到很失望。同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。我建议：为做一个令孩子喜欢和自豪的妈妈，读书学习是关键。但是，同时，尽可能抽时间多陪孩子一起玩，多和孩子言语交流。毕竟妈妈不是完美的，总有些事情是妈妈不会的。也没必要为了孩子而去学这学那，要告诉孩子知识是无涯的，妈妈会
5、不断的充实自己就想孩子现在做的一样。要让孩子自己去学会学习新的东西。2、“电视妈妈”冷淡孩子孩子：妈妈一有空总坐在电视机前，对于电视连续剧是一集不落，而把我搁在一旁。妈妈把电视节目看得比我重。我认为：如果妈妈一直与电视机为伍，就会缺乏和孩子一起做游戏、看书和带孩子到大自然中开展亲子活动的机会。这不仅会失去许多和孩子沟通的机会，而且也影响孩子，使得他也从小喜欢看电视，而不善于和人交流、沟通，严重的话，自闭症和孤独症等一系列疾病也可能产生。我建议：童年很珍贵，妈妈有时间的话，应该多和孩子一起活动。3、“苛刻妈妈”束缚孩子孩子：妈妈总对我不满意，一心想把我当成一个“全能小神童”，钢琴、舞蹈、美术、体
6、操和电脑，我学了好多，可是她还总觉得我这样没做好，那样没学好。我认为：孩子一般都不喜欢过于苛刻的妈妈，这样的妈妈对孩子过于严厉，而且总是说“不”。孩子经常处于一种不自由、被束缚的状态。我建议：儿童天性喜欢无拘无束、自由自在，谁剥夺了他们这种基本需要，必然不受欢迎。切记不要过分唠叨和干预孩子，要大胆放手，让他适当自由和放纵。4、“攀比妈妈”让人厌烦孩子：你看某某多能干，你再看看你自己。”这是妈妈经常对我说的一句话。在大家面前，妈妈总喜欢把我和别的孩子相比，她不是说我不好，就是表扬同事或者邻居的孩子比我强。其实，我觉得我自己做得也不错。我认为：对孩子的责备使得他有些不服气，甚至反感。这样的做法对孩
7、子的独特个性和自信心不利。我建议：妈妈应该认识到每个孩子都有独特的能力和兴趣，绝不能按照一个标准要求他们。让孩子成为他自己，帮助他一起开发潜能。5、“谦虚妈妈”压抑孩子孩子：在客人面前，我总喜欢表现自己最拿手的长项，但妈妈总当着他人的面说我做得不好。我认为：在外人面前，孩子往往比较兴奋，喜欢表现，同时也不免出现一些小差错，这是正常的。可是妈妈却认为孩子的“人来疯”让家长丢面子，或者为了显示自己的教子有方，当着众人的面指责孩子。我建议：孩子的自尊心有时候比大人还强，而且心灵也比较脆弱，上述做法会引起他们的强烈反感，丧失自信心，甚至出现反叛情绪。当孩子开始不听妈妈的话，开始对妈妈的教育出现叛逆行为
8、的时候，做妈妈的就应该开始细心的观察一下，自己什么地方引起了孩子的反感。如果是自己的不对，要及时的改正。不过孩子随着年龄的增长，对外界的了解越多，独立性的要求越强烈，也可能出现逆反心理，都是正常的。在家庭里，孩子是每个父母的掌中宝，家长都希望自己的孩子成才，那么如何掌握科学的教育子女方法？一、正向教育，欣赏鼓励，对孩子永远充满信心成人对孩子的教育，一般可分为两种：正向教育和负向教育。正向教育父母对孩子充满信心，持接纳、欣赏的态度。以表扬、鼓励为主，是教育孩子的有效方法。负向教育父母对孩子缺乏信心，持消极、厌烦的态度。批评责备过多，甚至讽刺、打骂，是家庭教育的拦路虎。在运用欣赏鼓励的教育方法时，
9、要注意两点：一是对孩子以表扬鼓励为主，但对孩子的过失要进行必要的批评，这种批评应体现对孩子的关爱。二是家长在欣赏鼓励孩子时，饱含了对孩子的期望，这种期望一定要适当，不能过高，否则孩子因压力过大处在难以成功的心态中，容易失去自信，产生自卑、忧郁的心理。二、尊重理解，心灵沟通，与孩子保持平等民主的朋友关系父母教育孩子的前提是善于与孩子沟通，与孩子保持平等、民主的朋友关系，让孩子自动自发敞开心扉，乐于接受父母的教诲。家长绝不能强迫孩子接受或包办代替。建议：1、能做的让孩子做2、能说的让孩子说3、能选择的让孩子选择父母的不同态度导致了不同的结果。由此可见，做父母的给孩子多一份尊重，理解和宽容，孩子就生
10、活得更健康、更自在，有一种安全感和轻松感。在这样的家庭环境中成长的孩子，一般不会出现烦躁、忧郁、孤独和封闭等心理障碍。我们做父母的有了亲子沟通的意识，只要愿意和留心去做，是完全可以做到的。三、把握尺度，理智施爱，让孩子在爱的温暖中自觉接受教育天下做父母的都十分爱自己的孩子，可是爱孩子不一定都能教育好孩子。当前，在爱孩子，特别是在对待三代或四代同堂的独生子女问题上存在两个误区：一是“捧爱”又叫溺爱。将孩子心肝宝贝似的捧在手上，什么事都百依百顺，有求必应，对他们的缺点总是姑息迁就，从而导致孩子产生自私、依赖、任性等不良心理与行为。我们把这种爱称为“痴心而糊涂的爱”。二是“棒爱”。“棍棒底下出人才，
11、不打不骂不成材”。将爱体现为对孩子的严厉要求，张口就骂，动手就打，严重地伤害了孩子的自尊心，使孩子产生逆反、偏执、说谎、对抗等不良心理与行为。我们把这种爱叫做“粗暴而简单的爱”。这两种爱共同的特点就是对孩子的爱缺乏理智，爱不得法。我们说的理智施爱，是要把握爱的尺度，重视爱的交流，让孩子在爱的温暖中自觉接受教育。四、因人而宜，因材施教，有针对性地进行教育大自然中没有完全相同的两片树叶，人与人之间也存在着不同的个性差异，双胞胎也不例外。因此，对孩子的教育一定要因人而宜，因材施教。要根据孩子的智能发展、个性特征、兴趣爱好，有的放矢，针对性地进行。五、优化环境，榜样示范，时时刻刻做孩子的表率父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个学校。父母的生活习惯，行为方式，思想态度和言行举止对孩子的影响很大.营造和谐幸福的家庭环境，给孩子以榜样示范，也是一种很有效的家庭教育。我们做家长的要尽量给孩子一定的空间，根据家庭的实际情况，为孩子提供一间整洁、有序、安全卫生的小房间或一处学习角，室内摆设布置力求协调和谐，有利于孩子的文化学习和健康成长。家长则要时时刻刻注意自己的言行，做孩子的表率，成为孩子的榜样。总的说来,在孩子的成长历程中,家长们扮演的都是放风筝的人,线拉在手上,我们如果将线张驰得好,孩子就会飞得更高,更远.
