《《小老鼠和泡泡糖》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小老鼠和泡泡糖》（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班音乐教案：小老鼠和泡泡糖 活动目标：1、能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。2、尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.3、知道泡泡糖会破坏我们的环境，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、生活中了解泡泡糖有粘性的特点。2、音乐课件、图谱。活动过程：一、开始部分：设置悬念激发幼儿兴趣小老鼠和泡泡糖是一对好朋友，可是有一天他们玩着玩着就咦?发生什么事儿了呢?来，告诉你们秘密呀就藏在一段好听的音乐里面，让我们一起仔细的听一听。 二、基本部分：学习看图谱，理解音乐内容（一）、完整欣赏音乐师：孩子们，听了这段音乐你认为发生了什么事呢？原来啊，小老鼠趁着妈妈睡着了偷偷跑出来玩，（小老鼠最怕谁
2、？）它怕被猫发现，跑几步就停下来左看看右看看，突然它踩到一个粘乎乎的东西，（黏糊糊的东西是什么？）哎呀！它拽呀拽！可是越拽越长，粘到手上、头上、腿上到处都是，最后像绳子一样把自己捆了起来，喵，不好了猫来了，小老鼠吓的叽里咕噜地滚回了家。（二）、出示图谱听音乐，帮助幼儿分段理解音乐节奏，学做动作1、随图谱完整听音乐，感知音乐节奏。2、引导幼儿分段学做动作（三）、幼儿随音乐表演1、第一遍表演，老师做猫2、第二遍表演，孩子做猫3、第三遍表演：引导幼儿夸张的表演拽的动作（钻山洞）三、结束部分，教育幼儿不乱扔垃圾。师：小老鼠可被泡泡糖害惨了，怎么拽都没办法拽掉，最后大猫来的时候只能叽里咕噜的滚回去了。我们平时吃泡泡糖能不能随便乱扔啊？要用纸包好扔到垃圾箱里。保护环境要从我们做起。
