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1、财务会计-课程标准黄河交通学院课程标准（专业课程标准模板1）课程编号：课程名称：财务会计课程性质：专业基础课适用专业：会计学课程负责人：刘园慧制定时间：2014年8月专业负责人审核：专业建设委员会审核：一、课程名称：财务会计二、内容简介：通过本门课程的学习，学生对财务会计的整体操作有一个比较全面的认识，并为进一步学习研究会计准则，进行电算化操作打下良好的基础。通过本门课程的学习，让学生掌握一般的账务处理能力，包括资产、负债、所有者权益的核算以及编制财务报表的技巧。针对日常的会计业务，重点培养学生的实践能力，在就业时，能从事会计、审计、投资理财等方面的工作。三、课程定位课程的定位：本课程是会计专
2、业的专业必修课，同时也是理论性与实践性均较强的一门综合性课程，教学中要求理论必须与实践密切结合。财务会计在会计学科体系中占有重要地位，是会计专业的核心课程，通过本门课程的学习，学生能够掌握日常的会计核算与记账能力，在实践的同时，对会计学科的理论有更为深刻的理解，理论结合实践，使学生能够真正掌握财务会计核算的能力，在以后从事会计、审计、投资理财等方面都有帮助。与其他课程的关系：本课程以基础会计的学习为基础，也是进一步学习财务管理 、 税法 、 高级财务会计 、 审计等课程的基础。四、课程改革理念及设计思路本课程的设计思路是以就业为导向，依据我国会计准则，参考企业实际应用，制定本课程的工作任务和课
3、程内容。根据会计专业所涉及到账务处理，分为资产账务处理、负债账务处理、所有者权益账务处理以及财务报表的编制四大部分内容，在学习理论的过程中，要求进行实践操作，这样才能使学生全面地掌握整个财务会计的账务处理工作。整个课程内容以够用为度。五、建议课时64 学时六、课程目标：通过工学结合、校企合作的任务驱动型的项目活动培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，使学生掌握财务会计的基本知识与账务处理的基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，并通过理论、实训、实习相结合的教学方
4、式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，把学生培养成为具有良好职业道德的、具有会计核算和账务处理的理论和实践能力的、具有可持续发展能力的高素质高技能型会计专门人才，以适应市场对会计人才的需求。（一 ）能力目标（ 1）能熟练掌握财务会计知识，进行财务会计相关的账务处理；（ 2）能掌握出纳核算实务；（ 3）能够对往来核算业务进行正确的账务处理；（ 4）能掌握存货的确认、计量以及减值的账务处理；（ 5）能针对对外投资进行业务处理；（ 6）能对固定资产的确认、计量、折旧以及处置做出正确的账务处理；（ 7）能对职工薪酬进行计算和核算；（ 8）能够掌握收入的核算；（ 9）能够独立编制财务报告。（二 ） 知
5、识目标（ 1）了解财务会计的内容；（ 2）理解财务会计六要素；（ 3）掌握出纳岗位核算；（ 4）掌握存货的计量方法以及存货的业务处理；（ 5）了解金融资产的含义；（ 6）理解对外投资的分类；（ 7）掌握固定资产和无形资产的核算；（ 8）理解职工薪酬的计算方法和业务核算；（ 9）了解负债的相关业务核算；(10)掌握资本金的内容及核算；(11)理解收入的含义及内容；(12)掌握销售收入的业务核算；(13)理解费用和利润的核算；(14)掌握资产负债表和利润表的编制；(15) 了解现金流量表的编制。(三)素质目标(1)具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，初步 掌握马列主义、毛泽东思
6、想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；(2)具有一定的文学、艺术、音乐、书画养成素质；具备有思想、有道德、 有文化、有纪律的公民素质；(3)具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；(4)具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质;(5)具有团队精神和协调工作能力、管理能力、创新精神和全局观念；(6)具有遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，团结协作的职业心理素质；(7)具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新，自主创业的职业适应素质。七、课程内容设计编号模块名称学时分配1财务会计认知42资产要素的核算323负债要素的核算44所有者权益要素的核算25收入要素的核算4 16费
7、用利润要素的核算27财务会计报告48综合实训12合计64注：模块项可根据本课程实际自行增删八、能力训练项目设计项目 编号能力训练 项目名称拟实现的能力目标相关支撑 知识训练方式 手段步骤结果 （可展 示）1.根据1、明确每项资 产的含义2、资产确认 条件；每项业务做会 计分录2. 根据会计 分录填写 记账凭证3.根据记 账凭证登兀 成1资产核 算实务掌握资产的确 认条件3、能资产的含义；资产业账 簿进行资产的核务核算要登算业务求记记账簿1.根据1、明确每项负负债确认业务做会 计分录2. 根据会计 分录填写 记账凭证3.根据记 账凭证登兀债的含义2、条件；每项成2负债核 算实务掌握负债的确 认条
8、件3、能负债的含义；负债业账簿够独立进行负务核算要登债的核算求记记账簿3收入核1、明确收入的收入含1.根据兀算实务含义和内容2、 能够对销售商 品收入进行核 算3、能够对 提供劳务收入 进行核算义；销售商 品收入确 认条件；提 供劳务收 入确认条 件业务做会 计分录2. 根据会计 分录填写 记账凭证 3.根据记 账凭证登 记账簿成 账 簿登 记财务报 告的编 制1、独立完成资 产负债表的编 制2、独立完 成利润表的编 制3、能够理 解现金流量的 编制原理财务报 告的组成; 财务报告 编制原理1.根据账簿登记 结转本年 利润2.编 制利润表 3编制资 产负债表兀 成 财 务 报 告 编 制注：项
9、目编号项可根据本课程实际自行增删九、课程进度表（2学时为1单元）教学内容和教学目标能力目标能力 训练 项目知识目标其他内容（含考核评价）学 时单 元 顺 序 号义22掌握财务会计六要 素明确六要素的含义 及确认条件案例分析212会现金结算理解现金管理制度作业练习22能正确填制往来结算票据掌握利用票据等支 付结算方式办理结 算课堂练习312掌握应收应付款的 账务处理认识应收应付款课内练习22会处理带息票据的计息和贴现明确贴现步骤作业练习412学会发出存货的计 量方法认识存货确认和计 量的方法课堂提问22会使用实际成本法 和计划成本法对原 材料核算掌握原材料的核算作业练习512会使用一次摊销法 和
10、五五摊销法对周 转材料核算理解周转材料的核 算课内练习22掌握存货减值的账 务处理理解存货减值的计 量原则课堂提问612学会交易性金融资 产的核算认识对外投资存在 的类型课内提问22学会持有至到期投 资的核算知道持有至到期投 资的含义课堂提问712学会长期股权投资 的核算明确长期股权投资的计量方法作业练习22学会固定资产的增 加核算知道固定资产的种 类课内提问812能够对固定资产采 用合适的方法折旧知道折旧的方法作业练习22能够对固定资产进 行后续计量理解固定资产后续 处理方法课内练习912能够对无形资产进 行核算知道无形资产的定 义和特征作业练习22能对投资性房地产 进行计量理解投资性房地产
11、 的含义课内练习1012学会职工薪酬的确 认和计量认识职工薪酬定义 和内容课堂提问22学会短期借款、长 期借款和应付债券 的核算认识借入资金的具 体内容课内练习1112学会所有者权益的 核算业务的处理认识所有者权益包 括的内容课内练习112222122231 ;2224122 二25122261 二2227122 ;28122291 122210122 :21112学会所有者权益的 核算业务的处理认识所有者权益包 括的内容课内练习22能对销售商品收入 进行核算掌握收入的含义和 确认条件作业练习1212能使用完，百分比 法对劳务收入核算掌握完，百分比法课内练习22能进行增值税、消 费税的业务处理
12、了解增值税、消费 税的概念课堂提问1312编制资产负贝太理解财务报告的内 容课堂提问22编制利润表掌握利润表编制方 法课内练习实训M12能够在财务会计六 要素止确核算的基 础上，编制财务报 告资产的核算；负债 的核算；财务报告 的内容；财务报告 编制方法形成实训报告合计56备注：实训3周，时间大概为12学时，根据具体情况调整。注：项目编号可根据本课程实际自行增删十、课程考核方案（一）考核方式的改革思路针对本课程作为会计专业核心课程，采用理论考核与实践操作公共构成，即是：学生在学完理论课程以后，期末组织参加理论考试，完成理论知识考核；实践考核有实训教师组织学生在会计实训室完成，有教师现场打分完成实训考核。（二）考核方式及标准1. 改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核，可采用过程考核和结果考核相结合的考核方法。2. 由学校主讲老师和企业兼职老师结合考勤情况、学习态度、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛、顶岗实习情况及考核情况，共同综合评定学生成绩。3. 应注重对学生动手能力和在实践中分析问题、
