《八年级学生交通安全教育教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级学生交通安全教育教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中八年级交通安全教育教案【教学目的】、通过学习,增强学生安全意识，理解生命的可贵,提高生命意义,热爱生命、保护生命。2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增长法制观念,做到懂法、知法、守法，保证身心健康。【教学重点】让学生懂得多种常用的交通信号、标志和标线,懂得有关交一般识,懂得应自觉遵守交通规则。【教学难点】加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。【课前准备 】、翻阅查找,收集交通标志及标线方面的资料。(在班级群里布置任务）2、上街观测,哪些地方有如何的标志,征询交警,代表什么意思。【教学过程】一、导入课题,明确活动内容视频导入:交通安全警示视频.(通过视频让学生树立交通安全意识,从精神
2、上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养)附件1 .数据简介:见附件2学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见 二、交流,简介收集到的交通标志出门在外,为了保障人身安全，保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。同窗们,永不下岗的“交通警”指什么?(多种交通信号、交通标志和交通标线）十字路口的红绿灯就是交通信号灯,它批示车辆什么时候可以通行,可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。除了交通信号,尚有100多种交通标志和交通标线,你们收集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给人们看看,简介一下它的意思。并说说它是属于警告标志、禁令标志、批示标志、还是指路标志？把
3、课前收集并绘画出来的交通标志,通过投影的方式，由同窗们自己讲给人们听设计意图用投影展示报告自己的劳动成果,让学生有获取知识后的成就感，愉悦感,让她们既学到了交一般识，又培养了收集整顿资料的能力。同窗们,你们在街上观测时,发现哪些地方有如何的交通信号，标志，标线呢?在这些地方,为什么要用这些信号规定人们如何做呢?不按这样的规定做会产生如何的不良后果？学生交流例：1在各个十字路口，有红绿灯信号2.在各个学校门口,有严禁鸣笛和减速标志3.在繁华的商业街有多条人行横道线4.在各个大商场,电影院的门口会有停车标志如果人们不按这样的规定做,会产生如何的不良后果呢?小组讨论,代表交流报告三、讨论学生该遵守的
4、交通规则交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急状况更会不知所措,因此,为了自身安全,我们一定要牢记安全第一,规则第一。那么你想到了,或向交警请教到了,我们重要遵守哪些交通规则呢？学生分组讨论,交流后小结教师PP演示漫画:不闯红灯2.不在马路上奔跑,打闹3走路要走人行道，过马路要走人行横道线。四、服从交警的指挥,尊重交警的劳动不管在刺骨的寒风中,还是在炎炎的烈日下,交警都坚守岗位维持交通秩序,保障车辆,行人的安全,畅通。我们一定要尊重她们的劳动，服从交警的指挥，宣传交告知识，让人们都来遵守交通规则学习她们不怕困难的精神，刻苦学习,长大立志为社会作奉献五、活动延续为了巩固我们今
5、天的活动成果,请各小组代表团结协作在班上出一期交通安全类的黑板报。六、活动总结今天的活动，同窗们交流了许多交通安全面的知识,阐明人们在课外都善于观测,勤于动脑，通于实践掌握到了许多课本上没有的知识，这些知识对我们的生活实践是非常有协助的，此后，我们还要坚持这样做,让我们的生活更轻松,更快乐。附件有关数据记录中国每一分钟有一人因车祸伤残,每五分钟有一人因车祸死亡。每天死亡80多人,每年死亡10万多人，汽车数量占世界.9，车祸死亡人数占世界15,且每年增长45%。 自19年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸合计死亡300万人,超过第二次世界大战死亡人数。截至1月,全国机动车保有量约1.2亿辆，全国
6、机动车驾驶人约205亿人,中国已经大踏步进入“汽车时代”。但是,值得社会关注并亟待采用有效措施的是，有数据显示,小朋友因道路交通事故导致的小朋友伤害和死亡率在8599年的间增长了81%。国内每年有超过5万名的4岁如下小朋友死于交通安全事故，每天,至少有19名岁如下的中国孩子因道路交通意外而死亡;7人因道路交通伤害而受伤。少年小朋友交通事故死亡率居全球首位，是欧洲的2.5倍、美国的2.倍！由中国社会科学院社会学研究所等发布的中国汽车社会蓝皮书,调查显示:中国75.6%的汽车内没有安装小朋友安全座椅；39.95%的家长曾让孩子坐在副驾驶位置;而%的家长选择在乘车时怀抱小朋友;1.5%的家长则觉得安全气囊能有效保护小朋友。中国汽车社会蓝皮书作者陈辉表达，这些 都是交通事故中小朋友受到重大伤害的重要因素。陈辉建议,政府部门应健全有关的法律法规,涉及小朋友安全座椅具体的使用条件、惩罚条例等，并加大宣传力度。
