《小学校长工作计划范本(二篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校长工作计划范本(二篇).doc(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学校长工作计划范本一、深化学习、努力提高理论水平作为学校校长、办公室主任、生物科教师,我始终坚持坚定的政治立场,严于律己,团结同志,尽职守则,勤奋工作,与时俱进,构建和谐社会的实践。创建和谐校园和谐工作环境,认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案,进一步增强自己的党员意识和党员责任感,增强政治敏锐性和鉴别力,增强用理论指导工作的意识和能力。二、摆正位置、做好服务工作作为分管行政总务副校长兼办公室主任,最重要的是要摆正自己的位置,清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提醒自己必须有高度的事业心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中,尽量发挥自己的主
2、观能动性,积极主动地想问题,办事情,力争把各项服务都做在领导决策前,同时注意做好经验总结,发现问题及时纠正。在_领导旨意或在催办、督办工作时,积极从共同做好工作的良好愿望出发,尊重每个部门的每一位同志,尊重每个职务角色的重要性,切实做好协调和督办工作,促进全校各项工作的顺利进行。三、兢兢业业,搞好事务工作办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项工作,是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口,是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门,既要承担繁忙的事务,又要参与政务,做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来,也没有一个标
3、准可以恒量我们的工作。而办公室是学校的协调部门,承担着协调、联络、督导的重要职能,为配合学校做好这些工作,办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料搜集整理各项工作外,在各项活动都时间紧、人员少的情况下,保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位,以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务,力争为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。四、人事工作群众利益无小事,职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作,也是关系到每位教师切身利益的大事,由于学校现在岗教职工人数已达_多人,无论是工资还是职称,业务量都较以往成倍增长,但仍旧是一个专职干事,在办公室工作杂、业务量大、需
4、要协调的事情多的情况下,我们依旧严格按照上级部门要求,高质量认真完各项人事工作,完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的情况下,我们办公室工作人员哪怕加班加点,也要认真做好全校_名教职工的人事工作。五、积极投入教育教学管理工作根据分工情况,积极投入所包年级管理工作。从学年开始我将和年级主任深入班级,深入学生,检查备课、作业情况,发现问题,及时总结,采取措施,因势利导,并认真分析记录;认真组织听、评课活动,正常开展学科组教研,集体备课、听课、评课;及时组织年级教情、学情分析会,家长座谈会,和家长、教师、学生积极沟通,提倡全年级“一个都不能拉下”,促进学生大面积进步,为实现学校“九中无差生”宏伟目
5、标而努力。六、认真搞好学科教学工作1、认真备、讲、批、辅、改,积极参与生物学科组活动,群策群力,搞好集体备课,集体学习、讨论,把教科研工作推向新的高度;2、认真落实知识传授,积极采用多种方法,解决重难点,巩固知识内容,开展素质教育,着重培养学生多种思维和多种能力;3、走进学生内心世界,做学生知心朋友,积极联系家长,落实德育教育,促进优生发展,转化差生现状,既教书,更育人;4、加强自身素质提高,积极学习新知识,积极参与课改实验,用完备的知识和先进的方法装备自己,为提高教育教学工作奠定基础;5、认真开展生物课外活动,开拓学生知识面,培养学生联系生活,联系实际,联系社会的新的生物观,学会运用知识,解
6、决实际生活问题,分析现象,使他们从小对祖国对社会对生活环境,有一个科学的认识,树立学好生物学,长大立志报国,报效社会的远大志向。总之,在新的一年中,本人将在校领导党支部的正确领导下,认真负责地开展各项工作,但由于事务多、事情杂,在工作中难免有急燥情绪,用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺,希望各位同事事和领导给予谅解,在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督,不断进步,努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。小学校长工作计划范本(二)一、指导思想以_十_为指导,以_为统领,认真_国家教育方针和省、市教育行政部门提出的各项工作任务,正确把握我市教育改革与发展的方向,以全面加强学校管理为基础,以全面
7、推进素质教育为重点,以全面提高教育质量为目标,以全面创新研培工作为特色,以全面打造高素质教师队伍为保障,充分发挥教师进修学校的职能作用,全力做好服务学校、服务教师、服务学生的工作。创造性地开展各项工作,为我市教育的发展贡献力量。二、工作要求和工作目标教师进修学校的各项工作按照“科学规划、强化管理、不断创新、突出特色”的总体要求,围绕着“管理、教研、科研、培训”四个层面开展工作。以“厚德、博学、求实、创新”的办学理念为引领,强化过程管理,促进常规工作规范化;强化目标管理,突出重点工作实效化;强化创新管理,体现特色工作前沿化。以提高工作质量和工作效益为目标,努力争取早日达到“示范性教师进修学校”。
8、三、工作任务(一)常规工作1、内涵建设在通过省级示范性教师进修学校验收的基础上,进一步加强学校的内涵建设。建设学习型、教研型、科研型的教师进修学校和教研员队伍,全面提高教研员的师德素养和业务水平,使各项教科研工作能够“与时俱进”。打造高素质的领导班子。参加上级“校长专业化培训工程”,加强领导班子学习,提高管理水平;充分发挥学校党支部、工会的职能作用,增强班子团队合作意识,发扬奉献精神、创新精神;进一步发挥工会和教代会的职能作用,提高教职员工的参政议政意识,弘扬爱岗敬业的主人翁精神。打造高素质的教研员队伍。加强教研员的业务学习,采取集中学习和自学相结合的方式,定期进行研讨和交流,定期检查学习笔记
9、,以促进教研员自身业务素质和教研指导水平的提高;加强师德建设,组织政治学习,不断提升师德素质,牢固树立服务意识,塑造进修人的崇高形象。建立健全规章制度。进一步完善教研员师德考评细则和教研员业务评估体系;加强考勤管理;开展优秀部室评选工作,建立一系列奖励机制,调动教研员的积极性和创造性。2、教学管理深入基层听课。强化过程指导,起到专业引领者、合作者、促进者的作用,同时加强对教研组的检查与指导。组织召开教学管理工作会议。各部门要及时布置工作、认真反馈信息,举办好不同层次的管理者培训,提高管理者的水平。认真做好各种检查评估工作。落实国家、省市等上级部门的各种教育教学的检查工作,积极组织开展各种检查、
10、评比、验收活动。依据吉林市幼儿园常规管理工作评估细则,协助教育局做好晋级晋类幼儿园的业务指导工作;中、小学协助教育局做好教学督导评估工作;信息部将落实省电教馆_号通知精神,开展中小学电教工作、检查评比考核工作。深入基层加强调研。对基地校、薄弱校进行深入细致地调研,总结经验,研究解决对策,提升研究水平。要加强对毕业年级的调研工作,进一步提高我市中、高考成绩。组织教师集中备课、培训活动。各教研部门利用寒暑假等时间,组织各学科教师开展集中备课、新课程培训等活动,努力提高教师驾驭课程的能力。做好各种教学检测工作。命制高质量的中、小学考试和模拟试题;认真组织中、小学各种教学检测;详尽做好各种教学检测的质
11、量分析,为今后的教育教学改革提供科学的参考依据。建立并完善教师档案工作。实现教师档案管理电子化、系统化,开展教师队伍研究,促进教师专业发展。规范并完善中小学教育教学管理机制。研究制定中小学校教学管理常规、学科教学指导意见;切实规范学校教学管理,减轻学生课业负担。指导中小学物理、化学、生物、微机室教学仪器设备配备及实验(实践)教学工作。加强实验(实践)学科教学的管理,开展卓有成效的实验(实践)教学的教研活动,提高实验教学质量。落实义务教育条例。完善新形势下“控辍”机制,巩固提高普九成果。(二)重点工作1、培训工作干训工作:落实“111”工程方案;进行校长网上论坛;选派部分校长到实验小学和三中挂职
12、培训;举办中、小学教学校长培训班。全员培训:组织中小学教师学习中小学教师职业道德规范(_年修订)培训读本、教师的教学技能、教师怎样上好公开课、新课程听课评课与优秀案例解析;举办征文、考试等活动;做好语言文字规范化学校申报和验收工作;组织“教师专业化发展”系列工程的实施工作;认真做好全市中小学教师继续教育证书的验印工作。骨干培训:继续做好省、市级骨干教师培训、管理和考核工作,举办吉林市第三批小学(语、数)骨干教师培训班,做好省级骨干教师的年度考核工作;做好省、市骨干教师推荐工作;建立骨干教师博客群;做好吉林市第三批骨干教师结业考核工作;做好名优教师培养工作,协助吉林市教育学院做好我市“教育教学专
13、家培养对象”和“教坛名师培养对象”的培训工作。网联培训:加强新网联校学员注册管理;组织教师博客竞赛活动;组织考试和优秀教学案例评选活动。学历培训:做好学员管理、培训、招生工作,提高学历培训质量。2、教研工作小学和幼儿教研:开展幼儿“区域教研”研培活动;组织幼儿教师“常规课”课堂教学研讨;开展小学教师岗位练兵和新课程教师基本功竞赛活动;开展小学教师辩论演讲赛活动;协助学校搞好校本研修;组织好小学毕业年级抽样考试工作,探索并完善小学质量评估体系。中学教研:科学系统地做好中、高考研究指导工作,领会考纲,把握方向。对毕业年级教师进行科学有效地指导。组织好模拟检测工作,及时进行质量分析与反馈,为科学指导
14、备考积累数据;做好毕业年级的考前咨询与辅导工作;深入、扎实、科学地做好中学基地校、薄弱校工作,组织好“邻校共研、送教下乡”等活动;落实、探索、提升“教师专业发展促进工程”的各项工作,探索课堂教学领域的“精品课”建设工作;全面推进新一轮高中课程改革工作,组织各学科模块考试,努力建设高标准、高质量的高中新课程体系,提高教师驾驭新课程教材的能力,促进教师对新课程的开发和研究。综合教研:加大对班主任和综合学科教师的培训力度,丰富培训内容和形式,探索教研、科研与培训相结合的新路,从而不断提高培训的质量和效果;开展教育论坛、召开现场会,为基层学校和教师搭建理论研讨、经验交流、成果展示的平台,发现和培养典型
15、,推动教师专业发展;开展音、体、美学科教学观摩会;协助教育局做好_市中小学田径运动会各项工作;协助教育局做好_市第_届中小学艺术节的工作;组织体育、美术教师参加东北三省新课程教学研讨会活动。信息技术:举办中小学信息技术学科教学研讨会;开展中小学信息技术学科送课下乡活动;对信息技术教师及远程教育管理员进行多媒体课件制作、网络技术方面的培训。3、评优工作开展幼儿教师“数学学科”教学评优工作;筹办“主题活动电子教案资源库”,做好筛选评比和完善资源库工作;开展中、小学教师教学技能竞赛及展示活动。组织中、小学教师教学研讨课、评优课、观摩课等活动。做好吉林市“农村优秀任课教师”“_市农村优秀任课教师”“_市全天候教师”的评选工作。组织参加吉林市朝鲜族中小学教学新秀的评比工作;开展朝鲜族中小学、幼儿园教案评比、教学评比、课件评比等竞赛活动;开展心理健康教育、体音美等学科新课程教学竞赛的评选工作;组织优秀班主任及优秀班主任标兵评选工作;组织综合实践活动课程实施先进校评选工作。加强网站建设。提高网络资源的开发和利用,丰富_市教师进修学校网络资源,充分利用网站进行远程教育和学习,开展中小学信息技术与课程整合优质课评选工作;举办中、小学生网页制作竞赛活动。第4页共4页