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1、大连理工大学21春领导科学在线作业一满分答案1. 强化论认为，要改变一个人的行为，对管理者来说，至少有以下四种强化类型可供采用，即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 社会主义领导从本质上讲就是( )。A.管理B.指挥C.服务D.决策参考答案：C3. 一般来说，组织越大越应该分权。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 科学决策是决策者遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术进行的决策活动。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 在领导过程中，协调就是领导主体牢牢把握领导系统、领导过程和整个被领导系统的过程，是实现有效领导的关键环节之一。( )A.错误B.正
2、确参考答案：A6. 按职能部门划分的部门和按项目划分的部门(小组)结合起来的组织结构被称为( )。A.职能型领导结构B.直线职能型领导结构C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构参考答案：B7. 领导者的协调职能主要体现为( )。A.组织方面的协调B.人员方面的协调C.时间方面的协调D.物资方面的协调参考答案：AB8. 邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么?( )A.领导就是服务B.坚持科学发展观C.坚持党的领导D.坚持改革开放参考答案：A9. 思想政治工作的功能是( )。A.传授知识B.治
3、病C.对人们进行思想改造和有效的激励D.确立正确的立场参考答案：C10. 在领导活动实施过程中，要充分协调好领导者、被领导者和领导环境三者之间的关系，充分协调好三者之间的矛盾。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 领导的科学观念体现在决策的科学性，不能违反科学规律包括市场经济规律去蛮干，不能“人又多大胆，地有多大产”，胆识是要有的，但应建立在科学的基础上。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 领导科学实际上就是管理科学。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 专家集团式的领导，主要是指一种以“软专家”为主体包括各方面“硬专家”组成的领导集团。( )A.错误B.正确参考答案：B14.
4、领导环境发展的原则主要有( )A.科学性原则B.超前性原则C.落后性原则D.系统性原则参考答案：ABD15. 领导者是一种社会角色，特指领导活动的行为主体，即能实现领导过程的人。而管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织、领导和控制等工作，以期实现组织目标的人。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 所谓决策情势是指决策面临的时空状态，也就是我们平常所说的决策环境。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 领导权力和责任是否一致、权力和责任的划分是否明确、权力和责任的划分是否科学，都是领导体制研究的重要内容。( )A.错误B.正确参考答案：B18.
5、马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后，才会转向追求更高层次的需要。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 领导者素质的核心：( )A.政治素质B.法律素质C.知识素质D.能力素质参考答案：D20. 在管理决策中，西蒙提出了满意决策原则。对于西蒙的这种观点，( )最有说服力。A.刻追求最优方案会花费过高的代价，有时得不偿失B.由于管理者对什么是最优方案无法达成共所以只有选取最满意的方案C.现实生活中很难有最优方案多数选中的方案都是满意方案D.现实生活中时间有限，所以没有时间选择最优方案参考答案：A21. 领导者的素质结构包括( )。A.政治思想素质B.知识素质C.能力素质D.心理素质
6、与身体素质参考答案：ABCD22. 领导者在领导活动中起调和作用。( )A.错误B.正确参考答案：B23. “为了促进社会风气的进步，首先必须搞好党风，特别是要求党的各级领导同志以身作则。党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。”是哪位领导人指出的?( )A.邓小平B.毛泽东参考答案：A24. 领导文化的主要心理要素有( )。A.信念B.价值C.态度D.个性参考答案：AC25. 协调职能的作用主要包括两个方面：其一是通过积极的促进达到新的平衡，即通过激发后进者、消极者的潜能与工作热情，以消除先进者与后进者之间的心理差距; 其二是通过严肃的纠偏来维护正常的秩序。如严格规范组织中的部门
7、利益、个人利益以及局部的短期利益等。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 由于不同权力有不同的来源，这就决定了可能用一种方法获取所有的权力。( )A.错误B.正确参考答案：A27. ( )是领导活动的基础和载体。A.领导者B.追随者C.领导体制D.领导艺术参考答案：C28. 生产部王经理是早年从事一线生产的熟练技术工人，由于其个人技术的娴熟、良好的品德与合作能力，生产部王经理是早年从事一线生产的熟练技术工人，由于其个人技术的娴熟、良好的品德与合作能力，组织上通过对他进行不断的培训，使他终于成为一名颇具管理头脑的中层管理者生产部经理。上任后，他热情待人，亲自到生产一线与工人商讨技术问题。当员
8、工由于疏忽而出现差错时，他并不是简单地批评指责，而是主动帮助员工分析问题出现的根源，帮助他们提高技术水平。一段时间以后，员工看到王经理经常亲临生产作业现场，帮助员工发现并纠正问题，待人热情，原来工作松懈、偷懒的现象逐渐减少消失了，是( )使王经理产生如此大的影响。A.模范权力B.专长权力C.合法权力D.以上三项都是参考答案：B29. 领导活动的正式结构主要以科层制为基础的。( )A.正确B.错误参考答案：A30. ( )就是要遵守法定权限，不对上越权和向下侵权。A.谨慎性用权B.规范化用权C.实效化用权D.体制外用权参考答案：B31. 培植领导魅力需要把握( )原则。A.情感原则B.智慧原则C
9、.形象原则D.影响原则参考答案：ABCD32. 冲突的类型包括下面的( )。A.有效冲突B.有害冲突C.情感冲突D.人际冲突参考答案：ABCD33. 领导活动的出发点和归宿是领导效能。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 所谓“领导力”，是指组织的领导在确立组织的发展方向与绩效期望、引导和管理组织全体成员及其相关方实现目标的过程中，所发挥的能力和影响力。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 领导体制的性质由( )决定。A.领导体制的自然属性B.领导体制的社会属性C.领导体制的本质属性D.领导体制的结构属性参考答案：B36. 政党监督是最能体现国家的一切权力属于人民和人民当家作主的监督形
10、式，又是国家职能机关开展监督工作的基础。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 不同的领导层次，对领导者的素质要求相同。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 设置意见箱属于正式沟通中的( )。A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.辐射沟通参考答案：B39. “软专家”是指管理专业的专门管理人才。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 领导学产生的标志有( )。A.决策从日常的生产、管理中独立出来B.咨询从决策中独立出来C.工业革命D.泰勒提出科学管理理论参考答案：AB41. 领导的外部环境时间范围长、跨度大，主要从整体上影响领导活动的性质和方式。( )A.错误B.正确参考答案：B42
11、. 领导班子状况如何，是衡量领导内部环境优劣的重要标尺。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 以下是实际所观察到的某些领导的行为表现：自行做出并宣布决策; 强行推销自己所做的决策; 做出决定并允许提出问题; 提出可修改的讨论计划; 提出问题、征求意见并做出决策; 规定界限但由集体做出决策; 允许下属在上级规定的界限内行使决策权。对这7种领导行为的最适当的分类是( )。A.属于专制式，属于参与式，属于民主式B.属于专制式，属于民主式，属于放任式C.属于专制式，属于民主式，属于放任式D.属于专制式，属于民主式，属于放任式参考答案：C44. 约翰P科特在权力与影响力一书中认为，权力的来源主要有(
12、 )。A.知识B.良好的工作关系C.良好的业绩和较高的威望D.应用上述三种权力来源的技能参考答案：ABCD45. 正确地提出任务是引导的中心环节。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 领导创新能力包括( )。A.洞察力B.预见力C.决断力D.推动力和应变力参考答案：ABCD47. ( )是重点研究如何改造和强化人的行为，变消极为积极的一种理论。A.过程型激励理论B.归因论C.行为改造型激励理论D.强化论参考答案：C48. 经理制的一个突出特点是所有权与管理权合一。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 任何一个组织只有通过( )才能成为一个与其外部环境发生相互作用的开放系统。A.信息交流
13、B.决策系统C.绩效考核D.有效激励参考答案：A50. 保健因素是指与( )相关的因素。A.工作环境B.工作条件C.工作内容D.工作环境与条件参考答案：D51. 领导者能否在实践锻炼中提高自己，主要取决于( )。A.客观条件B.他人帮助C.自己的主观努力D.上级的赏识参考答案：C52. 弗莱德菲德勒提出的领导权变模型，其理论核心是，有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配?( )A.情境下领导者的控制和影响程度B.与下属相互作用的领导风格C.领导者的工作作风D.领导者的个人综合素质参考答案：AB53. 领导者履行各项职能的基础是使用干部。( )A.正确B.错误参考答案：B54. 下述关于信息沟通的认识中，论述正确的有( )。A.信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大B.信息量越多，就越有利于进行有效的沟通C.信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍D.善于倾听能够有效改善沟通的效果参考答案：ACD55. 从根本上讲，与人的思想意识问题有关的主要是人的世界观与政治观。( )A.正确B.错误
