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1、中学生社会调查汇报范文四篇 我们的社会处于当代化的进程当中，而教育界也在逐步完成本身的当代化。新的时代需要新的培养人的机制，新的人才需具有哪些特征?现在学校和家庭对中学生的不利影响有哪些?这些问题自然成为我们关注的焦点，故而在1999年“社会调查实践课”中，我们选定了“全国26个大中城市中学生家庭和学校教育现实状况抽样调查”这一课题。经过调查和分析汇总，参考多种文件，现选择现代中学生的社会人格特征作研究对象，原因有以下两点：经过调查了解现代中学生社会人格的现实状况，能够发觉我们的家庭、学校在学生性格培养上存在的不足，是哪些原因造成主动的社会人格，而哪些又造成消极的人格。对现在处于转型社会中的中
2、国中学生而言，其社会人格同其社会的性质一样含有过渡特征，在传统和当代的人格类型转换的现阶段中透视现代中学生的人格特征，哪些透视出时代的特色，而哪些还表现出历史的束缚。前一点关键出于应用的思索，以后者则偏重于对社会文化变迁的理论思索，全部这些，组成了我们从事调查的研究目标和意义。一、研究方法对于社会人格的基础界定，我们是这么把握的：“即是指在特定历史阶段下其一社会群体在互动过程中产生的为群体每个组员所认可和接收的群体心理特征。这种心理特征既是社会性的，同时又伴随价值判定过程。”社会人格产生于社会行动，是指“行动的个人给予其行动以主观意义，行为考虑到她人并在其行动过程中以她人为目标”的这么一个心理
3、特征。而研究中的理论假设则关键采取了类型学的方法，正如后文斯宾塞的“尚武社会”和“工业社会”的划分一样，我们将社会人格分为传统和当代的两种经典，而社会转型中的中学生社会人格也含有过渡的特征，即旧的社会形态中的一些社会人格和新的社会形态对一些社会人格的表现同时在现代中学生身上表现，而且正向后者转化。在研究中，我们采取了抽样调查的方法，将全国全部城市分为大、中、小三等，然后在大中城市中按多阶段分层抽样方法随机抽取了26个城市作研究对象，合计回收中学生答卷275份，经检验，结果客观有效，问卷质量高，并采取spss统计软件作统计分析，并根据调查工作计划中确立的指标项目分别作检验分析，同时结合图书馆中的
4、人口学资料，作了初步的思索。下文中，拟从现代中学生对所处环境的态度和感受、偶像崇敬、人格倾向、转型社会人格结构几方面详细论述。二、社会转型期中学生对所处家庭和学校环境的感受和态度家庭是影响和作用于个体思想观念、心理特征和行为方法的关键社会环境之一，中国素有“三岁看老”的说法，即从一个侧面说明了早期的家庭教育对个人一生的行为规范、心理特征、价值观念、生活方法以至个性气质、品德塑造的主要作用，据郑杭生先生所编的社会学概论新修，家庭对个人的社会化的影响大致有三：家庭教育和家庭环境的影响是一个社会化的开端，家庭环境原因对个人的观念、心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。家庭环境对个人社会化的另一主要
5、意义在于对儿童的感情和爱的培养，家庭环境对个人而言，其作为感情交流和体验爱的关键场所无疑较之其它社会环境主要得多，丰富的感情交流对一个人感情和心理的正常发展，有着至关主要的作用，而这种感情的社会化在很大程度上取决于她所处的家庭感情交流的程度怎样。家庭中父母的权威对儿童的社会化含有重大影响，家庭环境中的权威形象和亲子之间的感情交流，使家庭社会化对个体的心理和观念含有强大的渗透力和塑造力。基于此，在我们的调查中，关键设计了相关方面的题目，经过初步的统计分析和基于理论的思索，我们认为以下多个方面的问题是颇值得我们思索的。部分父母老师的德育影响力和儿女本身难以协调一致。在被调查的中学生当中，有%的父母
6、较重视儿女的德育教育，而且在平时能够作到言传身教，本身含有示范性作用，这对儿女的教育是很有利的，但同时我们也应看到有%的父母则不是很重视德育的教育，这已是一个不低的百分比，实际上，父母亲在家庭内的多种行为所表现的道德、形象和道德内涵在很大程度上成为儿女的标兵，这在人生观还未完全定型的青春期前期的少年儿童中尤为如此。父母和儿女在家庭里充当的角色和地位存在一定的差异，详细说“父母是施教者，儿女是受教者，是依靠者，她对有支配权的一方-父母，会发觉自居作用，而儿女在这种作用下会追随和仿效父母，以期未来能成为父母那样的人。”当然这种机制的作用有时完全是潜意识的。由调查的结果来看，在问及学生“当老师教导您
7、怎样做人和父母教导不一致时，您会选择什么?”有%的中学生选择了(a)“听父亲的”其较之(b)“听母亲的”所选百分比%稍高，但由此已可看出当代中国家庭德育中母亲的地位较之古代“父严母慈”的家庭中母亲的地位已经有很大的提升，即使这么，还是能够看出当代中学生对父母的教导的依靠性已下降到足以引发重视的地步，因为也有%的学生选择(c)“听老师的”，可见在学生的品德教育的施行者中，老师无疑是较之家长更含有道德典范和说服力的人物，其所行所言会给尚处于世界观、人生观奠基阶段的中学生带来巨大的塑造性影响。当然，在“父母教导和老师教导不一致时”，大多数中学生还是理性地选择了“谁对就听谁的”(f)，这一百分比达%，
8、而不是像以上三个简单地选“父亲”(a)%、“母亲”(b)%或“老师”(c)%那样，“谁对就听谁的”表明了她们已含有判定的能力，不盲从、不迷信权威，这是现代青少年心理上的一个显著特征。不过我们仍须看到另一面，竟然有%的中学生选择(e)“谁的说法和我相符合就听谁的”，这一百分比之高是让我们始料不及的，我们起码可从中看出现代中学生的“自我中心”倾向的表现，现代的中学生，因为独生儿女占较大百分比(此次调查结果中，独生儿女占66%)，在家庭中地位较高，致使一部分学生以自我为中心的性格特取得到强化。而这种性格特征首先会造成一部分学生持有过分的“自尊感”，而且对于她们未来生活中面临的人际关系的良好发展无疑是
9、一个潜在的阻碍。这一部分学生较之前面“谁对就听谁的”那些学生而言，更难以和人相处，经常以自己的价值标准评判一切事物，难以做到客观、公正和替她人着想，这是我们以后的教育工作中所应重视的一个问题。最终，我们关注到选择(d)项“谁的全部不听”的那一部分学生群体，这一部分学生占总体的%。她们的回复显明地表现了靠近青春期和正处于青春期中的青少年所普遍含有的叛逆性，不过她们的回复更趋极端罢了。叛逆性，这种含有抵御色彩的心理特征，本身就是该年纪段人群的社会人格之一，中学生“她们在这一时期尤其注意观察和认识多种社会角色的意义，学会饰演不一样的角色，实现角色的自我不一样，而假如个人在这一时期的社会交往活动缺乏主
10、动和自信，将不能正确地了解多种社会角色的意义，而在活动出现角色混淆不清的现象。”既然青少年尤其注意观察她人的行为以利于自己的角色饰演，但同时家庭里父母的教导和学校里老师的教导假如存在价值指向上的不一致性(这种情况现在在中国确实存在：老师作为传统的道德训导者和尤其在市场经济环境下的家庭中父母的价值观实际是有很大的不一致性的)这种不一致性增加了青少年的迷惑，有时让她们无所适从，兼之在当代化的进程中，人的自我意识和独立意识发展进程加紧，而且快速的知识、科学技术的更替又打破对以往权威和长辈的一味服从，于是一部分青少年就有可能不重视传统的道德教育，她们就可能“谁的全部不听”。中学生社会调查汇报一、调查时
11、间：XX年*月二、调查地点：xx市各大超市三、调查对象：各超市店长及消费者四、调查方法：实地考察及问卷调查五、调查小组：xx六、调查小结：(一)经营者部分1.规模比较：调查的几家超市中25%为小型居民生活型超市，50%为一般综合型超市，25%为大型超市。2.管理方法比较：100%对职员进行定时培训和考察，具有一套完整的管理制度。3.经营策略：市场调查结果显示：地理位置：25%处于交通要道，25%在居民区周围，50%商业区周围。超市形象：50%含有人工储物部和自动储物柜，50%只有些人工储物部。75%有休息长凳，25%无休息长凳(小型居民型超市)。100%店内有音响设备，有购物音乐。100%有清
12、楚的购物区招牌。75%购物设备单一，25%有多个类的购物篮购物车，方便各类消费者。服务：100%定时对职员进行培训和考察。75%重视责任心(小型超市和一般综合型超市)，25%重视导购力(大型超市)，50%重视亲和力(小型和一般综合型超市)，0%重视信息素养。宣传：75%利用报刊式广告宣传过，25%没有(小型超市)。4.金融危机的影响：营业额：50%下降(一般综合型超市)，50%不变。下降的原因：100%认为家居生活用具和休闲娱乐用具销量下降。不变原因：100%认为良好的信誉使得消费者在物价上涨的时候愿意选择她们。采取的促销手段：100%特价商品，25%购物赠礼或抽奖(大型超市)，50%提供贵宾
13、卡会员卡来刺激消费(一般综合型超市和大型超市)。总而言之，因为大型超市货物种类齐全，可满足广大消费者需要;小型超市贴近人民生活，经营的商品以生活必须品为主抗风险能力较强。因此，金融危机对其影响并不大。而一般综合型超市没有关键销售的产品，此时就极难均衡盈亏。对于金融危机，供给量增加需求量降低的情况，商家全部选择价格为主的促销手段来吸引用户，基础雄厚的大型超市会有购物赠礼或抽奖的辅助手段来刺激消费，为其增光不少。这里尤其要提的是发放贵宾卡和会员卡的促销手段(尤其是团购)，这么能够吸引固定的消费群体，这个固定的消费群体，能够成为商场生存的基础保障，也使得进货量得到有效的控制，降低库存量，增加流动资金
14、使用量，算是不错的促销手段。面对这么的情况，我们提议小型超市加强生活必须品的供给，适时的搞部分购物活动;一般综合型超市能够在这段时间突出粮食、油等生活必须品的买卖，重视宣传，增加固定消费群体数量;而大型超市在店员的态度上多下功夫。另外，各超市全部应注意培养店员的信息素养，把握消费者心理，这会增强超市的运行效果。(二)消费者部分我们采取了观察法和访谈法，随机选择了各超市的消费者为被试。被试包含两个部分，第一部分是部分访谈的被试，共30人。依据调查结果显示，有37%的对象去超市关键购置的是生活必须品，购置居家用具类的占%，近%的对象是会在超市购置副食。在众多的原因中，地理位置(柱状1)占%，商品多
15、样化(柱状2)占%，价格(柱状5)占%。说明当消费者选择超市的时候，更重视的是地理位置和商品的种类和价格原因，交通方便，物美价廉，自由选择是消费者所期望的。在我们的调查对象当中，多数人全部认为影响她们选择在周围超市购物最主要的原因是地理位置，比如xx百货超市临江分店相对于调查的对象而言，交通十分方便(在交通要道)，最终，环境卫生仅占(柱状6)，说明它并不是影响调查对象选择超市的最关键原因。依据回收资料，在部分访谈的基础上，我们发觉了部分超市存在的问题。超市经营存在的问题分析：存包、停车等不太方便;在非食品类区，尤其是化妆品区，工作人员过于热情，大大降低消费者的购置欲望，甚至让不少人选择绕道而行
16、;收款时往往会碰到多种问题(货物价钱有偏差、柜台临时没有零钱，找的钱有缺损等等);有些商品的价格略高于其它超市，致使用户对该超市的信心有所下降;比较重视卫生的食品类未严格整理;超市内的商品的摆放方面也存在很大的问题，有些商品摆放不合理，不方便她们的选购;职员素质有待加强，部分工作人员的服务态度有问题，有的冷漠以对，有的甚至轻视消费者，尤其是收银员的服务态度差和速度慢，甚至结帐时候算错;促销手段单一(未充足利用广播等资源);保鲜食品未做好合适方法，如面包、水果等。提升超市经营效益的对策提议：实施明码实价，价格合理;做到“服务周到”，要求职员真正地做到“用户就是上帝”;保持良好的购物环境，管理规范;科学合理地摆放商品，愈加方便用户选购不一样的商品;对于商场内播放的音乐，应在多数时间里播放
