溜溜布的玩法

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1、1，左右跳 规则：把滑溜布呈直线摆放，然后把小朋友分成两组，以插空的方式安排小朋友站在滑溜布的边缘，当老师喊跳的时候，小朋友要一起跳到自己对面的插空边缘2，小火车钻山洞 规则：分男女两队小朋友，让一队站在滑溜布抓住滑溜布两边形成山洞，另一队从下面钻过去，交换游戏3，两人拔河 规则：两个小朋友分别把绳子的两头捆在自己的身上，向相反方向拉，看谁力气大4，来回跑 规则：把滑溜布摆开，小朋友从一端抓住布跑到另一头交给下个小朋友。5，舞狮 规则：小朋友站在布下面，双手举高，抓住在上面的布，老师在前面带头，一起舞狮6，骑马 规则：小朋友把滑溜布放在跨下作绳子，一起骑马。7，捞鱼 规则：小朋友在布的两边抓住

2、抖动，小朋友从布上爬过去8，盖被子 规则：让所有的小朋友睡下来，把被子盖在身上，教会小朋友睡觉时不能把被子踢开，不许说话，要爱惜被子，起床要快9，吃虫子 规则：小朋友抓住滑溜布的两边，用手一点一点的收掉滑溜布，在吐出来。10，大小海浪 规则：小朋友坐在两边抓住滑溜布抖动，根据老师的口令11，捕鱼 规则：把小朋友分成两队，两个老师抓住滑溜布的两端，小朋友趴在地上爬，当老师的网过来时，不能被捕到12，变台布 规则：把鱼网捉到小鱼后，让它在桌子上给其他的小鱼吃13，滑翔 规则：用小滑溜布绑在一个小朋友的腰上，把大滑溜布大开，拉直，小朋友趴在大的滑溜布上，老师把他从一端拉到另一端14，划船 规则：小朋

3、友在滑溜布上坐一条直线，手抓住滑溜布的边沿在老师的口令下划船15，交通警察 规则：两跟滑溜布分别摆成+字型，老师站在中心点，另四端分别站好小朋友听老师口令指挥，加进交通知识16、游戏名称：爬绳索 规则：把小的滑溜布变成绳子，两边找小朋友拉着，小朋友躺在大的布上，拉着小布向前进。（可以把小布放在上面爬、也可以放在下面爬。）17、游戏名称：抛球 规则：把布横着拉，像排球的网一样拉着，小朋友在两边，互相抛球。1，跳绳 规则：每人一根绳，绳子放地上，让小朋友跳过去，跳回来，能锻炼小朋友的腿2，跨越迷你绳 规则：两个小朋友分别拿住绳子的一端，让其他小朋友从绳子上跨过去，能锻炼韧带3，钻迷你绳 规则：两个

4、小朋友分别拿住绳子的两端，抬高放在小朋友的膝盖上，让小朋友从生长下爬过去，能锻炼全身4，拔河 规则：两个小朋友分别握住绳子的两端，坐下用力往后拉，能锻炼手力5，接力赛 规则：把小朋友分成几队，每队小朋友拿着一根绳，拿绳的小朋友跑到对面去，再跑回来交给自己队里的下位好朋友6，认字识图 规则：把绳子摆作很多图案，让小朋友猜，锻炼脑力7，连接游戏： 规则：迷你绳上面有很多种颜色，让小朋友们按相同的颜色连接，锻炼脑力8，听口令 规则：每个小朋友拿一根，听老师的口令，比如折绳子，按颜色分类，盖住某些颜色等9，迷你绳变变变 规则：整理好绳子，集中幼儿谈话引出新问题，请小朋友跟老师一起做变变变游戏，数字，英

5、文字母，还有，动作身上的某些名称10，万马奔腾 规则：绳子作马缰，一个人为小马，拿着绳子作绳子做跑的联系，培养协调性。或者小孩骑马，把绳子夹住，可以用这个方法延伸，把绳子变方向盘跟老师一起开车。11，绳操练习 规则：小朋友拿着绳子，结合上肢，下蹲，体侧，体转，跳跃等12，开飞机 规则：幼儿散开，把绳子举高，开飞机13，走钢丝 规则：把一节一节的迷你绳，放在地上，摆成一条，下面是悬崖哦，很危险，小朋友要认真的走钢丝，不要摔下去哦！14，兔宝宝跳跳跳 规则：把绳子排成一排，让小朋友跳过去，两只小手竖起来跳15，传递火炬 规则：以奥运为故事情节展开，把迷你绳变为火炬，先坐着传，再站起来传16，投篮

6、规则：四个小朋友把迷你绳变成一个篮框，每一排的小朋友把纸揉成团投，投完后到后面，换下一组朋友17，夹食物 规则：把迷你绳变成一个钳子夹东西18，按摩器规则：双手那好迷你绳两端，用绳子在在背上按摩19，大力士拔河：每个小朋友找一个好朋友，面对面每只手拿迷你绳的一头，进行拔河比赛。20，大力士开车：小朋友分两组，一组队伍同上，但不拔河把绳子举高，变成小山洞；另一组队伍也同上，但是一个小朋友在前面拉，另一个小朋友在后面跟着走，做小车。小车这组的小朋友要在另一组小朋友做成的山洞钻过去。（两组小朋友进行轮换）21，小车过铁路：同上第一组小朋友的山洞蹲下放地上变成有高度的铁路，另一组开小车的小朋友，在铁路

7、上跳过去。（同样进行轮换，小班的小朋友跨过去就可）22，把绳子放在地上，放直，老师说1小朋友向前跳，2小朋友向后跳3小朋友绕绳子转个圈。23，把绳子当毛巾来洗澡，让小朋友在底量的活动中得到休息。24，把绳子塞到背后做猴子的尾巴，让小朋友抢其他小朋友的尾巴，要求自己的尾巴也不要被别的小朋友抢走。教师走到小朋友面前： 问：你是那班的小朋友。 小朋友答：大、中、前等“哦”（这时间教师可用表情） 自我介绍：小朋友，知不知道我是谁呀，我是老师 师生问好：小朋友们早上好，老师早上好 跟老师一起做，现在我说一句小朋友跟我说一句： 手举高，手打开，手放下，手向前，手叉腰。 这是头，点一点，摇一摇，转一个圈。这

8、是手，摆一摆，抓一抓，捏一捏 手叉腰，扭一扭，跳一跳，向前跳，向后跳，向左跳，向右跳 这是什么呀？这是膝盖，蹲一蹲，转一转，手举高，摸鞋子，膝盖挺直，不要动哦，看看哪个小朋友坚持得最久，表扬一百分。 踏踏脚，重重的踏，轻轻的踏，慢慢的踏，快快的踏手叉腰，老师从1数到10，数一下小朋友跳一次哦，看谁跳得最高，预备，1，2，3 甩甩手，踢踢脚，甩甩踢踢，踢踢甩甩，先甩后踢，先踢后甩。幼儿教师在上课时想要吸引住小朋友的目光，集中他们的注意力，让课程得以顺利完整的进行，特别是对陌生的，第一次接触的小朋友，那么以下的几点是尽量要做到的。1，洪亮的声音2，渐变的语调3，幽默的语言4，丰富的表情5，多样化的

9、肢体语言6，极强的应变能力 幼儿对新奇的东西感兴趣，对跟平常不一样的东西感兴趣，有极强的好奇心，所以老师在教学时自我的特色是很重要的，如果让小朋友对你好奇，产生了对你的探索意愿，那么幼儿的注意力就会一直跟在老师的身上，这时做任何教学活动，你都不用担心会有幼儿在开小差，当然，特殊情况除外哦1 幼儿早操带动前所要了解的基本情况（1） 带动的时间：执行时间及带动所需的时长、路程花费时间（2） 人数：班级数量及人数、协助老师人数（3） 带动地点及环境：室内/室外室内：场地的容量，能容纳多少人数，是否有音响设备，是否有危险物及危险隐患，尽量与幼儿隔离，必要时需配班老师协助室外：不要让幼儿面对太阳光，能够

10、让全体幼儿在你视线范围之内。同样要判断危险物及危险隐患。（4） 队型：根据场地情况进行横队和纵队的排列2 幼儿早操带动的方法： 三段式： 引导 主题带动 缓和1）集合整队 自我介绍 师生问好2）口令带动、营造气氛（可添加即兴带动）。让幼儿感觉事物的新鲜和活力的展现，体会到是一种新奇有趣的游戏，使场面达到沸腾的效果气氛营造可运用语言的轻重、趣味幽默的表现、分组对比、个别突出表扬的方法（适度）3 主题带动：（1） 口令带动重点、难点的动作（2） 放音乐进行带动，运用语言语气、结合肢体及面部表情、吸引幼儿的注意力，从而达到带动效果（主题内容两首以上，可重复）4 缓和结束部分：一般以缓和律动结束直接带

11、动或原地接但的徒手游戏为主，以达到最后“感动”“回味”的效果5、带动的技巧总结七伤拳：说，逗，唱，跳，哄，变，导五步拳：1)对内容了解 2)上台稳定性(一夫当关万夫莫敌) 3)适时掌控现场参与者情绪 4)随机应变 临危不乱 5)善用肢体语言何为课堂小游戏？如同餐前开胃菜，饭后水果餐。是人与人情感交流最简单的方式之一。二、课堂小游戏的特点：课堂小游戏无复杂的游戏规则，具有一定的带动与互动性，操作简单大众化。一般以娱乐活跃气氛为主，随时随地都可以用。三、课堂小游戏的重要作用性：1、消除参与者之间的陌生感：因为它的特点性质，不但只是娱乐活跃气氛的作用，同时也可以消除陌生感，如我们与老师们学习交流时、

12、与幼儿授课教学时、甚至与朋友聚会时等等。2、促使参与者的参与投入性：课堂小游戏是以轻松活波的方式来放松参与者的紧张情绪，增加课堂或生活乐趣，因此它可以使参与者全神贯注、全心投入。3、增加课堂趣味性与吸引力：趣味性与吸引力是我们课堂不可缺的基本因素，而课堂小游戏正是利用各种简单的活动方式，来发挥课堂的趣味性与吸引力，使参与者热爱我们的课堂。4、课堂小游戏具有潜在的教育意义：每一个课堂小游戏都具有它的潜在教育意义，可能是在体能方面，也有可能是在思维情绪方面，或是行为教养方面。它透过寓教于乐的方式使大家在快乐中吸收。5、课堂小游戏拥有一定的挑战性与新鲜感：因为它寓教于乐，有些项目与内容是我们未见过或

13、未尝试过的，使我们放开自我和发挥自我能力的机会，富有刺激性和创造性。四、课堂小游戏的分类：1、民间传统类：数字拍手游戏、揪手指、变脸、猜拳、骑马打战、斗鸡、斗牛、开坦克、等等。2、趣味带动类：123卧倒、转圈变飞机、可怜的小桌子、猎人与小鸟、吹气球、开飞机、等等。3、刺激挑战类：拍手背、踩脚、大力士、推车、两人两足、等等。稍后会专门写一篇文章教你怎么玩小游戏1、大小海浪，练习抓伞2、鱼夫抓鱼： 家长把伞用力举高，小朋友跑进伞的里面。（家长不动）3、汉堡包： 听到老师喊“1”的口令，把气球伞拉开举高，当老师喊“2”的口令向前面跑四步，当老师喊“3”的口令蹲下，把气球伞摁在地上，不要漏气。（家长站

14、在小朋友的右边）4、蒙古包： 先把气球伞拉开，当听到老师喊“1”的口令，把气球伞拉开举高，当老师喊“2”的口令向前面跑四步，当老师喊“3”的口令转过身来，人在伞里面，摁在地上或用屁股坐在伞的边缘5，猫捉老鼠 ： 举彩虹伞的小朋友把伞举高，前面一个小朋友绕着彩虹伞跑，后面一个追他，被捉到小朋友做小猫，捉他的小朋友到一个举伞的小朋友面前，这个小朋友就做小老鼠。如此循环。6 抢救粮食分成两队 一队高举彩虹伞的时候（伞内有小沙包做粮食）外面一组的小朋友有十秒钟的时间，冲进伞下把小沙包抢出来。时间由老师来数。可分为3组小朋友抢球。最后，按抢球多少定胜负。7 漏网之鱼 分成两队，一队由体能教师带领，小朋友把彩虹伞做大海浪，令一队有带班老师带领做鱼群。鱼群在海浪下面穿过（在一首儿歌过后），彩虹伞做大面包状尽可能多的包小鱼扣在里面。在海浪下来的时候，小鱼可以四处奔逃，但当完全扣下来的时候就不能动了。