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1、认清自我价值的作文【篇一:在追求中认清自己我价值】 在追求中认清自己我价值傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨,发明了“三百年不死,三百年不倒，三百年不朽”的奇迹,它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈,却从不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。在不屈信念的追求中，它们保持了最真的自我,认清了自我价值的真正所在。人生亦如此。人应当有所追求,但不是盲目地追求。保持一颗苏醒的头脑,认清自我,才干更好地实现人生的价值。伟大的爱国诗人屈原，在人生中能保持最真实的追求。她没有在尔虞我诈的官场中同流合污，而是发出了“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的感慨;她没有在污浊的官场中“随其流而扬其波,哺其糟而啜其醴”
2、,宁愿投身汨罗,也不肯污其追求。她在人生的追求中，从不忘自我的真正价值，在现实的考验面前，她留给我们的是流芳百世的美名。人生的追求应当是多种多样的,就像婀娜多姿的杨柳向往多姿多彩的春天，鸟儿向往蓝天白云同样，应永远记住自己最真实的身份，认清自我价值，而不可以超越这个极限，去做不自量力的事。 浪漫主义大诗人李白，留给我们无穷的财富和智慧。她没有由于仕途失意而忘却自我的价值。她那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的洒脱与豪放,是她内心品质的真正写照。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安静与闲适淡远，带给我们无穷的享有。她们在自己的追求中，找到了适合自己的人生价值,并没有在失意中迷失自我。找到适
3、合自己的价值取向,才干更好地体味人生的情趣,而不应当盲目地追求,不应当忘却自己的真实身份。 我们在苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪情当中感受雄浑壮志。在追求中认清自我价值是一种智慧，一种人生的选择。 人们都说，人生的追求不应当是同样的，要否则,每个人都会失去自我,失去人生本应有的丰富多彩。人生的漫漫征程需要我们用奋斗去闯荡,在人生的追求当中，苏醒地结识自我的价值,才干在人生旅途发明生命的辉煌！【篇二:作文自我评价】 作文自我评价吴小菲 作文自我评价） 1.可以运用中考阐明,明白中考作文的评判原则,从而达到中考时作文失分较低。 .学习运用中考阐明进行自我评价，从而在中考中可以真正做到
4、自评，最后修正自己的 错误。 3.进一步学习作文中避免错误的发生。 二、重点难点解析 1. 一分钟自评作文。此前曾经具体讲过如何进行作文自评，以便于在中考作文中可以 自我修正,如何进行迅速精确的自我修正是中考作文的要素之一。2 中考阐明的作文评价原则在考试中进行作文自评和修正也是重中之重。 英语作文的合理安排,构造布局。三、教学过程:1. 用其她班的三个不同档次的学生作文,给学生展示让学生评价在她们的眼 中那篇作文的成绩较高。(投影仪的使用）b.学生共同分析和评价后,整体学习中考阐明的作文评讲,是学生自己体会到中考阐明 就是中考写作的原则，以及自己想要达到规定都还需要哪方面的努力。以及如何让自
5、己在原 有基本上可以更进一步。 c 再次共同看刚刚的三篇作文，进行评价,以及两种不太好的文章拿些方面做得不够, 还需要再改善。2. 模拟中考作文试题,对人物进行描写,从三个方面进行人物描述，相貌，性格以及两 者之间发生的事情运用所学语法构造,将规定所写内容进行描述。 3 作文一分钟自评,四人共同讲评作文,提出合理建议。 4. 教师展示一组作文,人们一起共同讲评。 四. 作业: 一篇中考作文,并有自我评价。 五 课后自评: 本课基本而言不成功。在课前所想的内容要以构造和作文的点出发，让学生能凭着中考阐明的作文评价找到自己所达到的作文档次,并能按照阐明的规定自我修正作文,从而在中考当中可以自评修改
6、。但是,在授课过程中,不知怎么居然变成了纠正语法课,过程中很着急,但是却觉得没法不着于痕迹的进行转变,从而把课上成了一节以作文为名义的语法课,这是最失败的地方。本来很紧张由于我的失误导致学生误觉得作文就 是语法方面不出错，但是从她们自己的自我评述中可以看出，平时不断强化的文章构造和写 作理念还是起到了一定的作用,因此深深的为学生们的素质感到骄傲。在后来的教学中一定要更加严格的规定自己对每课的教学重点 进行严格的控制,同步也要学会如何使自己已经变调的课能顺其自然的改回本来的设计,从而达到自己的教学目的。 总之,这还是经验方面的缺失，也是教学应变能力的欠缺,要在这方 面加强和锻炼。篇二:自我评价东
7、流逝水，叶落纷纷,荏苒的时光就这样消逝，初三的第一种学期徐徐接近，偷偷远离, 捉不住的时光毫不留情地越出手指的缝隙。初三的到来，繁重的学业,是是非非繁多,但有太多温暖也变化了诸多。曾笑过哭过痛过挥洒过抛却过错望过,无论如何最后还是在不舍中结束了这个学期。客观地说，这学期, 我的确进步了许多,上课更加专注了，学习更加认真了,或许是一百多天后的中考，在无形间已给了我压力与动力。学期中,我参与了运动会,虽然没有拿奖,但也给我的初中生活留 下了浓墨重彩的一笔。科技节,两个三等奖，也是对初中课外生活一种不错的句号。很喜欢一句话:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我将在我的路上,继续向前，只为不给自己留下遗
8、憾。篇三：初三自我评价范文 篇一:初三自我评价 时间如白驹过际转眼即逝,初中三年不仅是我不断增长知识,开拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不断提高结识,学会做人的三年。经历了初中的学习和成长,我已逐渐 成为一名有抱负、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。在思想政治上,我热爱党、热爱社会主义祖国,关怀国家大事，每天注意收看新闻联播。我参与了党章学习小组,曾随党章学习小组到革命老区参观学习,激发了我努力学习科学文 化知识,将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参与过政治夏令营,获得演讲比 赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参与了纪念香港回归的踩街活动,向群众宣传 祖国统一大业。我富
9、有助人为乐精神，积极参与捐书、捐款活动,为“但愿工程”尽自己一 点棉薄之力。我参与青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。 作为一名班长,我在班级各项活动中都能起带头作用,对工作认真负责,富有主人翁精神，能做教师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体,积极参与学校或年段组织的各项集体活动,如校运会、篮球赛,为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强,不怕脏， 不怕苦，在创卫劳动中有突出体现。学习上我自觉、认真,学习措施较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、 解决问题能力较强。我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆刊登意见,配合好教师,能较 初质量完毕作业,课后及时对知识进行归纳、
10、梳理,使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅,在会考中获得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖,曾参与英语奥林匹克竞赛。 曾被评为“校优秀团员”,“市三好生”。我热爱体育活动,认真上好体育课,积极参与体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队,曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动,爱好广泛,常常运用课余时间画画,阅读各类进步书籍。 但我还存在缺陷和局限性,如对不良行为不敢大胆批评，在后来的学习生活中一定要将其 改正。作为跨世纪的一代，我们任重而道远。此后我将朝“四有”方向继续努力学习。 篇二:初三自我评价学习上,我有较强的自学能力，勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强, 思
11、维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出入党申请书范文一套符合自己的学习措施, 脚踏实地，循序渐进,精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优秀,()半期考、期考等重 大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市 三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理 竞赛省二等奖。但我有苏醒地结识到自己的局限性之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩，在此后的学习中，我将不断总结经验,继往开来，更好地报效祖国。 篇三:初三自我评价本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣
12、誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的抱负和伟大的目的。通过三年学习,我在德、智、体诸方面都获得了长足的 进步,但也苏醒地结识到自己的局限性之处，学习还应更细心，避免因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最佳水平。 在平常生活中，我十分注重锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。在校运会上获得优秀的成绩。生活上,我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚,勤 俭节省，生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同窗,乐于助人,对班级交给的任务 都能认真及时完毕。 篇四：初三自我评价 我是一名即将毕业的初中生。在三年的初中学习生活中，德智体美均有了本质
13、的提高。 三年的初中生活,培养了我热爱体育,热爱劳动,团结同窗,尊敬教师，孝敬父母的良好品质。在学习上,我努力协助落后的同窗。协助她们理解题目。在生活中,我积极协助每一种 有困难的同窗。在学校积极参与每一次课外活动,积极参与爱好小组，积极参与劳动。 在同窗们的协助下，我结识到了自己的局限性,并且积极改正。在教师的协助下，学习成 绩有了明显的提高。在父母的支持下,我发展了爱好爱好。三年的初中生活不光提高了成绩， 并且还树立了对的的人生观,价值观，世界观。 学习中不光提高了自己,尚有了许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放弃,虽然 遇到过挑战,但我从未退缩,虽然遇到过错败，但我仍旧在努力。本人在
14、校热爱祖国,尊敬师长，团结同窗,乐于助人,是教师的好帮手，同窗的好朋友。我学习勤奋，积极向上,喜欢和同窗讨论并解决问题,常常参与班级学校组织的多种课内外 活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好楷模。初中三年我 学到了诸多知识,思想比此前有了很大的提高，但愿后来能做一种有抱负,有抱负，有文化 的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。固然我也深刻结识到自己的局限性，字写的不是较好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。本人 能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动,尊敬师长，与同窗和睦相处，关怀热爱集体,乐于协助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身
15、体,常常参与并组织班级学校组织的多种课内外 活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走 出校门,本人爱惜每次锻炼的机会,与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生,品味生活的酸甜苦辣。 本人这三年以来,遵守学校纪律，遵守公共秩序，尊敬师长，热爱集体,团结同窗,对 人有礼貌,不骂人,不打架。准时到校，不迟到，不早退。积极参与劳动,爱惜劳动成果, 热爱体育,在中招体育考试中,获得满分。在学习上，目的明确，端正态度,认真听讲，完 成好各科作业,但也有局限性的地方,做事不精益求精，易马虎,不认真,但我相信,只要对 自己严格规定,诚实谦虚,有错就改,就会在此后的时间里争取更大进步。篇四:自我评价这个学期中，每天我能准时上交作业，也不拖拉了，但我也是一种丢三落四的人,常常找不到东西;中午纪律不是较好,偶尔会讲空话，课外的知识量也太少了,才导致阅读题经 常失分。在小学的最后一年中我要发扬长处，改正缺陷。篇五:自我评价 自我评价 我是一种装有牙套的相貌一般的女孩。我自觉得自我很开朗大方。从幼儿园起这“爱说”就始终跟着我。 在上幼儿园时,几种伙伴坐在一桌吃饭,我不知不觉的在桌上刊登“演说”。从昨天看的
