《玩滑梯》小班安全教案_2

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1、玩滑梯小班安全教案玩滑梯小班平安教案 作为一名教职工,总不行避开地须要编写教案,教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是我细心整理的玩滑梯小班平安教案，希望能够帮助到大家。 玩滑梯小班平安教案1 一、活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯,培育幼儿的平安意识。 二、活动打算： 1.小兔头饰若干,照相机。三、活动过程: 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜爱滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈：今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。

2、 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(:订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后,两手扶着滑梯两边，两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作，就会发生危急。 、幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩？ （2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的

3、好。（刚好订正幼儿不正确的动作,激励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 四、结束活动： 让幼儿自由玩滑梯,老师巡回视察,留意小兔宝宝们的平安。 五、活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多,在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以依据幼儿的年龄特点,我们支配了滑滑梯的平安教化,一方面可以稳定幼儿心情，一方面可以进行平安教化，达到平安与嬉戏的结合。上完这节平安课，幼儿大部分都知道怎样有序平安的滑滑梯。玩滑梯小班平安教案2 活动目标; 1、在集体活动中学会轮番和等待。 2、 形成同伴之间谦让的意识。活动打算：1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是担心全的行为。 2、 教学用图，玩滑梯活动过程：1

4、、引出主题谈话: “大家说说我们怎么样玩滑梯才更平安？” 、老师和幼儿探讨活动状况,确定怎样的行为最平安。 了解图片内容幼儿视察老师出示的图片 “图片上有什么?” “谁玩滑梯是正确的？” “谁玩滑梯是担心全的？” “什么是轮番？大家一起来排队试试看。” 、 师生共同理解图片。玩滑梯小班平安教案3 活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 3.探究、发觉生活中的多样性及特征。 .培育幼儿敏锐的视察实力。 5.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动打算: 1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。 2.编排情境表演。 活动过程

5、: 1. 导入活动,激发爱好。兔妈妈:今日天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?（滑滑梯） 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩？ （2)人多的时候应当怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶,坐稳后，两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作，就会发生危急。3.幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1）兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩

6、子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(刚好订正幼儿不正确的动作,激励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议： 1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一起先就驾驭玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时肯定要有成人爱护，引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培育幼儿的平安意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩嬉戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片四周贴五角星。 .引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。玩滑梯小班平安教案4 活动目标: 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼

7、儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 3、能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的平安意识。 活动打算： 小兔头饰若干,照相机。活动过程: 、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜爱滑滑梯吧！ 、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈:今日天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。(订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。)4、人多的时候应当怎样

8、玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 5、幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 ()兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(刚好订正幼儿不正确的动作,激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)结束活动:让幼儿自由玩滑梯，老师巡回视察,留意小兔宝宝们的平安。活动反思: 娃娃班的幼儿由于年龄小,下学

9、期新生人数多，在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以依据幼儿的年龄特点,我们支配了滑滑梯的平安教化，一方面可以稳定幼儿心情,一方面可以进行平安教化，达到平安与嬉戏的结合。上完这节平安课，幼儿大部分都知道怎样有序平安的滑滑梯。玩滑梯小班平安教案5 活动目标: 1、驾驭平安玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。 2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否平安的推断。 3、知道在发生危急时如何自救。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动打算:图片（不正确的玩滑滑梯方式)、滑滑梯组合。 活动过程：1、谈话导入: 老师:小挚友们,你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要留

10、意哪些事情?怎样玩才是平安的呢? 2、基本部分: (1）视察图片: 老师: 图中的小挚友是怎么玩滑滑梯的? 头朝下玩滑梯可能会发生什么事情? 从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？ (2）探讨玩法： 老师:你喜爱哪一个小挚友？为什么？ 我们小挚友是怎么玩攀爬架的? 挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？ （3）幼儿玩滑滑梯,老师视察指导。老师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮番玩。留意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小挚友爬上去了自己再爬,不要挤在一起。 教学反思： 活动中,老师通过示范讲解、故事演示、探讨等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不

11、正确的玩法会发生危急,从而培育了幼儿的平安意识。玩滑梯小班平安教案6 一、活动目标1、学会用正确的方法玩滑滑梯。 2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成损害，有自我爱护的平安意识。 3、喜爱参加活动，体验和小挚友一起嬉戏的欢乐。 二、活动打算 多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。 三、活动过程1、组织教学,导入活动,激发爱好：师：“孩子们，你们喜爱玩滑滑梯吗”?幼:（喜爱）师:“听,玩滑滑梯那边有个小挚友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢?我们一起去看看吧。” 、幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法简单造成平安事故，提问:这个小挚友为什么哭呢？他是怎么受伤的？ 要怎样才能平安的玩滑

12、滑梯呢？ 老师:玩滑滑梯应留意不要拥挤,不要相互打闹,不要做蝙蝠侠和怪动作,不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。3、老师结合图片生动讲解，学会正确玩滑滑梯的方法： 玩滑滑梯前应怎么做？ 怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做? 让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。 老师：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好,一步一步往上走，向下滑时,先坐稳,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,渐渐滑下来。 4、通过嬉戏,进一步让幼儿了解所学的学问: 嬉戏:小卫士闯关，老师随意点击图片,小挚友进行抢答,推断对错,看看谁回答得又对又快。 5、活动延长:带幼儿到室外玩滑滑梯, 老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规

13、则的幼儿嘉奖一个笑脸娃娃。 四、活动结束1、 2、玩滑梯小班平安教案7 活动目标：、 在集体活动中学会轮番和等待。 2、 形成同伴之间谦让的意识。 3、 在学会歌曲的基础上初步驾驭的玩法,学习按嬉戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作,感受嬉戏的乐趣; 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。活动打算： 1、幼儿初步了解哪些是正确的行为,那些是担心全的行为。 2、 教学用图,玩滑梯 活动过程： 1、引出主题谈话： 大家说说我们怎么样玩滑梯才更平安？ 、老师和幼儿探讨活动状况，确定怎样的行为最平安。 了解图片内容幼儿视察老师出示的图片图片上有什么?谁玩滑梯是正确的？谁玩滑梯是担心全的？什么是

14、轮番？大家一起来排队试试看。 3、师生共同理解图片。 活动反思:娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以依据幼儿的年龄特点,我们支配了滑滑梯的平安教化，一方面可以稳定幼儿心情,一方面可以进行平安教化，达到平安与嬉戏的结合。上完这节平安课,幼儿大部分都知道怎样有序平安的滑滑梯。玩滑梯小班平安教案8 一、活动内容:健康安平安全玩滑梯二、活动目标 .幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 三、活动打算 1小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 四、活动过程1. 导入活动，激发爱好。 兔妈妈：今日天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?（滑滑梯） 2观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩？ （2）人多的时候应当怎样玩滑梯？ 小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作,就会发生危急。.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。（1）兔妈妈：刚