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1、师德师风建设_2参考演讲稿 师德的力量 大连交通大学机械工程学院机械设计根底教学与研究中心万朝燕 202X年月 各位老师大家好!我是大连交通大学机械工程学院机械设计根底教学与研究中心的万朝燕.我演讲的标题是：师德的力量. 我不善言辞,在人多的场合不太好意思说话,更不用说演讲了.但讲课除外,在讲授所承担的课程时,我会讲得神采飞扬,一包干劲.我想这可能确实是做本人喜欢的工作时所产生的一种力量 在我从教二十三年的历程中,有一位老师对我的妨碍特别大,她的崇高师德常常鼓舞我克服困难,不断进取,并使我感到师德的力量无处不在 二十五年前,我第一次听她授课.她讲授的是机械原理中应用刚化反转法进展四杆机构的设计
2、.她思路明晰,语言流畅，加上恰当的手势,把我们这群求知的学生引入了美妙的机构设计世界使我有了想当一名机械原理老师的冲动.留校后,我又一次倾听了她的授课.那是一次系里组织的由优秀老老师讲授的观摩课她讲授的是机械原理中的变位齿轮.深涩难明白的正变位,负变位,正传动,负传动,通过她循循善诱的讲授和徒手绘出的各类渐开线齿形对照图，变得鲜活有趣,知识点浅显易明白.我深深地感慨:只有用本人的”心”来授课的人,才能将课程讲得如此之精彩!从那以后,我会反复琢磨要讲授的每一段内容,并抽空一遍遍地在黑板上练习徒手绘制授课中涉及到的图形,直到满意为止. 在科研工作中,我更是深深地感到了这位老师所具有的渊博知识和强烈
3、的师德感化力.为理处理一项科研咨询题,她废寝忘食，查阅材料,推倒公式,编制程序,在短期内圆满地完成了任务.而在此同时,她还正在照顾90多岁生病卧床的老母!我想，这确实是德! 大概是在93年,这位老师到了快要退休的年龄.按当时不成文的适应,一般都不再安排快退休的老师授课,而且当时好似也没什么课时费,更况且她刚刚查出患有糖尿病，其中一项关键指标有四个加号!但她说,我立即就要退休了,我想在离快乐爱的岗位之前,再上一轮课如今,我看见她的眼里噙着泪花.我的心被震撼了! 在这位老师退休后的日子里,当我在教学中遇到了咨询题,还会向她请教.她总是在尽可能短的时间内做好预备，在我访问她时,以最明晰易明白的语言讲
4、给我听然后，以慈爱的目光看着我，说：这些材料是我往常保存的,还有这些才做的推导过程,你拿去看吧.这次，是我的眼里噙着泪花了 我提到的这位老师确实是咱院德高望重的钱振霞老师.她淡定祥和,清雅无争,荣辱不惊.她尽管柔弱,在我心中却无比强大.在我预备这篇演讲稿时,我深深地感到本人表达才能的欠缺和语言的匮乏,无法将钱老师崇高的师德展现给大家! 随着光阴的流逝,当年扎小辫的我也成了一名老老师.我常常感受到本人会有当年钱老师一般的心境:看到学生的进步,会像看到本人小孩的进步一样快乐；通过研究,在教学科研上有了新进展，会感到内心十分舒服；假设能对青年老师的成长有所协助，或为教研室,科研课题组,学院的荣誉做了
5、一点工作,会有一种难以描绘的美妙心情 国运兴衰,系于教育；教育兴衰，系于老师.而”师者,人之楷模也”，”德为师之本”.钱老师确实是我们做人的楷模,我们做老师的楷模,是师德的楷模!以钱老师和教研室的老一辈老师为典范，我们这一代中年老师承上启下,严谨教书,认真育人;新一代青年老师勤奋谦虚,努力上进,迅速成长当我们被评为优秀教研室,先进党支部,当我们的主讲课程被评为省级精品课,当我被评为校教学名师，我们首先想到的是责任,是一名老师振兴中华的责任.这种责任，无时无刻不在鼓舞着我们克服困难,脚踏实地地努力工作. ”学高为师,身正为范”，这是我的座右铭.我要尽其一生的努力,去做一个”学高，身正”的人我想,钱老师会给我力量,许许多多我所尊敬的领导,师长会给我力量,在座的同仁和我所关爱的学生会给我力量,师德会给我力量! 感谢大家!
