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1、东北师范大学21秋学前儿童家庭教育平时作业一参考答案1. 表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是( )。A.领导型B.创造型C.智力型D.艺术型参考答案：B2. 恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果，证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态：( )A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭参考答案：ABCD3. 回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是法国。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 关于“超常智能”，正确的观点是( )。A.一旦形成，终身不
2、变B.虽是稳定的，但也是发展变化的C.既可能加速发展，也可能停滞甚至后退D.发展或者停滞取决于多种因素参考答案：ABD6. 一天中婴幼儿生长素分泌量显著增加的时间为( )。一天中婴幼儿生长素分泌量显著增加的时间为( )。A.夜间B.睡眠时C.晒太阳时D.运动时参考答案：B7. 应答性条件反射和操作性条件反射主要的差别在( )。A.强化结果不同B.强化手段不同C.强化行为不同D.强化物不同参考答案：B8. 家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 特长生大体可分为学习特长生和艺体特长生。( )此题为判断
3、题(对，错)。参考答案：10. 一般认为，现代意义上的文化人类学从 19 世纪上半叶开始逐步形成。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：11. 论述行为主义理论中与儿童行为观察分析较为相关的主要观点;并用具体例子说明其在观察中的适用范围及对你的启示。参考答案：主要观点：个人的习惯是在适应环境的过程中学会的快速行动的结果；习惯是形成的一系列条件反射；强调练习的作用；强化可以塑造儿童的行为；分积极强化和消极强化；儿童通过观察学习而习得新行为。适用范围：解释儿童新行为包括不良行为的形成原因。举例：观察者发现蒙蒙在娃娃家有撕拉玩偶的现象，通过对其日常行为的观察，发现他在看动画片中接触到了一些暴力行为
4、；蒙蒙在看动画片中学到了不良行为。观察者从而得出结论：蒙蒙在看动画片的过程中学到了不良行为，并通过设计相关的消极强化手段帮助其改正不良行为。12. 游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不平衡，帮助儿童很容易地适应自然、自我发展。持这种观点的是罗杰斯。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 游戏治疗中家长不应主动参与。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 从出生到生后28天，为新生儿期。( )从出生到生后28天，为新生儿期。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法
5、叫做( )。A.多重刺激法B.日常交往法C.自然情境法D.全面交流法参考答案：D16. 从胎儿时期的神经系统的不断分化，到出生的_，脑细胞的数量可增到几百亿1000亿个，以后不再增加。A、1-2年内B、2-3年内C、3-4年内D、4-5年内参考答案：B17. 制定一体化教育的教学目标，既要照顾正常儿童的利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这体现的是强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 对“婴儿抚触”的各项叙述状，不正确的一项是( )。对“婴儿抚触”的各项叙述状，不正确的一项是( )。A.皮肤是人体的感觉器官之一，良好的刺激通过对皮肤感受器传到大脑
6、，再传过神经、液体的调节，对机体起着保健作用B.“婴儿抚触”产生的生理和心理效用，可以解除他们的“皮肤饥渴”C.抚触应安排在饥饿或刚吃完奶后D.皮肤饥渴不解决，新生儿就会感到烦躁不安、睡眠不稳、体重增长缓慢等症状参考答案：C19. 循环系统的功能_。A、造血功能B、运送气体C、运送营养物质供各器官需要D、运送代谢产物排出体外参考答案：BCD20. 从胎儿期57岁之前，骨髓腔充满红骨髓，具有造血机能，之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。( )A、错误B、正确参考答案：B21. 超常儿童在学习方式上常不同于一般儿童，具有很强的独立性，在掌握自己感兴趣的领域的知识时很少需要他人的帮助和扶持，善于且喜欢自学
7、。这体现了超常儿童坚持按自己的方式行事。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 幼儿动脉血管的内径相对地比成人细，动脉、静脉的口径相差较大。动脉内径与静脉内径之比：新生儿为11，成人为12。( )幼儿动脉血管的内径相对地比成人细，动脉、静脉的口径相差较大。动脉内径与静脉内径之比：新生儿为11，成人为12。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 香港的学校社会工作服务首先由( )开始推行。A、社会服务机构B、学校C、社会工作者协会D、民间机构参考答案：A24. 以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量(乡镇政府、企业、大学、中小学等)，组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼
8、儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。( )A.错误B.正确参考答案：B25. ( )素质是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。A、身体B、健康C、思想D、道德参考答案：B26. 研究者针对学前特殊儿童整合教育的趋势所提出的整合课程观念包括( )。A.家庭的整合B.知识的整合C.经验的整合D.社会的整合参考答案：BCD27. 幼儿血液的特点：( )幼儿血液的特点：( )A.幼儿年龄越小血液量相对比成人多B.幼儿出血时血液凝固较快C.幼儿血液中血浆含水分比较多D.幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多参考答案：ACD28. 肥胖除了使人行动笨拙、
9、体型不美观以外，继续发展，延续到成人，更易合并( )心脏病、糖尿病等疾患。肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外，继续发展，延续到成人，更易合并( )心脏病、糖尿病等疾患。A.低血脂B.高血压C.冠心病D.血管类疾病参考答案：B29. 下列关于脑细胞能量来源的说法，正确的是( )。下列关于脑细胞能量来源的说法，正确的是( )。A.脑细胞能利用的能量来源是蛋白质B.脑细胞能利用的能量来源是脂肪C.脑细胞能利用的能量来源是葡萄糖D.脑细胞能利用的能量来源是铁和钙参考答案：C30. 首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为，对他人漠不关心的病症的心理学家是G.F.斯尔蒂。( )A.正确B.错误参考答案：
10、B31. 在ILLIIV上计算2个8*8的矩阵乘积，如果改进算法，使64个处理单元充分并行，就可使运算速度提高为在ILLIIV上计算2个8*8的矩阵乘积，如果改进算法，使64个处理单元充分并行，就可使运算速度提高为单处理器的64倍。( )正确答案：错32. 肺炎一般有发烧、咳嗽、气喘等症状。重者面色青灰、呼吸困难、精神极差，甚至会抽风、昏迷。( )肺炎一般有发烧、咳嗽、气喘等症状。重者面色青灰、呼吸困难、精神极差，甚至会抽风、昏迷。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 照明又称人工照明，是指利用_、荧光灯等，辅助自然采光之不足。A、白炽灯B、霓虹灯C、彩灯D、舞台等参考答案：A34. 女神
11、是郭沫若的第一部诗集，也是现代新诗的奠基之作。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案：35. 3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为( )。3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为( )。A.走步、跑步、准备活动B.体操C.模仿操D.队列训练E.游戏及整理活动参考答案：ABDE36. 幼儿应有较多的户外活动时间：夏天大部分时间在室外活动，春秋季每天应不少于3-4小时，冬季每天不少于( )。幼儿应有较多的户外活动时间：夏天大部分时间在室外活动，春秋季每天应不少于3-4小时，冬季每天不少于( )。A.2小时B.1小时C.3小时D.半小时参考答案：A37. 第一个将游戏用于心理治疗的是( )。A.哈葛赫
12、尔玛斯B.勒温C.阿克瑟莱恩D.弗洛伊德的女儿安娜弗洛伊德参考答案：A38. 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 所谓家庭关系，又称家庭和谐关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 家园社区合作共育对儿童发展的影响有：( )A.有利于儿童整体水平的提高B.有利于提高儿童团结合作C.有利于儿童脑部智能开发D.有利于儿童的社会性发展参考答案：AD
13、41. 幼儿的血压较成人_。A、低B、高C、差不多D、一般参考答案：A42. 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。A.是指学前有特殊教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童参考答案：A43. 幼儿心脏的体积相对比成人小，其重量的增长是不均衡的。( )A、错误B、正确参考答案：A44. 生活杂乱无章，_失去正常的节律，就会破坏正常的生理活动和心理平衡，幼儿容易生病，性情烦躁，记忆力下降，反应迟钝，身心俱伤。A、“生物体”B、“生物钟”C、“生活”D、“生命力”参考答案：B45. 注意力训练包括：( )注意力训练包括：( )A.视觉注意力训练B.味觉注意力训练C.听觉注意力训练D.动作注意力训练参考答案：ACD46. 社区学前教育机构的运行机制主要有：( )A.教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展B.在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量C.教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律D.有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、
