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1、留守儿童帮扶记录张作者: 日期:辅导教师张婉婉辅导时间2018.9辅导地点教室辅导学生陈海阔学生存在问题上课爱说话,自习课捣乱,作业不按时完成。帮教措施1.摆事实,讲道理。2 .交给学习方法。帮教内容1. 与他谈心,询问他在生活上是否遇到困难,上课为什么总是不专心。2. 在教师的督促下独立完成作业。帮教效果上课学习的纪律得到加强,课后作业完成及时,但在书写 方面还需要加强。辅导教师张婉婉辅导时间2018.9辅导地点教室辅导学生樊雅楠学生存在问题学习方法不好,自卑感严重,人际交往处理不好。帮教措施1.摆事实,讲道理。2给班里同学讲明情况,大家一起帮助她变得更自信,更大胆。帮教内容1 , 与她谈心
2、,询问她在生活上是否遇到难题。2.在教师的督促下独立完成作业。3 .上课多让其回答问题,锻炼胆量。帮教效果胆子变大,能正常的和同学交往,但在书写方面还需要加 强。辅导教师张婉婉辅导时间20 18. 10辅导地点教室辅导学生咼梦阳学生存在问题上课精神较为不集中,作业完成不了。帮教措施1摆事实,讲道理。2.交给学习方法。帮教内容1与她谈心,询问她在生活上是否遇到困难,上课为什么容易开小差。2.在教师的督促下独立完成作业。帮教效果完成质量较好,但学习方法还需要多多掌握。辅导教师张婉婉辅导时间2 0 1 8 .1 1辅导地点教室辅导学生郭彬学生存在问题整天沉默不语,上课经常发呆。帮教措施1运用谈话法,了解心中所想2.鼓励同班学生多找她玩,用温暖感动她。帮教内容1与他谈心,询问她在生活上是否遇到困难,变得郁郁寡欢。2.适当减少他的作业量,减轻学习压力,和家长沟通。帮教效果变得开朗自信,上课认真听讲。辅导教师张婉婉辅导时间2018.11辅导地点教室辅导学生郭亚杰学生存在问题学习成绩下降,上课容易开小差。帮教措施1摆事实,讲道理。2 .交给学习方法。帮教内容1与他谈心,询问在生活上是否遇到困难,上课为什么容易开小差。2.在教师的督促下独立完成作业。帮教效果完成质量较好,但在字体的规范程度方面还需要加强。