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1、亲子读书体会阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！二、为孩子创造良好的阅读环境
2、。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此
3、时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在
4、生活中自然地运用。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。亲子读书感言以前孩子小的时候，自己很忙，也就忽略了陪孩子一起读书的时间，然而在他自习时，碰到不认识的字或不懂的意思时，我们又怕说错，就让他自己去查字典。其实我们却不知这对于一个初学的小孩来说是个多大的难题啊！所以他一直压抑着心情，又怕挨骂，只要叫他去读书，他就很不耐烦的说“ 我不读”，就算读了，也只是敷衍了事，有不认识的字，不懂的，都不敢题问了，就这
5、样失去了对阅读书籍的兴趣，成绩也慢慢的走下坡路了。 后来在一次偶然陪他读书的时候，我发现了他并不是那么害怕阅读，他是因为不肯去查字典才不愿去看书的。那天我陪他读了一篇一个国王和医生的故事，里面是讲“一人国王得了一种怪病，一般医生都束手无策，就一位年迈的医生能治好他，之后国王非常赏识这位医生，引起了一位大臣的嫉妒，想方设法诽谤他、害他，后来国王听从这位大臣的谗言，把他处以死刑，最后连自己也被害死了”读完后没等我开口，他兴致勃勃地说了一大堆道理：人啊，就不能这样轻意地去相信别人，应该先弄清事实真相再做决定也不迟呀，要不然会伤害无辜。我被震惊了，他说得头头是道，跟本没有之前的那种恐惧读书的感觉，原来
6、是因为在和他一起阅读时碰到不认识的字、不懂的都是我们一起在查字典弄明白，让他有了这份自信心，所以才会看得津津有味。因此，我认为如果我们能多抽一点时间愿意和孩子一起多看书，多讨论，可以通过了解孩子读书时的感受，来了解孩子的真实想法，发现问题的闪光点，是一个很好的亲子互动。而从家长的角度来看并不单纯为了获取知识，而是通过这个过程用自己的言行态度影响孩子的学习习惯和学习兴趣，营造一个学习氛围。这样的互相交流感觉，既补充了知识，也增添了亲情，那种感觉十分美妙。亲子共读体会在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读小布头奇遇记和怪城奇遇记，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读！接着读！”的
7、催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在阅读时，有时读
8、错了他给我指出来，有时他也能给我讲一些他听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现他比我小时厉害得多，发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。亲子共读心得体会一年级一班郑丞妤（家长）作为一名年轻父母，如何和孩子交流，如何培养孩子良好品质，是我们每个做家长值得思考的问题。其实，开展“亲子共读”活动是一个好的途径。书是人类最好的朋友，孩子在轻松愉
9、快阅读过程中，不再掩饰自己的想法和评价，碰到问题也乐意向父母请教。作为家长，和孩子一起阅读，也会从中找到许多快乐和惊喜。下面我就针对亲子阅读谈几点心得。一、要抓住孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。在阅读的初期，家长一定要对书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。印刷美观漂亮，图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。二、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。孩子好奇、好动、缺乏耐心和持久力是他们普遍的心理特点，他们不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环
10、境。刚开始我也会强迫她读书，但是发现这样做，孩子根本不专心听你说话，而且情绪低落，阅读效果不好。阅读是一种求知行为，也是一种享受。后来我和她爸爸尊重她的意愿，不再强调读书，就陪她一起玩耍。通过观察，我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力，比如小红帽、白雪公主和七个小矮人。还有一些智力游戏类的书，她也更爱看。今后我会更加注意挑选中国的优秀故事让她学习。让她尽量眼界更开阔一些，知识面更广一些。三、亲子共读，营造阅读氛围。首先，我们做父母的，应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。书籍是知识的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。教会孩子读书，就是让她提前从书本中
11、认识人生，认识社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。今年孩子开始上学后，实际上一天的大部分时间都在学校中度过了。我们亲子共处的时间很有限，为了尽量保证她充足的睡眠，第二天早上按时上学，一般九点左右就上床睡觉。所以每次亲子阅读机会都是很珍贵的。以上几点仅仅是我一点心得，还需要向老师学习，加强沟通，这样才能更好的了解她的学习需要和学习兴趣在哪，更好的协助老师做好家庭教育工作，为孩子的进步打下
12、一定的基础。亲子共读感受一1班崔瑞希今年以来，和孩子一起读弟子规，使我们得到了很多启示。弟子规可以说是一本好书，它教给我们很多做人的道理，孝敬父母，尊敬兄长，待人接物应当彬彬有礼，还有很多出门在外要遵守的规矩，使我们受益匪浅。而且书中把一大段道理浓缩成一句话，简洁明了，朗朗上口，让人一目了然。 首先是入则孝，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。书中解释：子女照料父母，冬天要让他们温暖，夏天要让他们清爽凉快。晚上要替他们铺好被子，伺候父母安眠。凡是父母所喜欢的东西，一定要替他们准备好；凡是父母所讨厌的东西；一定要小心的处理掉。看了这些，我问心自问，这些我们都做到了吗？想想我们小时候，父母是怎么对
13、待我们的，俗话说不当家不知柴米贵，不养儿怎知父母恩，现在我们都长大了，有了孩子，可父母都上了年纪，我们是不是像小时候父母对待我们那样对待父母了呢？通过养育孩子，我们已经知道了父母当年的辛苦，可现在我们又是把大部分精力放在了孩子身上，对父母却照顾得很少。其实父母对我们没有过多的要求，我们只要多去看看他们，多去陪陪他们，哪怕是刷刷筷子洗洗碗，父母也心满意足了，让我们多尽尽为人子女的孝道，报答父母的养育之恩。 谨，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人说闲话。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，
14、这样是不好的，也是不道德的，静坐长思己过，闲谈莫论人非。人不要自私，要大方，不计较小事，心胸宽广，这样人也会变得很快乐。 仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈 现在什么人都有，但有几个是做到仁的？俗话说的好，人无完人嘛！只要我们尽量做好自己应做的，走自己的路，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！ 孩子说她在书中也学到了很多东西，比如：长辈站着和她说话的时候，她不能坐下，只有长辈坐下的时候，她才能坐，这才是对人的尊重。通过读弟子规，孩子懂事了，也学会了很多做人的道理。 弟子规读完了，孩子也能背诵了。可我们能真正做到的有多少呢？我觉得弟子规对我们的一生都会有很多帮助，我们会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
