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1、教案首页第 1 次课 授课时间： 11年9月18日课程名称计算机应用基础年级2011专业、层次研究生授课教师尹德辉职称教授课型（大、小）大学时2授课题目（章、节）计算机基础知识（第1章）基本教材及主要参考书（注明页数）计算机应用基础 黄迪明 西安交通大学出版社计算机应用基础上机实验和考级训练教程王超 刘成安 西南交通大学出版社目的与要求：通过学习，让学生了解计算机的发展历史、计算机的特点、分类和应用，掌握数在计算机中的表示方法。教学内容与时间安排、教学方法：教学时间：2学时教学方法：讲述、多媒体、黑板和教鞭教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点：教学重点：介绍计算机常识知识，掌握PC、CA
2、D、CAI等常用术语的含义，熟练掌握进制数间的转换方法和规则教学难点：使学生对计算机有个总体的认识教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日基本内容教学手段课堂设计和时间安排1、 自我介绍和上课纪律要求及上机分组2、 第一章 计算机基础知识一、计算机概述1.1、计算机发展史1.2、计算机的特点、应用和分类二、计算机中信息的表示方法2.1、计算机中以二进制数表示的原因 物理上容易实现，运算规则简单、可以进行逻辑运算。2.2、进位计数制数制、基数、位权的含义B、D、H、O的含义2.3、不同进位数制间的转换2.4、二进制数的运算 算术运算：加、减、乘、除 逻辑运算：与、或、非、异或3、总结本节课
3、的教学内容讲述、多媒体、黑板板书和同学们的相互了解同时给予纪律要求（5分钟）用（15分钟） 使用多媒体进行讲述（10分钟） 使用多媒体进行讲述。(10分钟)用多媒体进行阐述（10分钟）将书上例题通过黑板进行演算。（15分钟）将书上关于二进制与八、十六进制的转换例题通过黑板进行演算。（10分钟）通过黑板将书上9、10页上关于各种运算的例题进行分别演算（5分钟），让学生对整个知识框架更清晰。小结复习思考题、作业题见教材第18-19页下次课预习要点1、 信息编码2、 计算机工作原理3、 计算机硬件系统及软件系统实施情况及分析教案首页第 2次课 授课时间：11年9月25日课程名称计算机应用基础年级20
4、11专业、层次研究生授课教师尹德辉职称教授课型（大、小）大学时2授课题目（章、节）计算机系统的组成（第二章）基本教材及主要参考书（注明页数）计算机应用基础 黄迪明 西安交通大学出版社计算机应用基础上机实验和考级训练教程王超 刘成安 西南交通大学出版社目的与要求：使学生掌握计算机系统的基本构成，了解计算机的内部硬件结构和计算机的工作原理，了解计算机软件系统的大致构成及作用。教学内容与时间安排、教学方法：教学时间：2学时教学方法：讲述、多媒体、黑板和教鞭教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点：教学重点：计算机的系统构成教学难点：微型计算机的系统构成，存储的分类、计算机内部硬件的具体构成教研室审
5、阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日 基本内容教学手段课堂设计和时间安排回顾上节课的知识一、信息编码1. 数字编码BCD码又称为8421码2. 字符编码3. 汉字编码(1).汉字输入码(2).汉字机内码 (3).国标码 （4）.汉字字型码和汉字库二、 计算机基本工作原理计算机基本工作原理：冯.诺依曼原理 三、计算机的硬件系统1. 计算机系统的组成原理2. 计算机的硬件系统3. 微型计算机硬件组成四.计算机的基本性能指标 1、CPU 频率 ；2、字长 ；3、内存 ： 一台微型机的优劣，不能根据一两项指标来评定，需要综合考虑。五、微机常用外部设备1.外存：外存又称为辅存。2.输入、输出设备六、总
6、结本节课的教学内容 字型码也叫字模点阵码，是确定一个汉字字型和字体的代码。规格多媒体电子教案 （5分钟）口述（10分钟） 使用多媒体和黑板进行讲述（5分钟）举例，让学生了解汉字从输入到输出显示的整个过程。（5分钟）用多媒体进行讲述。（15分钟）黑板画出计算机硬件组成的框架图。（5分钟）通过多媒体讲述。（15分钟）通过多媒体和黑板进行讲述。（15分钟）通过多媒体讲述（5分钟）小结 复习思考题、作业题见教材第4142页下次课预习要点1、操作系统概述1、 操作系统分类2、 DOS磁盘操作系统实施情况及分析教案首页第 3 次课 授课时间：11年10月9 日课程名称计算机应用基础年级2011专业、层次研
7、究生授课教师尹德辉职称教授课型（大、小）大学时2授课题目（章、节）操作系统（第三章）基本教材及主要参考书（注明页数）计算机应用基础 黄迪明 西安交通大学出版社计算机应用基础上机实验和考级训练教程王超 刘成安 西南交通大学出版社目的与要求：通过学习，让学生了解什么式操作系统，操作系统的功能、分类。DOS操作系统的基本结构、组成和启动过程 教学内容与时间安排、教学方法：教学时间：2学时教学方法：讲述、多媒体、黑板和教鞭教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点：教学重点：操作系统的分类 ，DOS操作系统的组成和启动过程教学难点：各种操作系统的特点，DOS操作系统的启动过程。教研室审阅意见： 教研室
8、主任签名： 年 月 日基本内容教学手段课堂设计和时间安排回顾上节课所讲的内容操作系统的定义操作系统是用户和计算机硬件系统之间的接口。一、 操作系统的功能1. 处理器管理 2. 设备管理3. 文件管理4. 作业管理二、 操作系统的分类两大操作系统的发展:DOS1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0、6.1、6.2、6.21、6.22、7.0WIN95、98、WINME、WINXP操作系统按照与用户交互的界面分： 命令行用户界面操作系统：DOS,UNIX 图形用户界面操作系统:WINDOS系列操作系统按能支持的用户数目分类： 单用户操作系统：DOS，WIN95/98 多用户操作系统:DOS
9、,WIN2000SERVER操作系统按是否能够运行多个任务分类： 单任务操作系统：DOS 多任务操作系统: WINDOS系列，LINUX操作系统按照功能分类：（1） 批处理操作系统（2） 分时操作系统（3） 实时操作系统（4） 网络操作系统 比较说明两者的区别（5） 分布式操作系统三、 DOS操作系统1、DOS操作系统的简介2、DOS操作的组成3、DOS的启动DOS的启动实质：DOS的三个功能模块平时是放在计算机磁盘上的，DOS启动就是将这三个功能模块装入内存：DOS的启动方式：冷启动：又称加电启动，加电后机器先对系统自检 热启动：按下Ctrl+Del+Alt三个键，系统不自检。 复位启动：按
10、下主机箱上的RESET键，系统要自检 DOS系统启动流程: 系统复位 系统自检及初始化调用INT19H显示“没有磁盘”磁盘连接 Y读软或硬盘引导块到内存转引导块程序执行显示“非系统磁盘”等待插入系统盘IO.SYS,MSDOS.SYS是否存在 N Y顺序读该两个文件到内存执行IO.SYS中的初始化程序执行配置文件中的命令该磁盘有CONFIG.SYS? Y N执行MSDOS.SYS中的初始化程序将COMMAND.COM读入内存，并执行它的初始化程序执行AUTOEXEC.BATAUTOEXEC.BAT Y N显示日期和时间显示DOS提示符 五、总结本节课的内容 字型码也叫字模点阵码，是确定一个汉字字型和字体的代码。规格多媒体电子教案 （5分钟）口述（10分钟） 使用多媒体，通过一些似例对比阐述操作系统的概念及核心地位。（10分钟）通过多媒体课件进行阐述。（10分钟）通过举例阐述清楚操作系统的分类，并打开DOS操作系统界面，跟WINDOWS操作系统的界面作比较。（20分钟）用多媒体和黑板交叉教学，让学生理解各种系统的区别。（20分钟）对DOS启动的流程要进行分析。（5分钟）小结1、 学纪律情况好，大家都对此门课程很有兴趣2、 重点和难点能够理解，但对Dos操作系统的相关知识还不够熟悉，需下来复习掌握。 复习思考题、作业题见
