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1、大班科学：动物怎样过冬活动目标：1、了解动物不同于人类的过冬方式，知道动物过冬主要有四种形式：贮存食物；冬眠；迁徙；加厚皮毛。2、理解词汇：迁徙、冬眠等。3、了解动物的生活习性与季节的关系。活动准备：1、活动前，和家长一起收集动物过冬的图片、图书等活动材料。2、让孩子们观看有关动物过冬的视频。小动物图片。幼儿活动材料活动过程：一、 以谈话的形式，引起兴趣。小朋友，现在是什么季节？（冬季）冬季的天气怎么样？（很冷）看一看，你们是怎样度过这寒冷的冬天？（戴上帽子、围上围巾、戴上手套、穿上棉衣、棉鞋、生上炉子、安上暖气、常在室内活动、加强锻炼等）。小朋友，你们想一想，小动物不会穿衣服，那你们知道不知
2、道小动物是怎么过冬的吗？（讨论）二、 冬天来了1、教师根据图片，有表情的讲述小动物过冬的故事，在讲述的过程中，教师的表演要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感。2、根据孩子们的回答，引导观看有关的视频和图片。激发说出故事里的小动物们是怎样过冬的。鼓励大胆运用已有经验进行讲述，和同伴分享交流的快乐，在交流中获得新知识。3、提出问题讨论：（1）大雁和小燕子用什么方式来过冬？飞到南方去过冬，那里的天气很暖和，又有很多喜欢吃的食物。（随时丰富词汇：迁徙）（2）哪些小动物是靠冬眠来过冬的？如：青蛙、蛇钻进地洞里，狗熊躲进树洞里等。（随时丰富词汇：冬眠）（3）、还有哪些动物和小松鼠一样储存粮食来过冬呢？如：蜜蜂、蚂蚁等。鼓励孩子们根据已有的经验大胆的想象、思考，扩展发散性的思维，在交流中总结出小动物们不同的过冬方式，进一步激发探究的兴趣，而且生动形象地感知小动物是如何过冬的。（4）、哪些小动物在冬天需要换上厚厚的毛或羽毛来过冬呢？小羊、小狗、小猫、狐狸、狼；鸡、鸭、鹅等4、引导总结小动物过冬的几种不同方式，小动物过冬主要有四种形式：贮存食物；冬眠；迁徙；换毛。三、游戏每个孩子选择一种小动物，然后告诉小雪花自己的过冬方式（老师扮演小雪花）重复游戏，以巩固小动物过冬的几种方式。 四、完成调查表每个幼儿把自己手里的图片按照过冬方式去放一放。集体检查结果
