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1、大班音乐优秀教案春夏秋冬伴我成长活动要求：1、初步体验一年中四季显着的特点,知道自己在四季中逐渐长大。2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情)，有跟唱歌曲的愿望。活动准备：幼儿小时候的照片、磁带等活动过程：一、复习歌曲：我怎样才能长大1、一个人在爸爸妈妈的关爱下，不怕困难，努力学习，走过春夏秋冬，就会渐渐长大。重点引导：用哼鸣的方法、有表情地朗诵歌词。初步学习轮唱歌曲后半段二、歌曲：春夏秋冬伴我长大(一)熟悉旋律1、介绍音乐的名字，春夏秋冬伴我成长。欣赏旋律在每一个季节，小朋友在干些什么2、出示四张小路(四季的小路)，请幼儿根据颜色判断是什么季节你怎么知道是这个季节mdash;mdash;春天是万
2、物生长的季节，夏天是火热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。你喜欢哪个季节屈.老师.教.案网出处为什么简单讨论：在每个季节可以做些什么3、在音乐的伴随下，教师变换顺序出示四季的小路，请幼儿来跟随音乐的节奏，表现四季中孩子们做的事情。分享交流自己的表现第二遍时，引导幼儿结伴表现4、小结音乐的变化：前面是欢快的，后面是抒情的。就好象一年四季不同的变化。(二)了解歌曲内容1、有个孩子歌唱让他长大的四季，让我们听听他经历的是怎样的四季每个季节是怎样伴随他成长(范唱歌曲)你听到他看到的四季是怎样的(解决四季象什么)2、每个季节给他带来了什么(再次听赏，结合画面)理解：欢畅(开心)mdash;mdash;拓展：春天看到了什么秋天你闻到了什么3、师生对对碰mdash;mdash;教师说季节的特征，幼儿将给大家带来的东西(注意两个节奏：后16分、小附点)(第二遍时相反)4、跟唱歌曲着重引导：唱清歌词1
