《校园垃圾分类工作实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园垃圾分类工作实施方案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校园垃圾分类工作实施方案一、指导思想：依据中华人民共和国固体废物污染环境防治法、中华人民共 和国循环经济促进法等国家及沈阳市鼓励生活垃圾分类回收及资源 化利用有关法律法规、政策指引，围绕培养学生的环保意识，养成垃 圾分类习惯，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃 圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理， 促进学校、城市精神文明与生态环境建设。我校共有二十一个班级，800余名师生员工，每人每天都要产生 一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为 最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如 废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，
2、垃圾中有可能混有少量 有害物品（如废电池），会造成环境的污染。另外，少数学生平时乱 扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良习惯，这也不利于学生环保 意识的培养。鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思 想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成 为一种习惯，同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以 学生影响家庭、社区、为我校实施垃圾分类打好基础。二、组织机构：为深入贯彻落实生活垃圾分类制度实施方案（国办发201726号），全面推进生活垃圾分类工作，按照沈阳市、皇姑区垃圾分类 工作要求，切实做好垃圾分类管理工作，特成立工作领导小组。组长：窦志副组长：罗四维
3、、都岩松、赵咏萍、刘 萍、袁晓梅成 员：赵国全、谢延民、王铁云、刘 丹、张 欣张冬艳、李 晖、白 微、马丽文、崔晓光学校下设垃圾分类管理工作办公室，领导小组负责组织、协调、 监督检查垃圾分类工作，并负责制定垃圾分类回收工作方案及日常具 体工作。三、责任分工：1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关 工作，负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。2、校长室负责对教师的宣传教育，检查各部门工作完成推进情 况，负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。负责信息报送、 阶段工作总结等。负责垃圾分类先进办公室评比活动。3、德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作 的知
4、晓率、参与率，并组织学生志愿者等对师生投放垃圾的分类情况 进行督促，切实宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾 产生。负责垃圾分类先进班级评比活动。4、总务处负责设置垃圾分类集中棚，做好教室、办公室等垃圾 桶准备工作，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。 布置学校垃圾分类大型和小型宣传牌。5、教务处做好垃圾分类“进课堂、进教材”活动。四、目标任务：（一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣 传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分 类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分 类工作的知晓率、参与率。（二）参与社区共建。与社区
5、开展垃圾分类达标共建活动， 深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。（三）设置分类收集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害 垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施。餐厨垃圾收集设施，主要集 中于学校食堂。五、工作步骤：（一）第一阶段为宣传、启动阶段主要内容：以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实行垃 圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。相关措施：1、加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、主题班会、 少先队、黑板报、宣传橱窗、社会实践活动等多种形式，对学生进行 垃圾分类处理宣传教育，增强学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步 养成自觉进行垃圾分
6、类收集的好习惯。2、开展“垃圾分类”有课程、进课堂活动，营造“垃圾分类” 的课程氛围。3、设置垃圾分类宣传标语和宣传牌。4、建设垃圾分类管理硬件设施。5、积极组织“垃圾分类”常规性知识的学习普及活动和知识竞 赛活动。6、分批成立学校垃圾分类培训员、督导员、志愿者队伍，并定 期开展培训、督导、志愿活动。（二）第二阶段为实施、推广阶段主要内容：1、一方面继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理 的宣传教育；另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范，校园文 化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监 督、整改。2、组织开展“小手牵大手”活动，做到一个学生影响一个家庭 的效果。
7、相关措施：1、进一步完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标 识。2、以“致家长一封信”、组织家长会等各类活动，全面开展“节 约资源，垃圾分类从我做起”为主题的再生资源教育进社区实践活动， 以点带面，促进学校周边社区全面开展垃圾分类收集工作。3、分别召开教师、班主任及学生会议，明确分类意义、工作要 求，落实具体措施。4、完善洁美办公室、先进班级评比制度，把垃圾分类处理工作 与日常行为规范养成教育工作有机结合起来。5、定期评比“垃圾分类”工作先进教师和优秀学生，对积极参 与垃圾分类处理工作的教师、学生、班级给予奖励，以此促进全校师 生积极参与垃圾分类处理。6、成立“垃圾分类”学生志愿队和师
8、生监督队，上街开展系列 宣传教育活动，在校开展垃圾分类检查督促。7、设置“环保屋。利用现有房产提供面积为6-10平方米的使 用房屋，实现垃圾分类、回收利用、资源再生等一站式智能化管理。 环保屋采用“一屋一岗”管理模式，环保屋配备1名专业保洁人员负 责宣传、引导学生分类投放垃圾，及时进行垃圾的清运、回收。六、具体分类：（一）具体落实1、垃圾桶的摆放：每个教室、办公室和专用教室摆放可回收物垃圾桶和其他物品垃 圾桶各一个。学校建立一处垃圾回收集中棚，摆放可回收垃圾桶、有 毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶、厨余垃圾桶各若干个。（校园内还 有若干只以前使用过的标有“可回收、不可回收”的垃圾桶，仍继续 规范投
9、放使用）2、垃圾的投放：师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类要求 直接投放在室内、室外的垃圾桶内，有毒有害垃圾必须直接投放到垃 圾回收集中棚的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。3、垃圾的处理：（1）各办公室的可回收垃圾及其他垃圾由保洁员负责收集，送 到学校垃圾集中棚内的分类桶中；各教室的可回收垃圾及其他垃圾有 每天的值日生组长负责在中午时投放到垃圾回收集中棚内的分类桶 中；各室有毒有害垃圾由专人负责（班级：班主任，办公室：办公室 主任及负责人，专用教室：各室责任人）集中投放到垃圾集中棚相应 垃圾桶内。所有垃圾都由总务处联系环卫部门回收处理。（2）厨余垃圾的回收和处理：每天统一由
10、城投公司负责回收处理。（二）硬件配备1、校园合适场所建设好垃圾回收集中棚。2、校园相关场所放可回收、其余垃圾桶。3、各班级、办公室和专用教室发垃圾桶2个，为可回收垃圾桶， 其余垃圾桶。（三）垃圾收集的类别校园垃圾主要包括：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾、厨 余垃圾四大类。1、可回收垃圾包括：废纸、塑料、玻璃、金属和布料五类。（1）废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等 等，但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉，所以是不可回收的。（2）塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐 盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。（3）玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖 水瓶胆等。（4）金属物：主要包括易拉罐、饼干罐、罐头盒、废电线等。（5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。2、有毒垃圾主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。3、厨余垃圾主要包括饭堂吃剩的剩菜剩饭。4、其他垃圾可回收物、有毒垃圾、厨余垃圾以外的垃圾基本都是不可回收垃 圾。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、粉笔头等。
