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1、指导教师代表发言稿指导教师代表发言稿（精选 5 篇）在日新月异的现代社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言 稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那 么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编整理的跟岗 指导教师代表发言稿（精选 5 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 指导教师代表发言稿1尊敬的各位领导，亲爱的幼教姐妹们：大家上午好！我是苗苗一班的老师，感谢大家给我这次发言的机会，也非常高 兴能和大家交流近一月的感想与体会。短暂的一个月我们的生活紧张 而充实，在国培路上我们携手前行，彼此互帮互助，从相识到相知。 作为辅导教师，工作中我是你们学习的指导者，生活中我更
2、是你们的 朋友。我们一起潜心学习幼教理论，达成教育共识；一起撰写反思、 观察记录，互相修改，提升自己教育素养；一起设计教学活动，反复 说课，交流评课。我们一起快乐着，带着可爱的孩子们畅游在机关幼 儿园这个童话的城堡里。回想这期间的点点滴滴，我由衷感谢“国 培”。是“国培”让我和你们有缘在幼儿园相聚，共同学习、共同成 长；是“国培”让我领略了来自各个幼儿园教师的风采，感受到了各 位老师的努力与执着；是“国培”让我和大家结下深厚的友谊。让我 们把这短短一个月的点点滴滴都镌刻在脑海，让友谊之花长开，友谊 之树长青！最后祝在座的各位身体健康，开心快乐每一天！ 指导教师代表发言稿2尊敬的各位领导、老师们
3、：大家上午好！在这里我既感到荣幸、更感到忐忑。担任李静雅老师的师傅这是 组织的信任和厚爱，也是提升自己综合素质的契机和平台。一年的时 间里，我把“一份厚爱、一段磨砺、一份梦想”根治在平凡却温暖的 工作中，欣喜的看到了李静雅老师的快速成长，自己也在教学工作中 有了不少的收获、感悟与启迪。但与各位优秀的老师们相比，我们师 徒二人深知，还应多向大家学习、取长补短，把教育、教学工作做得 更好。一、提升眼界、共树教育教学“新理念” 教育教学，理念为先。一年里，我和李静雅老师共同研习了小 学语文新课程标准等系列书籍，还共同学习了小学语文教学等 杂志，交流了学习体会。通过学习，我们认识到，语文课程应致力于
4、学生语文素养的形成与发展。语文课是实践性很强的课程，应着重培 养学生的语文实践能力。语文的素养只能建构，也就是实践，所以要 突出实践，突出活动，突出习得。语文课要积极倡导自主、合作、探 究的学习模式，努力建设开放而有活力的教学模式。在教学设计中， 要充分体现新课程的教学理念，要训练学生的思维能力，提高学生的 语文能力。一年的坚持学习中，我们对教学新理念有了更深刻的认识， 也为上好语文课打下了扎实的理论基础。二、以生为本、共探语文教学“新规律” 课堂教学，学生为本。为了尽快让李静雅老师熟悉教学、驾驭课 堂，除了主动听优秀老师的课以外，还应注重教学设计，要明白，在 语文教学的设计中，应凸现语文学科
5、的特点，语文课应“语文化”。 每节课堂都应有语文教学的要求与目标，特别是要有训练目标的设计， 新课程的教学设计要为每位学生的发展创造合适的“学习条件”。李 老师每节课都会认真备课、即备教材还要备学生。怎样的教学才能让 学生喜欢。李老师除了听课、备课以外，为了准备考核课，她会不断 地磨课、试讲，修改教案和。专门请我们组有经验的谢带容老师、刘 莉老师去听课，听课下来，主动向她们请教。李老师也是一个有悟性 的老师，每次大家提出的问题她都会听取并变化吸收为自己的东西。 在不断的学习和反思、实践中，李老师越来越自信，课堂重难点把握 了，教学语言不那么单一了，教学活动也越加丰富起来，站在学期末 考核课上的
6、她已经和刚开始站上讲台的她判若两人了。从她的成长中， 我也看到了学习、反思和实践的好处。虽然，我不可能像她一样飞快 的进步，但是，只要我也学习、反思和实践，一定会有进步的。三、取长补短，同进共绘绿盛“新梦想”教学相长、互相学习。孔子云，“三人行必有我师焉”。其实， 师徒二人同样如此。虽然我更年长些，工作时间更长，但同样以真诚 之心尊重和善待李老师，我们在平等合作中做到取长补短、互相促进， 师徒关系更加融洽，青年教师思维活跃，点子方法也比较多，这些， 都是值得我学习的。教育工作是一项需要担当的事业，唯有以努力和坚持才能让梦想 闪亮。面对行为习惯差，家长不配合，问题学生我们如何去开启他 们激扬的生
7、活序曲。一段磨砺，更要成为一段梦想的启程。踏入绿盛 大家庭尽管只有两年时间，但起早贪黑、披星戴月成为常态，再苦再 累，我们从不言放弃。透过艰辛总能迎来春暖花开的欣喜馈赠。在平 凡的工作中，我们的心态更加平和、工作更加上进。面对工作中的困 难，我们深信，你的坚持、终将美好。为实现我们人生的梦想，让生 活不止眼前的苟且，还有诗和远方。最后愿每一位徒弟以真心取真经，愿每一位师傅以真情唤热情。 我们相信，今天的师徒结对定会结出明天丰硕的果实！ 指导教师代表发言稿3尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我们在这里举行新老教师结对子活动，谋求我校教育事业的 发展。我代表指导教师发言，感慨颇多。感谢学校领导及各
8、位同仁对 我们的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都会有同感：能给充满活 力的青年教师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力， 是义务。作为一名年轻教师，最大的优点是富有激情和创新精神，而最大 的缺点则是教育教学经验不足。新老教师“结对子”活动正好在这两 者之间架起了一座桥梁，用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富 的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。作为师傅，我们会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教： 一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师；二是教识， 把对教材的整合情况，把每一节课重、难点的处理情况传给青年教师； 三是教法，把教师应有的教法和学生学
9、法传给青年教师。结对子后， 我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提 高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会 毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到 困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共 同成长。俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”成为一名优秀的教师， 是每一位教师的追求和理想。青年教师要想更快地成熟、更迅速的成 长，在这里我还想和徒弟们说几句心里话：1虚心学习，夯实基础。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好 教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织 好每一次活动，为
10、自己不断的发展奠定坚实的基础。要突破创新、富 有个性。要多听课、多思考、多改进，要正确处理好继承与发展的关 系，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自身条件创造性实施 教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追 求自身教学的高品位。2学会积累，苦练内功。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面 有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程 式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽 快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，彰显 个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。3教学相长，切磋提升。师
11、傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们 有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学 活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研 讨，增进交流，促进师徒共同提高。4加强研究，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材， 探讨新问题，变成师徒共同的话题。因此，希望新教师学会写一些切 口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志 投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学 谱写华美的篇章。5虚心求教，博采众长。“三人行，必有我师”。你的师傅并不只有一个，我们学校、我 们身边的每一位老师都是你
12、的师傅，他们中有的 .课上得好，有的教学 经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们 都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。老师们，学校的发展迫切需要人才，自身发展需要成才，勤奋成 就事业，我衷心地祝愿青年教师发奋图强，努力学习，早日脱颖而出， 成为一名师德高尚、教学有方的优秀教师。也希望我们指导老师能够 “百尺竿头，更进一步”，为我校的教育教学继续发光发热，贡献自 己的力量。我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅 是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携 手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。谢谢大家！指导
13、教师代表发言稿4各位领导、老师、各位来自XX师的学弟学妹们：大家中午好！非常荣幸能成为指导老师的代表在此发言，首先请允许我代表所 有指导教师对各位新生力量的加入表示诚挚的欢迎。此刻，我的心情有些复杂。方面，我很高兴，因为这么多年轻 的，富有朝气的面孔济济堂，这的确让人神清气爽。同时，我又感 到很惶恐。因为我仍追随我的师傅在教育的道场修炼，道行清浅，尚 未修炼成“精”，（补充注释：这里的精是指精英，可不是妖精。） 所以有些愧不敢当。但看到你们，我便仿佛看到了自己曾经的影子。第一次登上了心仪已久的讲台，第一次有了为人师的称呼，第一次扮 演了儿时梦里那个神采飞扬的角色。兴奋与忐忑同在 ,欣喜与困惑并
14、存 我想，我们每一个老师都有过这样的初体验。但你们青春，活力。一 切才刚刚开始，一切充满未知。你们有理由给自己足够的憧憬，有理 由让自己不断地去历练。今天，在你们即将踏上职业生涯之时，就让 作为学姐的我与你们一起聊一聊我行走在教育路上的点滴体会。百花是个科研氛围浓厚的集体，我们许多年轻老师就是在“与我 同行携手共进”这个团队中不断成长起来的，当然，我也不例外。每当我们在教学上有困惑的时候，第一时间想到的就是我们的师 傅。而我们的师傅们总是不吝赐教，倾囊相授。和师傅在一起，总感 觉亲切，温暖，踏实。正是有了师傅的传、帮、带和徒弟的自主发展 意识，许多青年教师迅速成长。现在，你们的到来，为我们的校
15、园增 添了新的生机与活力。希望你们在面对你们的师傅的时候也能卸下防 备，敞开心扉，俗话说，脚步为亲。多与师傅走动，交流。你便会觉 得师傅就像朋友，亲人一般。谈工作，唠家常，都可以那么的随意。 而你们也将在一次次的切磋与历练中，日渐成熟、睿智、洒脱。学弟学妹们，且看你们上一届的学长们，还记得他们初来时的青 涩面孔，经过一个学期的相处，看着他们在实践中逐渐地成长，由最 初上讲台时的忐忑不安到后来登台时的自信十足；由讲课时的紧张忘 词到后来课堂上的侃侃而谈；由无法驾驭课堂到后来娴熟自如的与学 生互动、游戏。他们用青春的激情与努力换取了自己的迅速成长，同 时也带给我们许多的震撼与感动。这些也将是你们的
16、历程，你们的成 长。相信，你们会很快融入这个大集体，努力提升自己的专业技能， 成为孩子们的良师益友，成为湘潭县基础教育坚实的后备力量。陶行知先生曾说：“真正的教育是共学，共事，共修养”。作为 指导老师的我们，也一定会履行好自己的职责，倾尽全力引领，潜下 心来与你们一同修炼：修师魂敬业爱岗，无私奉献；修技能 精湛的教学技艺和过人的教育智慧；修师德育德之道，为人师表。 我们将倾其所学、所能，甘当你们进步成长的阶梯，陪伴你们学习、 锻炼、记录你们成长的点点滴滴，做你们的老师，也做你们的朋友， 希望带给你们一些帮助，少走一些弯路。最后，祝愿各位在一个学期的锤炼后“新鲜出炉”，青出于蓝而 胜于蓝。祝愿各位在实习路上收获知识、收获友情、收获感动，在百 花的舞台上演绎属于你们的精彩。指导教师代表发言稿5尊敬的 xxx 校长、各位领导和各位同仁：大家好！我是XXX学院的
