《学校防震演练总结模板（3篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校防震演练总结模板（3篇）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校防震演练总结模板在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，攀枝花商贸电子职业技术学校都制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并于_月_日进行了实际演练。一、领导重视，演练活动_到位。为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，分别召开小组会议，部署演练工作。学校领导要求师生首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急_的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定
2、要注意安全，保障措施一定要到位，学校要实行层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。各校为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对原有的演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到演练组长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，发扬互助精神，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。_月_
3、日各校确定了时间，校园警报声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马_点人数，报告演练组长。各班向演练组长汇报，演练组长对演习活动进行简要总结。演练组长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。我校这次_个教学班全校_多名师生参加了这次演练活动，学生从教室撤离到操场（安全区域）用的时间短，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付_的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力
4、，_增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急_的能力，整个演练活动达到了预期目标。学校防震演练总结模板（二）一、制订了详实的方针演练方案。二、每班办了一期预防地震知识班刊。三、办地震知识校刊一期。四、每班_学习地震知识_次。五、书写防震警示标语_条。六、发放防震知识宣传手册_份。七、张贴防震知识宣传画_张。八、_全校师生及其教职员工进行防震演练_次.九、最终的一次演练时间是_分零_秒，达到了抗震演练的预期目标。十、存在的问题：1.低年级小同学出现拥挤和爬倒现象。2.高年级个别学生超前挤撞出现混乱。十一、改进的措施：教育学生一旦真正发生地震，
5、听从学校和老师的统一指挥，迅速有秩序的安全撤离，不得再次出现拥挤撞挤现象。_防震演_结_为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，我校_年_月_日下午，个班在进行班队会时，按照不定时的防震逃生演练方案突然拉响警报，班主任听到警报迅速指挥学生不要慌乱并引导学生有秩序地逃离现场。防震演习程序为。警报响起、各班自救、_撤离、操场整队、清点人数、活动总结。防震演习中，同学们能沉着冷静，用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。老师_学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。这次安全防范演习，全校师生齐动员，教师准时到位，
6、学生动作迅速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真；下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。现将演练情况总结如下：1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。2、演练期间，教师_疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时345，4、当地震来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。此次演练达到了要求，按规定时间完成。5、存在的问题：（1）仍有个
7、别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。（2）仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。学校防震演练总结模板（三）_小学防震逃生演练总结为了有效预防在地震、建筑物发生火灾或倒塌等_时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，我校刚才进行了一次逃生避险演练活动。由于事先周密布置，在逃离过程中每个班级都能按照指定的疏散路线跑，跑的时候不拥挤、不推搡，没有抢先下楼，更没出现喧哗、开玩笑；本次演练中没发现有人摔倒、踩踏和推挤等事件，操场上班级站
8、队也没站错地方的，效果比较好。演练的整个程序还比较流畅，躲避也能迅速到位。本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，让我们每个学生深知疏散线路和注意事项。在紧急事件发生时，师生才能按习惯有序逃生。通过本次疏散演练，学生初步掌握了逃生的基本知识与技能，同时也让师生能够沉着冷静地应对突如其来的灾害，提高自我防范意识和自救能力。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变，对建设平安校校奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到消
9、防行列，共同做好全社会的消防安全工作。_小学_小学防震演练总结5.12特大地震许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“_小学小学防震应急预案”，并在_月_日上午进行了实际演练。一、领导重视，演练活动_到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急_的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要
10、注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。_月_日上午，校校广播（没有电以哨声为准），防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱
11、头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。整个演练过程井然有序，历时三分二十多秒，达到了预期的效果。这次活动全校师生全部参加，学生从教室撤离到校校操场中心（安全区域）只用了不到_秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校防震应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付_的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置_的
12、能力，_增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。_小学_小学防震紧急疏散演练活动总结为了使全体教职工及学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种_来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，我校于_年_月_日上午9：_至10：00进行了防震紧急疏散演练活动。演练活动本着提前布置、有计划、有_、安全有效的原则进行。1、教育先行。活动前，我校专门_老师学习防震知识，班主任写出本班防震安全教育计划。各班对学生进行防震知识教育，将地震发生时可能遇到的问题进行应对措施练习。2、全体参与本次演练活动，全校全体_名教师，_个班级，_名学生参加。3、有序_演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从校长指挥，到楼层负责，从班级疏散到场外集合，各班学生均按照预定路线“逃”出教学楼。从警报响起到全体集合结束用时_分_秒，较以往演练时间有缩短。4、学生表现良好在演练过程中，经过老师们的精心教育与周密_，学生们能够保持镇定。第页共页
