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1、高三老师个人年度工作总结-高三教学的年度工作总结【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析p 、总研究，并分析p 成绩的缺乏，从而得出引以为戒的经历。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。20年，我们临清二中在各级组织的正确领导下，经过全体师生共同努力，各项工作都获得了长足开展，高考也获得了优异成绩。回忆高三一年的工作，有经历，也有教训，现总结如下：值得肯定和继续发扬的地方：1、指导思想明确。以“20年省高考考试说明”为指导，以贯彻新课程理念为核心，以进步课堂效率为重点，以培养学生自主学习潜
2、力为总抓手，以掌握全面系统的根底知识，建立完好的知识构造为目的，以完善备考机制为保障、遵循继承和创新相统一，全面复习与突出重点相结合为原那么。立足根底，着眼潜力；立足课标，着眼高考，坚守常识，注重创新；优化策略，狠抓落实。为20年高考新成功奠定了坚实根底。2、开学之初，我们就立足学生实际，借鉴以往经历，制定了09高考复习方案，普通文理科考生，仍坚持三轮次复习，但根据我们学校生差，学生根底相对薄弱的实际，适当延长一轮复习时间，从开学一向到20年3月底。艺术生文化课底子薄，学习时间短，坚持两个轮次复习，把重点放在第一个轮次复习上。从时间上保证，从开学初到四月中旬，从难度上降下来，保中低档题得分；从
3、速度上慢下来，立足根底知识，根本技能；从题量上减下来，精讲精练；从资料上放下来，依托教材，因材施教；稳扎稳打，步步为营，有的放矢，获得良好教学效果，艺体生上线率、录取率都得到了保障，普通生一轮复习也为二、三轮复习带给了坚实根底。3、充分利用学案贯彻先练后讲，先学后导的“练-讲-练”形式。如何把尝试教学理论，诱思探究教学论等先进教学理论融入实际教学中，我们立足实际，反复推敲，借鉴以往经历，寻找二者结合点打破，决定继续利用学案进展教学，优化制作环节，完善使用过程。在群众备课根底上，分工合作，细化学案制作环节，针对不同程度学生制作不同学案，大环节统一，详细资料灵敏；提早发给学生，保证学生完成学案，老
4、师讲课前务必检查完成状况，发现问题，有备无患，讲学生存在问题，讲问题的关键。学案使用后有反思，保证有所进步，这样学生主体地位得到尊重，老师指导讲解针对性大大增强，事半功倍。4、在教学各环节突出“落实”，尤其备课方面，个性强调“群众”的力量。重点做好如下几点工作：1在群众研究根底了根据课程标准，考试说明，列出教学资料，然后选编材料，注明编写时间，编写人，审核人，使用时间等2统一备课时间，两周两晌，其余在坐班时间，强调了小集备，力争全组老师每一天讲授的重点难点，易混点，易错点以及解决方法。根本统一。3根据教学资料和老师实际，做好分工，精心准备，确保贴合高考要求。4每次学生重要练习测试，全体老师同时
5、参加测试训练，在此根底上。集备、研讨；修改试卷后再集备，确立讲解资料、方法，以精讲评示范课执讲人，5注重中青结合，各取所需，群策群力，确保整体推进。5、加强艺体生分流、专业训练和教学管理，保证学生成材。我校地处农村，学生整体成绩较差且参次不齐，从这种实际出发，根据多元智能理论，我们透过先发动发动，摆事实，讲道理，让学生明确自己面临实际和应选取的开展方向，然后透过专业老师示范视导，优秀专业毕业生现身说法，引导学生合理分流。同时强化艺体生目的实现，职责意识，认真意识，标准意识。树立特长生并非特困生，特长生更就应是优秀生思想，并透过严格的专业教学和强势管理，使这局部学生迅速成长，由学校开展的包袱变成
6、升学的“主力军”之一。6、假期自主合作学习活动的开展还给了学生时间，还给了学生潜力，还给了学生成功。随着全省素质教育推进标准办学行为的落实，学生自主支配的时间大大增加，学生在家的时间，大大增加。而农村学生没有在家独立学习的习惯，缺乏学习环境，家长没有管理催促学生学习的意识，更没有潜力让学生进城市补习班，没条件顾家教，这确实对农家子弟，给农村学校提出了宏大挑战。我们针对现实寻求变通，根据我校生地相对集中，学生和家庭都有求学升学的强烈愿望，我们决定建立假期学生自主学习小组，由学生发起，学生组织。学校领导和老师进展指导，催促家长配合行动，实行师生联手，家校合作。分包乡镇，成立活动指导小组，引导学生透
7、过宣传发动，倡导建议，以行政村为根本单位，建立学习小组，每村至少建立一个学习小组，每组不超过10人，各小组正副组长各1人，明确各自职责。以乡镇为单位，建立学习委员会，推举乡镇负责人两名，负责全乡各学习小组工作，理解学校指导小组领导，学校领导小组对各学习小组提出了详细指导意见，包括学习活动的总体安排，学习时间和要求。帮助学生建立学习组织，召开家长会，催促学生家长帮学生寻找学习场所，打 催促学生学习，定期不定期走访各村学习小组，解决学习中困难，检查催促学习效果，检查状况及时构成简报，总结状况，发现问题，肯定成绩弥补缺乏。假期完毕，专门召开总结会，对假期好的小组、学生、家长进展表彰奖励。经过假期学生
8、自主学习活动的开展，学生家长意识得到升华，学习得到了保障，潜力得到了锻炼。7、组织开展建立和谐师生关系，构建和谐校园，打造和谐课堂的研讨活动。在天时地利都不占优势的临清二中，务必以人为本，全校师生共同努力，和谐共赢高三教学工作总结工作总结。在这项活动中我们制定方案，强化落实，逐层推进，注重效果首先透过各种途径宣传发动，使“和谐校园，人人共建，校园和谐，人人共享”，成为共识，然后，从领导干部开场，组织演讲，典型介绍，交流做法和感受，最后总结，进步，这一活动使全校师生进步了觉悟，增强了信心，加强了合作，拉近了干群间隔 ，亲密了师生关系，同时，学校提出了让课堂充满活力，打造和谐课堂的活动，老师全员参
9、加讲课比赛，举办公开课，示范课，当场总结，随机点评，各年级每学科公平竞争，踊跃参与，透过这一活动，课堂教学质量效率大大进步。8、在全面进步整体推进的根底上，注重优秀学生的培养。结合入学对及各大型考试的综合成绩，确定优质生培养目的，成立“虚拟班”，学校带给场所，学生利用课余时间，自主研讨，合作学习，老师分工指导、检查、催促、帮助学生学习；对这一局部学生的作业、试卷实行“面批”及时发现问题，及时解决问题。老师分工承包，既承包学生又承包学科，从学习到生活，从身体到心理，全方位指导；遇到棘手问题大家群众攻关。从而构成浓浓的师生友情，感化着学生，鼓励着学生，成为他们的前进道路上取之不竭的动力，保证了这局
10、部学生脱颖而出。9、加强教学研究，关注学习效果，进步老师素质，确保教学质量。应对强势推进的素质教育，不改变，不进步，就没有生存的空间。为此，我们继续贯彻“请进来，走出去”的策略，本年度，我们结合教学教研实际，先后邀请市教育局谭局长、县实验高中吕丁学校长、教委田庆国主任等专家到我校做报告、指导工作，同时组织领导老师去青岛二中、安丘四中、高唐参加教研活动，去县参观学习，到临清其他兄弟学校取经，并在教委指导下，两次派干部到市寿光挂职学习，学习到的经历体会共同交流根底上加以借鉴应用，例如，寿光一中的三级督导，全员参与管理；学生全员承包全方位承包；尖子生培养；三讲三不讲在教学过程中详细操作应用；精细的教
11、学管理；新形势下课堂的前、中、后延伸等等，我们深入的感受到，学无止境，教无止境，管无止境。开展的空间与教学研究和学习效果成正比。10、坚守信念，坚守常识，立足实际，立足学生，扎扎实实，办好每一件事。作为农村中学，承当着比城市学校更沉重的职责，面临着更大的困难，但我们没有理由退缩，困难不能成为不开展或开展慢的理由，让农村孩子享受一流的教育是我们执着的追求。为此，我们要更多的付出，不懈怠，不动摇，不折腾。为此我们催促我们的老师不断学习，不断进步，热爱我们的职业，热爱我们的学校；关注学生生活，关注学生学习，把每一小事、平常事都当成大事，每一个学生都当成我们的亲人，把每节课都当成公开课、示范课高三教学
12、工作总结高三教学工作总结。我们采取多种措施，打造每一节课，立足夯实根底，控制速度，减缓坡度，降低难度，拓宽广度；立足学生实际，确立教学起点、难度和速度，突出教学效果；关注课堂，把每节课都上好就是的课堂；关注学生，关注全体学生的老师才是好老师。要解决的问题及下步主要工作：1、新课标、考试说明和高考题的研究和学习。我们获得了一点成绩，但主要靠时间加汗水获得的，面临新形势，我们务必靠科研靠效率，而这方面我们还存在很多问题。其中，对新课标的把握对考试说明的理解，都很不到位。下一步，我们要加强这些方面的研究以保证学习和复习的方向，进步学习复习的效率。2、09年高考，总体成绩不错，但普通文科仍然弱的可怜，下一步，我们将认真汲取文科教学的教训，学习先进学校经历，寻找自身差距，力争文科教学有所打破。3、艺体生发动工作。面临新的困难和问题，社会言论影响，家长不认可，就业形势严峻。如何帮助学生家长走出理解和认识上的误区，让学生各取所需，学有所成，是我们在新学年面临的务必解决的又一重大课题。4、后进生的管理和转化工作新形势下，学困生所占面积起来越大，困难越来越来多，而家长望子成龙愿望迫切，社会需要他们成才高三教学工作总结工作总结。做好后进生的管理和转化工作是我们应尽的职责和义务，如何解决这个问题，我们有很多的工作要做，又务必做好这项工作。第 页 共 页
