小学一年级语文教案——《捎口信》教案

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1、小学一年级语文教案捎口信教案 一、教学目标1、会用“什么时间在什么地方干什么,请谁怎么样以及“什么时间干什么、“谁请谁干什么等句式说话。2、初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。二、重点、难点教学重点:学会把别人的话听明白,快速准确地传递别人的口信,并学会两种传话办法。教学难点:学会改变说话传话的办法。三、教学时间:1课时。四、教学过程一报通知,揭示课题。上课铃声响后,老师迟一点进去,一学生急急忙忙冲进教室。同学们,我告诉大家一个通知:星期天晚上七点钟,在学校开家长会,请你爸爸或妈妈来加入。说完后转身走了。这时候,教师走进教室,就会看见有学生举手。问:“同学,你有事吗?“刚才进来一个人,告诉

2、我们一个通知。“说是开家长会。“七点钟。“在学校里。“请爸爸或妈妈。老师转身板书:捎口信。二明确要求,复述通知。1明确要求讨论:怎样才能正确、分明地捎好口信呢?板书:听得明白,讲得分明。2复述通知先四人小组讨论要求讲清时间、地点、什么事。学生复述根据复述情况,个别纠正。3改说通知告诉学生回家后不能按照原话讲,讨论应该怎样对爸爸、妈妈说同桌讨论?全体学生各自练说指名说找到自己最好的朋友说表演4小结我们要传好通知,必须做到:a、要认真听,听清通知讲的时间、地点和事情。b、能正确复述通知。c、能把通知正确传达给爸爸、妈妈,有些话要能改变说法。三看图,练习说话。1看插图,练说话。图上的小朋友在干什么?

3、2捎口信比赛。明确比赛规那么:不能离开座位,传话声音轻,不让别人听到,没有轮到的要守纪律。游戏过程a、第一次比赛,男女同学比。男同学的内容是:今天黄昏我值日。女同学的内容是:今天晚上开联欢会。请优胜组的代表说说为什么能得优胜?小结:别人说话要认真听,听明白,要记住这句话,说话时口齿要分明。b、第二次比赛,每个小组加入比赛。内容:明天早上请你家长来校,老师有事。比赛程序一样四总结谈话,明白道理。小朋友们,我们做了捎口信的游戏,大家很开心,老师也和你们一样快乐,因为我们都学到了别人说话时要认真听,听明白,才能正确,分明地把口信捎到。板书:20 捎口信听说训练听得明白 讲得分明说课:本课教材由两幅图

4、及两个听说训练组成。一是听读通知,然后进行复述。在这一环节中,我成心让一位其他年级的同学来说通知,这比起老师读通知更有新意。同学们在上课铃声响后,静等老师来上课之时,忽然闯进一位陌生人对他们讲了一些话,同学们会很有兴趣很自然地记住它。等老师进来之后,说给老师听,这样就很轻松地完成了第一个内容。二是捎口信。我用游戏的形式来捎口信,对学生的学习积极性有很大的提高,这样课堂氛围也比拟活泼。进行比赛,增强了他们的集体荣誉感,他们会表现得更好,在寓教于乐中轻松学习。这堂课的各环节在可行性上应该说一般地课堂都可以可以尝试,比拟实用,对于小班化的班级更好。如果人数比拟多,则很容易引起课堂氛围比拟乱。这课教材着重训练学生能正确地听话、传话,培养学生的听力和记忆力。初步养成听话时集中注意力,安静地听的习惯以及听懂内容简单的几句话。我运用在轻松的、活泼的氛围中练习说话、听话、记话,觉得效果比拟好.

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