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1、1,左右跳 规则:把滑溜布呈直线摆放,然后把小朋友分成两组,以插空的方式安排小朋友站在滑溜布的边缘,当老师喊跳的时候,小朋友要一起跳到自己对面的插空边缘2,小火车钻山洞 规则:分男女两队小朋友,让一队站在滑溜布抓住滑溜布两边形成山洞,另一队从下面钻过去,交换游戏3,两人拔河 规则:两个小朋友分别把绳子的两头捆在自己的身上,向相反方向拉,看谁力气大4,来回跑 规则:把滑溜布摆开,小朋友从一端抓住布跑到另一头交给下个小朋友。5,舞狮 规则:小朋友站在布下面,双手举高,抓住在上面的布,老师在前面带头,一起舞狮6,骑马 规则:小朋友把滑溜布放在跨下作绳子,一起骑马。7,捞鱼 规则:小朋友在布的两边抓住
2、抖动,小朋友从布上爬过去8,盖被子 规则:让所有的小朋友睡下来,把被子盖在身上,教会小朋友睡觉时不能把被子踢开,不许说话,要爱惜被子,起床要快9,吃虫子 规则:小朋友抓住滑溜布的两边,用手一点一点的收掉滑溜布,在吐出来。10,大小海浪 规则:小朋友坐在两边抓住滑溜布抖动,根据老师的口令11,捕鱼 规则:把小朋友分成两队,两个老师抓住滑溜布的两端,小朋友趴在地上爬,当老师的网过来时,不能被捕到12,变台布 规则:把鱼网捉到小鱼后,让它在桌子上给其他的小鱼吃13,滑翔 规则:用小滑溜布绑在一个小朋友的腰上,把大滑溜布大开,拉直,小朋友趴在大的滑溜布上,老师把他从一端拉到另一端14,划船 规则:小朋
3、友在滑溜布上坐一条直线,手抓住滑溜布的边沿在老师的口令下划船15,交通警察 规则:两跟滑溜布分别摆成+字型,老师站在中心点,另四端分别站好小朋友听老师口令指挥,加进交通知识16、游戏名称:爬绳索 规则:把小的滑溜布变成绳子,两边找小朋友拉着,小朋友躺在大的布上,拉着小布向前进。(可以把小布放在上面爬、也可以放在下面爬。)17、游戏名称:抛球 规则:把布横着拉,像排球的网一样拉着,小朋友在两边,互相抛球。1,跳绳 规则:每人一根绳,绳子放地上,让小朋友跳过去,跳回来,能锻炼小朋友的腿2,跨越迷你绳 规则:两个小朋友分别拿住绳子的一端,让其他小朋友从绳子上跨过去,能锻炼韧带3,钻迷你绳 规则:两个
4、小朋友分别拿住绳子的两端,抬高放在小朋友的膝盖上,让小朋友从生长下爬过去,能锻炼全身4,拔河 规则:两个小朋友分别握住绳子的两端,坐下用力往后拉,能锻炼手力5,接力赛 规则:把小朋友分成几队,每队小朋友拿着一根绳,拿绳的小朋友跑到对面去,再跑回来交给自己队里的下位好朋友6,认字识图 规则:把绳子摆作很多图案,让小朋友猜,锻炼脑力7,连接游戏: 规则:迷你绳上面有很多种颜色,让小朋友们按相同的颜色连接,锻炼脑力8,听口令 规则:每个小朋友拿一根,听老师的口令,比如折绳子,按颜色分类,盖住某些颜色等9,迷你绳变变变 规则:整理好绳子,集中幼儿谈话引出新问题,请小朋友跟老师一起做变变变游戏,数字,英
5、文字母,还有,动作身上的某些名称10,万马奔腾 规则:绳子作马缰,一个人为小马,拿着绳子作绳子做跑的联系,培养协调性。或者小孩骑马,把绳子夹住,可以用这个方法延伸,把绳子变方向盘跟老师一起开车。11,绳操练习 规则:小朋友拿着绳子,结合上肢,下蹲,体侧,体转,跳跃等12,开飞机 规则:幼儿散开,把绳子举高,开飞机13,走钢丝 规则:把一节一节的迷你绳,放在地上,摆成一条,下面是悬崖哦,很危险,小朋友要认真的走钢丝,不要摔下去哦!14,兔宝宝跳跳跳 规则:把绳子排成一排,让小朋友跳过去,两只小手竖起来跳15,传递火炬 规则:以奥运为故事情节展开,把迷你绳变为火炬,先坐着传,再站起来传16,投篮
6、规则:四个小朋友把迷你绳变成一个篮框,每一排的小朋友把纸揉成团投,投完后到后面,换下一组朋友17,夹食物 规则:把迷你绳变成一个钳子夹东西18,按摩器规则:双手那好迷你绳两端,用绳子在在背上按摩19,大力士拔河:每个小朋友找一个好朋友,面对面每只手拿迷你绳的一头,进行拔河比赛。20,大力士开车:小朋友分两组,一组队伍同上,但不拔河把绳子举高,变成小山洞;另一组队伍也同上,但是一个小朋友在前面拉,另一个小朋友在后面跟着走,做小车。小车这组的小朋友要在另一组小朋友做成的山洞钻过去。(两组小朋友进行轮换)21,小车过铁路:同上第一组小朋友的山洞蹲下放地上变成有高度的铁路,另一组开小车的小朋友,在铁路
7、上跳过去。(同样进行轮换,小班的小朋友跨过去就可)22,把绳子放在地上,放直,老师说1小朋友向前跳,2小朋友向后跳3小朋友绕绳子转个圈。23,把绳子当毛巾来洗澡,让小朋友在底量的活动中得到休息。24,把绳子塞到背后做猴子的尾巴,让小朋友抢其他小朋友的尾巴,要求自己的尾巴也不要被别的小朋友抢走。教师走到小朋友面前: 问:你是那班的小朋友。 小朋友答:大、中、前等“哦”(这时间教师可用表情) 自我介绍:小朋友,知不知道我是谁呀,我是老师 师生问好:小朋友们早上好,老师早上好 跟老师一起做,现在我说一句小朋友跟我说一句: 手举高,手打开,手放下,手向前,手叉腰。 这是头,点一点,摇一摇,转一个圈。这
8、是手,摆一摆,抓一抓,捏一捏 手叉腰,扭一扭,跳一跳,向前跳,向后跳,向左跳,向右跳 这是什么呀?这是膝盖,蹲一蹲,转一转,手举高,摸鞋子,膝盖挺直,不要动哦,看看哪个小朋友坚持得最久,表扬一百分。 踏踏脚,重重的踏,轻轻的踏,慢慢的踏,快快的踏手叉腰,老师从1数到10,数一下小朋友跳一次哦,看谁跳得最高,预备,1,2,3 甩甩手,踢踢脚,甩甩踢踢,踢踢甩甩,先甩后踢,先踢后甩。幼儿教师在上课时想要吸引住小朋友的目光,集中他们的注意力,让课程得以顺利完整的进行,特别是对陌生的,第一次接触的小朋友,那么以下的几点是尽量要做到的。1,洪亮的声音2,渐变的语调3,幽默的语言4,丰富的表情5,多样化的
9、肢体语言6,极强的应变能力 幼儿对新奇的东西感兴趣,对跟平常不一样的东西感兴趣,有极强的好奇心,所以老师在教学时自我的特色是很重要的,如果让小朋友对你好奇,产生了对你的探索意愿,那么幼儿的注意力就会一直跟在老师的身上,这时做任何教学活动,你都不用担心会有幼儿在开小差,当然,特殊情况除外哦1 幼儿早操带动前所要了解的基本情况(1) 带动的时间:执行时间及带动所需的时长、路程花费时间(2) 人数:班级数量及人数、协助老师人数(3) 带动地点及环境:室内/室外室内:场地的容量,能容纳多少人数,是否有音响设备,是否有危险物及危险隐患,尽量与幼儿隔离,必要时需配班老师协助室外:不要让幼儿面对太阳光,能够
10、让全体幼儿在你视线范围之内。同样要判断危险物及危险隐患。(4) 队型:根据场地情况进行横队和纵队的排列2 幼儿早操带动的方法: 三段式: 引导 主题带动 缓和1)集合整队 自我介绍 师生问好2)口令带动、营造气氛(可添加即兴带动)。让幼儿感觉事物的新鲜和活力的展现,体会到是一种新奇有趣的游戏,使场面达到沸腾的效果气氛营造可运用语言的轻重、趣味幽默的表现、分组对比、个别突出表扬的方法(适度)3 主题带动:(1) 口令带动重点、难点的动作(2) 放音乐进行带动,运用语言语气、结合肢体及面部表情、吸引幼儿的注意力,从而达到带动效果(主题内容两首以上,可重复)4 缓和结束部分:一般以缓和律动结束直接带
11、动或原地接但的徒手游戏为主,以达到最后“感动”“回味”的效果5、带动的技巧总结七伤拳:说,逗,唱,跳,哄,变,导五步拳:1)对内容了解 2)上台稳定性(一夫当关万夫莫敌) 3)适时掌控现场参与者情绪 4)随机应变 临危不乱 5)善用肢体语言何为课堂小游戏?如同餐前开胃菜,饭后水果餐。是人与人情感交流最简单的方式之一。二、课堂小游戏的特点:课堂小游戏无复杂的游戏规则,具有一定的带动与互动性,操作简单大众化。一般以娱乐活跃气氛为主,随时随地都可以用。三、课堂小游戏的重要作用性:1、消除参与者之间的陌生感:因为它的特点性质,不但只是娱乐活跃气氛的作用,同时也可以消除陌生感,如我们与老师们学习交流时、
12、与幼儿授课教学时、甚至与朋友聚会时等等。2、促使参与者的参与投入性:课堂小游戏是以轻松活波的方式来放松参与者的紧张情绪,增加课堂或生活乐趣,因此它可以使参与者全神贯注、全心投入。3、增加课堂趣味性与吸引力:趣味性与吸引力是我们课堂不可缺的基本因素,而课堂小游戏正是利用各种简单的活动方式,来发挥课堂的趣味性与吸引力,使参与者热爱我们的课堂。4、课堂小游戏具有潜在的教育意义:每一个课堂小游戏都具有它的潜在教育意义,可能是在体能方面,也有可能是在思维情绪方面,或是行为教养方面。它透过寓教于乐的方式使大家在快乐中吸收。5、课堂小游戏拥有一定的挑战性与新鲜感:因为它寓教于乐,有些项目与内容是我们未见过或
13、未尝试过的,使我们放开自我和发挥自我能力的机会,富有刺激性和创造性。四、课堂小游戏的分类:1、民间传统类:数字拍手游戏、揪手指、变脸、猜拳、骑马打战、斗鸡、斗牛、开坦克、等等。2、趣味带动类:123卧倒、转圈变飞机、可怜的小桌子、猎人与小鸟、吹气球、开飞机、等等。3、刺激挑战类:拍手背、踩脚、大力士、推车、两人两足、等等。稍后会专门写一篇文章教你怎么玩小游戏1、大小海浪,练习抓伞2、鱼夫抓鱼: 家长把伞用力举高,小朋友跑进伞的里面。(家长不动)3、汉堡包: 听到老师喊“1”的口令,把气球伞拉开举高,当老师喊“2”的口令向前面跑四步,当老师喊“3”的口令蹲下,把气球伞摁在地上,不要漏气。(家长站
14、在小朋友的右边)4、蒙古包: 先把气球伞拉开,当听到老师喊“1”的口令,把气球伞拉开举高,当老师喊“2”的口令向前面跑四步,当老师喊“3”的口令转过身来,人在伞里面,摁在地上或用屁股坐在伞的边缘5,猫捉老鼠 : 举彩虹伞的小朋友把伞举高,前面一个小朋友绕着彩虹伞跑,后面一个追他,被捉到小朋友做小猫,捉他的小朋友到一个举伞的小朋友面前,这个小朋友就做小老鼠。如此循环。6 抢救粮食分成两队 一队高举彩虹伞的时候(伞内有小沙包做粮食)外面一组的小朋友有十秒钟的时间,冲进伞下把小沙包抢出来。时间由老师来数。可分为3组小朋友抢球。最后,按抢球多少定胜负。7 漏网之鱼 分成两队,一队由体能教师带领,小朋友把彩虹伞做大海浪,令一队有带班老师带领做鱼群。鱼群在海浪下面穿过(在一首儿歌过后),彩虹伞做大面包状尽可能多的包小鱼扣在里面。在海浪下来的时候,小鱼可以四处奔逃,但当完全扣下来的时候就不能动了。