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专题专项增分练五文言文阅读二

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专题专项增分练(五) 文言文阅读(二)(时间:40分钟 满分:38分)一、阅读下面的文言文,完成1~4题19分)叶衡字梦锡,婺州金华人绍兴十八年进士第,调福州宁德簿,摄尉以获盐寇改秩,知临安府于潜县户版积弊,富民多隐漏,贫弱困于倍输,衡定为九等,自五等以下除其籍,而均其额于上之四等,贫者顿苏征科为期限榜县门,俾里正谕民,不遣一吏而赋自足治为诸邑最,郡以政绩闻擢知常州时水潦为灾,衡发仓为糜以食饥者,或言常平①不可轻发,衡曰:“储蓄正备缓急,可视民饥而不救耶?”疫大作,衡单骑命医药自随,遍问疾苦,活者甚众檄晋陵丞李孟坚摄无锡县,有政声,衡荐于上,即除知秀州除太府少卿合肥濒湖有圩田四十里,衡奏:“募民以耕,岁可得谷数十万,蠲租税,二三年后阡陌成,仿营田,官私各收其半除户部侍郎时盐课大亏,衡奏:“年来课入不增,私贩害之也,宜自煮盐之地为之制,司火之起伏,稽灶之多寡,亭户②本钱以时给之,盐之委积以时收之,择廉能吏察之,私贩自绝矣仍命措置官三人起复,除枢密都承旨奏马政之弊,宜命统制一员各领马若干匹,岁终计其数为殿最李垕应贤良方正对策近讦直入第四等衡奏陛下赦其狂而取其忠足以显容谏之盛乃赐垕制科出身有言江、淮兵籍伪滥,诏衡按视,赐以袍带、鞍马、弓矢,且命衡措置民兵,咸称得治兵之要。

讫事赴阙,上御便殿阅武士,召衡预观,赐酒,洒宸翰赐之拜右丞相兼枢密使上锐意恢复,凡将帅、器械、山川、防守悉经思虑,奏对毕,从容赐坐讲论机密,或不时召对上选使求河南,衡奏:“司谏汤邦彦有口辨,宜使金邦彦请对,问所以遣,既知荐出于衡,恨衡挤己,闻衡对客有讪上语,奏之,上大怒即日罢相年六十有二薨节选自《宋史·列传第一百四十三》)[注] ①常平:常平仓②亭户:古代的盐户1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(  )A.李垕应贤良方正/对策近讦直/入第四等/衡奏/陛下赦其狂而取其忠/足以显容谏之盛/乃赐垕制科出身/B.李垕应贤良方正对策/近讦/直入第四等/衡奏/陛下赦其狂而取其忠/足以显容谏之盛/乃赐垕制科出身/C.李垕应贤良方正/对策近讦直/入第四等/衡奏陛下/赦其狂而取其忠/足以显容谏之盛/乃赐垕制科出身/D.李垕应贤良方正对策/近讦直/入第四等/衡奏/陛下赦其狂而取其忠/足以显容谏之盛/乃赐垕制科出身/2.下列对有关文化常识的理解错误的一项是(3分)(  )A.“摄尉”之“摄”,指暂代官职古汉语中,表示暂代或代理官职的词还有“行”“署”“权”“假”“守”等B.“檄”与“牒”、“移”都是古代官府往来文书的文种名称。

其中“檄文”多用于声讨和征伐;“牒书”与“移文”都是用于不相统属的各官府之间的行文,“牒书”上行、下行、平行文都用,而“移文”只是一种平行文书,多用于晓喻或责备C.“丁忧”,指遭逢父母的丧事,为父母守丧,也称“丁艰”“居丧”“苫块”“服阙”依照古礼,父母死,子女得在家守丧三年,不出行,不婚娶,不赴宴,不应考母丧称“丁内艰”,父丧称“丁外艰”D.“宸翰”,指帝王的墨迹(文章或手书)《林黛玉进贾府》中,“荣禧堂”三字之后的又一行小字“万几宸翰之宝”中的“宸翰”也是此意3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )A.叶衡关心百姓疾苦在任于潜县令时,曾把五等以下应交的赋税的份额均摊给前四等,使贫民得到解脱;在常州任上,他积极应灾救民B.叶衡能够唯才是举李孟坚在代理无锡县令时,有很好的为政声誉,叶衡就向皇上举荐;李垕在应贤良方正对策时亢直敢言,叶衡上奏劝说皇上赐他制科出身C.叶衡富有治军之才他在任枢密都承旨时,有人反映江、淮一带士兵名籍造假现象泛滥,皇上下诏让叶衡考察巡视,并且命令叶衡安置民兵,人们都称赞他抓住了治军要领D.叶衡深得皇上赏识皇上驾临偏殿检阅武士时,特意让叶衡参与观礼,赐给他酒,皇上考虑军机大事时,也常常召见他参与研讨,而且叶衡的很多谏言,皇帝都欣然采纳。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分)(1)户版积弊,富民多隐漏,贫弱困于倍输,衡定为九等,自五等以下除其籍5分)译文:  (2)衡发仓为糜以食饥者,或言常平不可轻发,衡曰:“储蓄正备缓急,可视民饥而不救耶?”(5分)译文: 二、阅读下面的文言文,完成5~8题。

19分)赵豫,字定素,安肃人燕王起兵下保定,豫以诸生督赋守城永乐五年授泌阳主簿,未上,擢兵部主事,进员外郎内艰,起复洪熙时进郎中宣德五年五月,简廷臣九人为知府,豫得松江,奉敕往时卫军恣横,豫执其尤者,杖而配之边,众遂帖然一意拊循,与民休息择良家子谨厚者为吏,训以礼法均徭节费,减吏员十之五巡抚周忱有所建置,必与豫议及清军御史李立至,专务益军,勾及姻戚同姓稍辨,则酷刑榜掠人情大扰,诉枉者至一千一百馀人盐司勾灶丁,亦累及他户,大为民害豫皆上章极论之,咸获苏息有诏减苏、松官田重租,豫所辖华亭、上海二县,减去十之二三正统中,九载考绩民五千馀人列状乞留,巡按御史以闻,命增二秩还任及十年春,大计群吏,始举卓异之典豫与宁国知府袁旭皆预焉,赐宴及袭衣遣还在职十五年,清静如一日去郡,老稚攀辕,留一履以识遗爱,后配享周忱祠方豫始至患民俗多讼讼者至辄好言谕之曰明日来众皆笑之有松江太守明日来之谣及讼者逾宿忿渐平或被劝阻多止不讼豫皦皦著名绩,尤以恺悌称是时,列郡长吏以惠政著闻者:湖州知府祥符赵登,秩满当迁民诣阙乞留,增秩再任,自宣德至正统,先后在官十七年登同里岳璿继之,亦有善政,民称为赵、岳淮安知府南昌彭远被诬当罢,民拥中官舟,乞为奏请,宣帝命复留之。

正统六年超擢广东布政司荆州知府大庾刘永遭父丧,军民万八千馀人乞留,英宗命夺情视事巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石振饥,被劾请罪,景帝原之徽州知府孙遇秩满当迁,民诣阙乞留,英宗令进秩视事先后在官十八年,迁至河南布政使惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾,逮死狱中而宁国人惜之,立祠祀焉节选自《明史·列传第一百六十九》,有删改)5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(  )A.方豫始至/患民俗/多讼/讼者至/辄好言谕之曰/明日来/众皆笑之/有松江太守/明日来之谣/及讼者逾宿忿渐平/或被劝阻/多止不讼/B.方豫始至/患民俗多讼/讼者至/辄好言谕之曰/明日来/众皆笑之/有松江太守明日来之谣/及讼者逾宿忿渐平/或被劝阻/多止不讼/C.方豫始至/患民俗多讼/讼者至/辄好言/谕之曰/明日来/众皆笑之/有松江太守明日来之谣/及讼者逾宿/忿渐平/或被劝阻/多止不讼/D.方豫始至/患民俗/多讼/讼者至辄好言/谕之曰/明日来/众皆笑之/有松江太守/明日来之谣/及讼者/逾宿忿渐平/或被劝阻多/止不讼/6.下列对文中有关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  )A.“内艰”,古代指遭逢父母丧事赵豫在担任兵部员外郎时,母亲去世。

按照当时的规定,父母死后子女要居家守丧,赵豫服丧期满后复出做官B.“夺情”指丧期未满,官员应诏除去丧服,出任官职荆州知府刘永父亲去世,他本应弃官归家为父亲守丧,但因深受军民爱戴,英宗命他留任C.“乞留”指百姓请求挽留官员明朝重视当地百姓对地方官任期届满后去留的意见赵豫、赵登、孙遇都因百姓“乞留”而提升官级留任原职D.“大计”是明代考核外官的制度,根据官员德业表现的等第来定赏罚在正统十年春的“大计”中,赵豫成绩出众,从而得到皇帝的赏赐7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )A.赵豫择吏看重出生的家庭和道德品质他担任松江知府期间,从“良家”中挑选勤谨宽厚的加以任用,并且用礼法教育他们B.赵豫关心百姓疾苦,维护百姓利益他均徭节费,裁减吏员,减轻田租,上奏皇帝极力抨击危害百姓的行为,百姓因此受益C.赵豫为政和悦平易,移风易俗松江民俗喜好诉讼,凡来诉讼者,他以好言开导,告诉他“明日来”,留下了移风易俗的佳话D.赵豫深受百姓爱戴,在官吏中影响很大他任期届满百姓“乞留”,在他的影响下各郡出现了许多深受百姓爱戴的知府8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分)(1)时卫军恣横,豫执其尤者,杖而配之边,众遂帖然。

5分)译文: (2)去郡,老稚攀辕,留一履以识遗爱,后配享周忱祠5分)译文:  答 案1.选D 李垕应贤良方正对策,近讦直,入第四等,衡奏:“陛下赦其狂而取其忠,足以显容谏之盛。

乃赐垕制科出身2.选C 苫,草席;块,土块古礼,居父母之丧,孝子以草荐为席,土块为枕,所以,“苫块”是为父母守丧时的礼节服阙:指服丧期满3.选B “叶衡上奏劝说皇上赐他制科出身”无中生有,叶衡上奏只是希望皇上能“赦其狂而取其忠”,是出于对李垕的爱护4.(1)户口簿上累积弊端,富户大多隐瞒漏报,贫弱户被重复缴纳(赋税)所困,叶衡把民户定为九等,从五等以下除去他们的名籍得分点:“版”“隐漏”“输”各1分,句意正确2分)(2)叶衡开仓煮粥给饥民吃,有人说常平仓不可以轻易打开,叶衡说:“储蓄粮食正是预备紧急的事情,怎可看着百姓挨饿而不救助呢?”(得分点:“发”“缓急”“可……耶”各1分,句意正确2分)参考译文:叶衡字梦锡,婺州金华人绍兴十八年进士及第,调任福州宁德县主簿,代理县尉因捕获盐寇改官,任临安府于潜县县令户口簿上累积弊端,富户大多隐瞒漏报,贫弱户被重复缴纳(赋税)所困,叶衡把民户。

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