《教研室期末个人工作总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研室期末个人工作总结范文（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教研室期末个人工作总结范文时间就如手中的细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落,就这样一学期过去了，那么教研室期末个人工作总结该怎样写呢下面就是小编给大家带来的教研室期末个人工作总结范文，希望大家喜欢! 教研室期末个人工作总结一 本学期的工作即将结束,在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密配合下，我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署，开展各项工作,目前接近尾声，现在将一年的情况总结述职如下。本期教科室的主要工作是按照区教育局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。 一、领导重视，营造氛围 校本研修工作开展以来，我校领导始终把它
2、放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性,搞好研修，不仅能够提高广大教师的综合素质，而且也是提高教育教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室精心组织安排，使得各项活动有条不紊,循序渐进,大力开展校本研修，主动研修,在我校以蔚然成风。 二、机制保障，带动学习 针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教导处决策安排,教科室具体主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案,并予以公示,收集意见,修改完善。老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划,并上交存档。
3、平时无论是参加集中培训活动，还是自研活动,都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校根据上级精神和“白云路模式”制定了子陵中心小学校本研修考评细则;对于结果的评价管理，我校又制定了子小能级考评表，子小校本研修奖惩方案等。有了这些制度的保障,我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去,保证了一定的质量。 三、活动引领，促进发展 本期研修活动,我们主要做的有： 1、积极反思暑期远程教育资源网上培训活动。我校大部分教师都参加了今年暑期的网上教育培训,每个人都认真学习,仔细笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩,我校每位教师都合格,特别是严小春、张金梅两位
4、老师作业得了100分的满分,被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织教师们分教研组或集中讨论收获，写心得体会，结合自身工作实际,谈打算，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。 2、学生教育能力的培训。教书育人,为人师表是为师者的准则。教师教学不仅是传授学生文化知识,更重要的是塑造人的灵魂,无论是哪一面,都要求教师具有渊博的知识,高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月举行专题讲座,主题就是如何有效教育学生的班主任培训,先后讲了三期,老师们反响很大，许多年轻教师称收获大，受益匪浅。 3、计算机及信息技术的培训。教育局实施校园联网计划,打造信息
5、化学习的平台。如果不会计算机,这一切只会成为空谈。十一月以来，我校一直在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际,年龄老化，不会或不熟练成为主流,这是个大问题，因此在严校长的指示下,我们教科室主抓,定人定时定地点,聘请李主任负责培训。李主任精心备课,分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件,运用多媒体进行教学，开展网上教研,创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。 4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除继续抓好听、评课外，还积极按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题,有参训教师回贴,有组长小结。尤其是10月份教学展示月,所有在岗教师都参
6、与展示,老师们精心备课,认真准备,扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得一定实效。 总之,多样的研修活动开展,激发了学习热情,锻炼了操作能力，促进了教师们的专业发展。 四、全员参与，共同进步 本次校本研修活动，上自校长,下自普通教师,每人都以极大地热情投入到学习之中去,真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平时不怎么摸计算机,顶多就是看看天气预报，浏览一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简单编辑，还会熟练运用远程教育网上资源等,进步可真大;李老师、舒老师对计算机也不很熟练，但她们学习刻苦认真,每天加强练习运用，现在不仅能打字排版,而且还会创建个
7、人博客,写日志推送发表等;陈老师、杨老师本来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作pt课件，又快又有质量，甚至能做动漫,真让人羡慕。多种活动的开展,老师们互相学习，取长补短，促进了共同进步。 此外,我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪,需要花费大量的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有:、暑假义务教育阶段教师远程教育网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。2、配合学校会计做好有关教师工资调资,填表，上报等工作。3、配合区教育局做好有关创建学习型学校,教师校本研修考评,教师“三型”能级认定和学习型教师的评比工作,并且还要做好相关数据采集和
8、统计上报。4、继续完成上期未做完的教师职评和职考等工作。 本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果,还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期,各种活动排满日程，所以老师们要及时调整计划,采用较宽松的形式来参与课题研究,在此,希望得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光,思维着的精神是地球上最美丽的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。 教研室期末个人工作总结二 回眸20_年，我校教研
9、工作脚踏实地、求真务实。过去的一年,教研室在学校的领导下,全体师生负重拼搏，教研各项工作按照计划顺利开展,取得一定成果。教研室狠抓集体备课，坚持“情智发展课堂”实施,课题研究顺利开展,教育教学日趋实效。现将学校20_年度工作总结如下： 一、教研工作取得的成绩： 1、集体备课求真务实。 按照上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善,即“建章立制、强化过程;教后反思，不断改进”。 2、研讨“情智发展课堂”教学模式，保障新模式的实施。 组织教研组学习“情智发展课堂”教学模式内容,将理论转化为各个学科具体实施步骤。语文和数学教研组进行“情智发展
10、课堂”教学模式研讨,推语文学科王金英、数学学科王海燕两位教师的示范课,全校教师和学校领导听课,教学效果斐然，起到了引领和鼓励作用。 3、市级课题“问题教学法研究”顺利结题。 由李清波主持的市级课题“问题教学法研究”,在参与课题研究的教师努力下,在10月份顺利结题。有李清波、张建敏、王海燕、王金英等同志获得课题优秀实验教师称号。 4、注重教学总结，获得多项优秀教育科研成果。 李清波的“问题教学方法研究”中期报告、刘力的精心设计问题成就高效课堂、张烨的近代前夜的盛世与危机分别获得大庆市年度优秀教育科研成果一、二等奖。 5、积极参加各级各类培训。 （1)市级小课题支持人积极参加课题培训，保障了课题研
11、究的方向和质量。 (2）积极参加“五支队伍”培训,提高了名校长、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研员、教备组长专业素质,发挥其引领示范和辐射作用。 二、主要工作： 1、围绕“情智发展”课堂，开展教师学习活动: （1）各学科课程标准、课程标准解读。要将课标内容融汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合; (2）学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例;如:苏霍姆林斯基的教育学和孙双金的“情智教育”；新密市直第三小学“情智共生课堂教学模式”以常规教研和论坛为依托,推进情智发展课堂进程。 2、开展“情智发展”课堂教学大赛活动： 注重信息技术与“情智发展课堂整合，英语、语文和数学三大学科教师通过大
12、赛,从教学效果到教学环节完成了新课堂的转变。 、抓好“读书年”活动： 组织教师自学朱永新新教育之梦,全体教师积极撰写读书心得和读书笔记,共计35篇。 、初四教研活动常抓不懈： 做好新老初四衔接经验交流研讨工作;继续开展走进初四课堂活动,教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂,在聆听中明确中考方向，在评议中互相促进。 5、注重青年教师培养: 建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导,张烨上了一节新民主主义革命的兴起公开课。 6、抓实课题实施过程，物化教科研成果。 以“情智发展”课堂为契机，抓好市级课题结题工作。 7、教研组活动：
13、要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次，每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料,听课、评课、讨论、布置工作，大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题,提出解决方法。 、集体备课: 以备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效,要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”:即定时间、定地点、定内容(教学中的难题、小案例、小情节等)和定主持人,目的明确，责任到人(定),轮流主备，集思广益,各抒己见，研教研学。 9、深化网络教研活动 教师在市研培网上建立个人工作室、在教培中心网上,学习白板基础课程。 三、存在的问题 1、在备课方面： 个别教师，存在重视上课，忽视备课的
14、思想。对集体备课不重视。存在只依靠主备，其他教师参与度不高。 、网络教研方面： 在中心组织的中学网络教研集体备课活动中，教师参与程度低，不能主动积极承担集体备课任务。在大庆基础教育研培网的教研活动中,存在“参与教师少”、“发表文章少”以及“论坛活跃度低”等问题。 3、课题研究方面： 在市教育学院组织的小课题立项工作中，部分高级教师，认为自己职称已经取得，参与情绪消极，还有一些教师存在依赖教研组长心理，参与情绪低、课题申请书撰写的质量不高等问题。 20_年，在全校师生的共同努力下，圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号,开拓是永恒的主题。我们教研室将认真学习各级教育工作会
15、议精神,转变观念，苦练内功,与时俱进，科学发展。 教研室期末个人工作总结三 回眸20_年我校教研工作成绩斐然。开学初,认真学习和贯彻区教育会议精神,各项工作仅仅作围绕“义务教育均衡发展国家验收”工作开展，在常规工作方面下功夫，使多项工作取得优异成绩。这半年,多名同志在综合实践活动研究与实验课题中表现突出获得嘉奖。2个市级小课题立项,张佳琪在大庆教育学会读书与人生演讲比赛中获奖。四个课题上交立项申请。收获累累硕果,得到了社会各方的广泛赞誉。现将工作总结如下： 一、取得成绩： (一)制定新的备课模式 为了促进“情智发展”课堂教学模式实施,重新制定备课步骤。因为教材是教学的基础资料,所以先进行教材分析,这是制定学习目标的前提,也是备课的基础。孔子完美诠释了“因材施教”，他在“因材施教”之前先进行学情分析。我校学生多数是外来务工人员子女，学生在知识储备和综合能力等方面存在欠缺。进行学情分析有利于设计适合学生的问题,实现课堂教学有效性。 在整个备课过程中,教导处、教研
