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1、内科护理工作个人总结护理专业内科护理课教学工作总结护理专业内科护理课教学工作总结 一、思想方面 2022年，本人担任高三护理专业内科护理课，在学校各级领导的带动影响下，本照“教育就是效劳”的思想，廉洁自律，与时俱进，积极参加各类政治学习，端正思想，认清形势，时时处处维护学校形象，服从大局，团结协作，严格遵守各项规章制度，实在贯彻党的教育方针，认真落实新课改精神，不计个人得失，以高质量高标准对待自己的工作，遵照“不为失误找借口，只为成功找方法”的原那么，转变观念，兢兢业业，为人师表，为学生提供全方位，高水准的效劳，以高度的责任感尽到自己的岗位职责，培养合适经济社会开展的高素质人才。 二、教学业务
2、方面 本人可以严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到每一节课都“有备而来”用“预设打造精彩课堂”。本人可以深化钻研研教材，对教材的构造、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的根底上，设计出富有自身特色的教学全程。 上课时，本人可以根据学生的实际情况灵敏变通，不拘形式地开展多种多样的教学活动，重视积淀和熏陶，针对中职学生的特点，凸显实用性。通过模拟实验，开展学习竞赛或者创设生活中可能遇到的种种情景，使她们在“玩中学，学中玩”，逐步进步她们的专业素养，为她们三年以后走
3、上工作岗位，成为一名合格的医护人员奠定根底。在课堂上，本人可以恰当地运用现代教学媒体，为学生展示图片资料，链接相关影视片断以降低理解的难度。课后，我能及时回忆自己的教学过程，再现其中的某个环节，总结成败得失，写出案例和教学反思，以促进自己的专业成长。 课下布置作业，我能遵循“精讲精练”的原那么，及时修改，及时反应，及时总结，用评语与学生交流。 三、学习方面 交给学生一滴水，老师须有一江水，本人可以不断学习，坚持到图书室、阅览室借阅，阅读教育名著、期刊杂志，摘抄学习卡片，撰写教学札记、心得体会，也利能用网络视频坚持听课，并向本教研组老师虚心请教，积极交流，参与研讨。上课之余，在教学根本功的练习方
4、面，本人也毫不模糊，坚持钢笔字，粉笔字练习，力求日渐长进。 四、存在问题和改良措施 1专业知识不够广泛，渊博，在课堂中不能做到左右逢，挥洒自如。 2.教育理论与理论相脱节，在教学中仍然存在机械分析p 和被动灌输的现象，课堂形式化，缺少吸引力，没有使学生的自主学习落到实处，没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的才能。 3.心态急躁，学习一些东西，总是浮于外表，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。 4.深化学生不够，对学生要求不够严格，使局部学生存在幸运心理，在背书，交作业的时候钻空子。 下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深化浅出，化繁为简，使自己的课堂可以充分吸引学生，强化记忆积累环节，注重学生理论技能方面的指导，注重课堂实效，减少形式的东西，争取教学质量和自身才能更进一步。 第 页 共 页
